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第3节 建构原子模型(第1课时) (课件 26张ppt+教案+练习+视频)
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第3节 建构原子模型(第1课时) (课件 26张ppt+教案+练习+视频)

2025-02-19 下载量 66 60个学币
详细信息
ID: 5-22299946
版本: 浙教版
类型: 课件、素材、试卷、教案
地区: 浙江省
文件: 43.1MB
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资料简介 考试这样考--第3节 建构原子模型(第1课时).docx 展开

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第3节 建构原子模型(第1课时)
核心概念聚焦
1.20世纪初,科学家先后提出了如图所示的三种原子模型,依照提出时间的先后顺序排列正确的是(   )
A.①②③ B.③②① C.②③① D.①③②
2.卢瑟福的α粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的原子 结构模型,为建立现代
原子理论打下了基础。
(1)如图线条中,可能是α粒子(带正电)在该实验中的运动轨迹的
是 。
A.abcd B.bcd C.abc D.ad
(2)卢瑟福在分析实验结果的基础上,他提出了原子的核式结构模型,卢瑟福的这一研
究过程是一个 。
A.建立模型的过程 B.得出结论的过程 C.提出问题的过程 D.验证证据的过程
(3)根据卢瑟福的实验所产生的现象,不能够获得的结论是 (填字母)。
A.原子核体积很小 B.原子核质量较大 C.原子核带有正电 D.核外电子带有负电
3.以氢原子为例,下图中能正确示意氢原子核式结构的是( )
4.如图所示为小明制作的原子模型,外圈上的小球为电子,内圈为原子核。
下列说法正确的是(   )
A.该模型表示一种碳原子 B.该原子的质量主要集中在2个电子上
C.该原子的核电荷数为 4 D.该原子核由2个质子和2个中子构成
5.如图为某原子结构模型的示意图,其中a、b、c是构成该原子的三种
不同粒子,下列说法正确的是( )
A.决定该原子种类的粒子是b B.原子中b与c的数目一定相同
C.原子中a与c 的数目一定相同 D.原子的质量集中在a和c上
6.科学家最近研发出用铝镓合金制备氧气的新门艺。镓原子的质子数为
31,中子数为39。则镓原子的核外电子数为( )
A.31 B.39 C.70 D.101
7.下列各原子结构示意图中所表示的核外电子排布正确的是( )
核心素养提升
8.知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,图是某同学学习物质结构层次后,以氧气为例进行的梳理,下列选项中与a、b、c对应的是( )
A.原子、原子核、核外电子
B.原子核、原子、核外电子
C.原子、核外电子、原子核
D.核外电子、原子核、原子
9.在化学发展史上,道尔顿提出的近代原子学说对化学的发展起着十分重要的作用,因而拥
有“原子之父”的美誉。在他的学说中有下述三个主要论点:①原子是不能再分的粒子;
②质子数相同的原子的各种性质和质量都相同; ③原子是微小的实心球体。
从现代的观点看,你认为这三点中不确切的是( )
A.③ B.①③ C.②③ D.①②③
10.目前普遍认为,质子和中子都是由被称为u夸克和d夸克的两类夸克组成。u夸克带电量为2/3基元电荷,d夸克带电量为-1/3基元电荷。则下列论断可能正确的是( )
A.质子由1个u夸克和1个d夸克组成,中子由1个u夸克和2个d夸克组成
B.质子由2个u夸克和1个d夸克组成,中子由1个u夸克和2个d夸克组成
C.质子由1个u夸克和2个d夸克组成,中子由2个u夸克和1个d夸克组成
D.质子由2个u夸克和1个d夸克组成,中子由2个u夸克和1个d夸克组成
11.推理是研究和学习化学的一种重要方法。正电子、负质子都是反粒子,它们跟通常所说
的电子、质子相比较,质量相等,但电性相反。科学家已发现反氢原子。你推测反氢原
子的结构可能是( )
A.由1个质子和1个电子构成 B.由1个带负电的质子和1个带正电的电子构成
C.由1个带负电的质子和1个电子构成 D.由1个质子和1个带正电的电子构成
创新素养应用
12.原子的结构现在已经很清楚了,人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期,曾经也
有许多科学家提出过许多原子结构假设模型。
(1)1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验,
如图。若原子质量、正电荷在原子内均匀分布,则极少数α粒
子就 (填“会”或“不会”)发生大角度散射。卢瑟
福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”
指的是 。
(2)1919年科学家卢瑟福用氦原子核轰击氮原子核,结果得到氧、氢两种原子.某学生
说:“这是一种生成新物质的变化--化学变化,元素可以通过化学反应来制取”你
认为这位学生的说法正确吗?为什么? 。
(3)下列模型能表示碳-14 (有6个质子,8个中子)原子结构的是 。
A. B. C. D.
参考答案
核心概念聚焦
1.D 2.B A D 3.C 4.D 5.C 6.A 7.C
核心素养提升
8.A 9.D 10.B 11.B
创新素养应用
12.(1)不会 原子核 (2)不正确,化学变化中原子种类和数目不变 (3)C
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第3节 建构原子摸型课件

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