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第1章第4单元 微生物的结构与繁殖 学习评价
一．选择题：
1．我们要观察细菌和病毒，必须借助于（ ）
A．放大镜 B．解剖镜 C．低倍显微镜 D．高倍显微镜
2．下列各细胞在基本结构上明显不同于其他三种细胞的是（ ）
A．细菌 B．肌细胞C．受精卵 D．神经元
3．下列有关细菌的描述中不正确的是
A．细菌细胞有细胞壁，但没有叶绿体 B．细菌细胞没有成形的细胞核
C．有的细菌有鞭毛、荚膜 D．所有细菌都能导致动植物和人患病
4．“菌从手来，病从口入”，手上真的有菌群吗？小明对此作出了探究，他用无菌固体培养基经人手按压后培养的菌落如图2所示，下列叙述正确的是（ ）
A．小明接种的均为细菌 B．这些微生物对人体有害
C．这是接种后再次灭菌的结果 D．“人手按压无菌固体培养基”这一步骤相当于接种
5．下列生物中有真正细胞核的是（ ）
A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．酵母菌 D．幽门螺杆菌
6．如图所示的四种生物中，属于单细胞真菌的是（ ）
A． B． C． D．
7．将成熟的新鲜蘑菇放在白纸上，几天后移开，结果会在白纸上发现许多褐色的小颗粒。这些小颗粒是蘑菇的（ ）
A．芽体 B．孢子 C．芽孢 D．种子
8．下列不属于人类对细菌和真菌利用的是
A．草履虫净化污水 B．乳酸菌制作酸奶
C．甲烷菌生产沼气 D．青霉菌生产青霉素
9．2019年1月，我国科研人员将棉花，拟南芥，酵母菌、果蝇等六种生物通过“嫦娥四号”带上月球。经过九天的努力，棉花发出了第一片嫩芽。下图A、B、C分别代表棉花叶肉细胞、酵母菌细胞、果蝇细胞，图中阴影部分表示它们之间的共同点，则阴影部分包括下列哪些结构（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡
A．①⑤⑥ B．①②③④ C．②③④ D．②③④⑥
10．细菌、真菌和病毒的共同特点是
A．都对人类有益 B．都是孢子生殖
C．都是单细胞生物 D．都能利用现成的有机物
11．下列有关禽流感病毒的叙述，错误的是（ ）
A．属于动物病毒 B．由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
C．只能感染禽类 D．只能寄生在活细胞里进行生命活动
12．在“观察草履虫”实验中，不可能看到的现象是（ ）
A．草履虫的身体由多个细胞构成 B．草履虫遇到棉花纤维的阻碍时会避开
C．有的草履虫正在进行分裂生殖 D．有的草履虫正通过胞肛排出食物残渣
13．对如图微生物生殖方式的叙述，正确的是（ ）
A． B． C． D． E．
A．形成芽孢是A特有的一种生殖方式 B．D进行分裂生殖
C．E寄生在A内，靠A的遗传信息和物质繁殖 D．B和C都通过孢子生殖
14．雪衣藻是一种生活在高原极地的单细胞藻类植物。雪衣藻原本绿色，在阳光照射下会产生多种红色色素，可吸收更多热量来融化周围的雪。则雪衣藻（ ）
A．能独立完成各项生命活动 B．可以通过叶这一器官进行光合作用
C．产生的多种红色色素存在于细胞核中 D．大量繁殖对极地环境的保护极为有利
15．草履虫在显微镜下有时会呈现绿色，这是因为（ ）
A．含有叶绿体 B．可能食物中有绿色藻类 C．含有叶绿素 D．折光的结果
16．单细胞生物是一类比较特殊的生物，虽然个体微小，结构较为简单，大部分生活在水域或者潮湿的环境中，但与人类关系密切，下列有关单细胞生物的叙述错误的是（ ）
A．草履虫所有的生命活动在一个细胞里完成 B．单细胞生物一般通过分裂产生新个体
C．部分单细胞生物可以进行细胞分化 D．部分单细胞生物对人类是有害的
二、填空题
17．食物变味或发臭通常是由单细胞生物细菌引起的。细菌在适宜的环境下会大量繁殖，如图是细菌的生殖示意图。细菌是通过 进行繁殖，这种生殖方式属于 生殖（填“有性”或“无性”）。
18．如图是四种微生物图，请据图回答下列问题：
（1）图甲和图乙、丙、丁所示生物在细胞结构上的主要区别是 。
（2）图乙、丁所示生物通过产生a （写名称）来繁殖后代。
（3）在酿酒、做面包和馒头时利用的微生物是图 所示生物。
19．观察草履虫时，一般用滴管在培养液 上 （选填“上”、“中”或“下”）层吸取一滴，滴在载玻片上。若草履虫游动太快，可在液滴上放少量 棉花纤维 。
20．如图所示是草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）草履虫生活在水中，食物先通过 （填序号）进入细胞质内，该结构开口朝前是为了 ，体现形态结构与功能相统一，与环境相适应。
（2）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为 。我们在装片放少许棉花纤维是为了 。
21．如图是烟草花叶病毒、腺病毒、大肠杆菌噬菌体结构示意图。根据图回答下列问题：
（1）图中A、B、C结构很简单，与人体细胞最大的不同点是没有 结构，都是由①和②两部 分构成，①是蛋白质外壳，②是内部的 。
（2）B是腺病毒，只能 在活的动物细胞里，靠自己遗传物质中的 ，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，它的繁殖方式是自我复制。
（3）C是大肠杆菌噬菌体，根据寄主的不同，它属于 病毒，离开了活细菌，它会失去 。
22.如图为大豆生长发育过程中的示意图，据图回答下列问题：
（1）图中1、2、3、4组成的结构称为 ，它是由 发育而来的。
（2）种子萌发时首先突破种皮的是图A中的[ ] 。
（3）平时我们吃的长长的“豆芽”菜，主要是由图A中豆子的[ ] 发育而来的。
三．实验探究题
23．每年10月15日是“世界洗手日”，洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验。（注：细菌在培养基上大量繁殖会形成菌落。）
(1)你认为 同学的设计更合理。
(2)该实验的变量是 。
(3)一段时间后发现C培养装置中的菌落数量明显少于B，则该实验的结论是 。
24．霉菌在我们的生活中无处不在，一旦有合适的环境，就会大量繁殖，霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小科对此探究，实验过程如下：
组别 A B C
处理 干燥环境 潮湿环境 潮湿环境
方法 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将 ① 的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 ② 环境里
实验结果 （一周后观察） 不发霉 发霉 发霉
分析实验，回答：
（1）霉菌与细菌细胞最大的区别是 。
（2）A与B的对照实验中，实验变量是 ；通过对照，小科想探究的问题是 。
（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，小科设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是 和 。
25．在有机物丰富的淡水中，往往能采集到草履虫。虽然它的结构简单，但它对外界的有利刺激或有害刺激都能作出反应。下图是在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，当在右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象，并从中得出结论：
（1）分别在如图下括号内用”→”表示草履虫移动的方向 。
（2）出现不同现象的原因是：甲 。乙 。
（3）得出的结论是 。
（4）与草履虫一样，________等生物也是仅由一个细胞构成的生物体（只需要填一种）。
四．解答题
26．科学上任何一种发现都离不开探究。下面是病毒的发现历程。
（1）1886年，德国科学家迈尔发现有些烟草叶上出现黄绿相间的斑点，他把这种病命名为烟草花叶病（图甲），并证实这种病会传染。1892年，俄国科学家伊万诺夫斯基进行了实验，过程如图乙所示。他假设导致烟草患病的是细菌，实验结果是烟草依然患病，证明他的假设是 （填“正确”或“错误”）的。
（2）1897～1899年，荷兰微生物学家贝叶林克继续研究，实验过程如图丙所示，结果再次证明导致烟草患病的不是 。他将这种“有感染性的活的物质”取名为“病毒”。
（3）1939年，科学家才从显微镜中观察到烟草花叶病毒（图丁），其 （填“具备”或“不具备”）完整的细胞结构。后来，随着研究的深入，病毒学成为一门独立的分支学科。
27．鸡蛋是日常生活中常见的食材，但鸡蛋中的沙门氏菌可能会引起食物中毒。沙门氏菌最适宜繁殖的温度为37℃，在70℃条件下只能存活5分钟。
（1）沙门氏菌的细胞称为 细胞，它的繁殖方式为 ；
（2）常温条件下，鸡蛋内的沙门氏菌数量随时间变化的曲线如图所示，下列说法正确的是 。
A.刚产出的鸡蛋含有沙门氏菌
B.鸡蛋内的沙门氏菌数量是不变的
C.常温放置的鸡蛋宜在10天内食用
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第1章第4单元 微生物的结构与繁殖 学习评价
一．选择题：
1．我们要观察细菌和病毒，必须借助于（ ）
A．放大镜 B．解剖镜 C．低倍显微镜 D．高倍显微镜
2．下列各细胞在基本结构上明显不同于其他三种细胞的是（ ）
A．细菌 B．肌细胞C．受精卵 D．神经元
3．下列有关细菌的描述中不正确的是
A．细菌细胞有细胞壁，但没有叶绿体 B．细菌细胞没有成形的细胞核
C．有的细菌有鞭毛、荚膜 D．所有细菌都能导致动植物和人患病
4．“菌从手来，病从口入”，手上真的有菌群吗？小明对此作出了探究，他用无菌固体培养基经人手按压后培养的菌落如图2所示，下列叙述正确的是（ ）
A．小明接种的均为细菌 B．这些微生物对人体有害
C．这是接种后再次灭菌的结果 D．“人手按压无菌固体培养基”这一步骤相当于接种
5．下列生物中有真正细胞核的是（ ）
A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．酵母菌 D．幽门螺杆菌
6．如图所示的四种生物中，属于单细胞真菌的是（ ）
A． B． C． D．
7．将成熟的新鲜蘑菇放在白纸上，几天后移开，结果会在白纸上发现许多褐色的小颗粒。这些小颗粒是蘑菇的（ ）
A．芽体 B．孢子 C．芽孢 D．种子
8．下列不属于人类对细菌和真菌利用的是
A．草履虫净化污水 B．乳酸菌制作酸奶
C．甲烷菌生产沼气 D．青霉菌生产青霉素
9．2019年1月，我国科研人员将棉花，拟南芥，酵母菌、果蝇等六种生物通过“嫦娥四号”带上月球。经过九天的努力，棉花发出了第一片嫩芽。下图A、B、C分别代表棉花叶肉细胞、酵母菌细胞、果蝇细胞，图中阴影部分表示它们之间的共同点，则阴影部分包括下列哪些结构（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡
A．①⑤⑥ B．①②③④ C．②③④ D．②③④⑥
10．细菌、真菌和病毒的共同特点是
A．都对人类有益 B．都是孢子生殖
C．都是单细胞生物 D．都能利用现成的有机物
11．下列有关禽流感病毒的叙述，错误的是（ ）
A．属于动物病毒 B．由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
C．只能感染禽类 D．只能寄生在活细胞里进行生命活动
12．在“观察草履虫”实验中，不可能看到的现象是（ ）
A．草履虫的身体由多个细胞构成 B．草履虫遇到棉花纤维的阻碍时会避开
C．有的草履虫正在进行分裂生殖 D．有的草履虫正通过胞肛排出食物残渣
13．对如图微生物生殖方式的叙述，正确的是（ ）
A． B． C． D． E．
A．形成芽孢是A特有的一种生殖方式 B．D进行分裂生殖
C．E寄生在A内，靠A的遗传信息和物质繁殖 D．B和C都通过孢子生殖
14．雪衣藻是一种生活在高原极地的单细胞藻类植物。雪衣藻原本绿色，在阳光照射下会产生多种红色色素，可吸收更多热量来融化周围的雪。则雪衣藻（ ）
A．能独立完成各项生命活动 B．可以通过叶这一器官进行光合作用
C．产生的多种红色色素存在于细胞核中 D．大量繁殖对极地环境的保护极为有利
15．草履虫在显微镜下有时会呈现绿色，这是因为（ ）
A．含有叶绿体 B．可能食物中有绿色藻类 C．含有叶绿素 D．折光的结果
16．单细胞生物是一类比较特殊的生物，虽然个体微小，结构较为简单，大部分生活在水域或者潮湿的环境中，但与人类关系密切，下列有关单细胞生物的叙述错误的是（ ）
A．草履虫所有的生命活动在一个细胞里完成 B．单细胞生物一般通过分裂产生新个体
C．部分单细胞生物可以进行细胞分化 D．部分单细胞生物对人类是有害的
二、填空题
17．食物变味或发臭通常是由单细胞生物细菌引起的。细菌在适宜的环境下会大量繁殖，如图是细菌的生殖示意图。细菌是通过 进行繁殖，这种生殖方式属于 生殖（填“有性”或“无性”）。
18．如图是四种微生物图，请据图回答下列问题：
（1）图甲和图乙、丙、丁所示生物在细胞结构上的主要区别是 。
（2）图乙、丁所示生物通过产生a （写名称）来繁殖后代。
（3）在酿酒、做面包和馒头时利用的微生物是图 所示生物。
19．观察草履虫时，一般用滴管在培养液 上 （选填“上”、“中”或“下”）层吸取一滴，滴在载玻片上。若草履虫游动太快，可在液滴上放少量 棉花纤维 。
20．如图所示是草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）草履虫生活在水中，食物先通过 （填序号）进入细胞质内，该结构开口朝前是为了 ，体现形态结构与功能相统一，与环境相适应。
（2）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为 。我们在装片放少许棉花纤维是为了 。
21．如图是烟草花叶病毒、腺病毒、大肠杆菌噬菌体结构示意图。根据图回答下列问题：
（1）图中A、B、C结构很简单，与人体细胞最大的不同点是没有 结构，都是由①和②两部 分构成，①是蛋白质外壳，②是内部的 。
（2）B是腺病毒，只能 在活的动物细胞里，靠自己遗传物质中的 ，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，它的繁殖方式是自我复制。
（3）C是大肠杆菌噬菌体，根据寄主的不同，它属于 病毒，离开了活细菌，它会失去 。
22.如图为大豆生长发育过程中的示意图，据图回答下列问题：
（1）图中1、2、3、4组成的结构称为 ，它是由 发育而来的。
（2）种子萌发时首先突破种皮的是图A中的[ ] 。
（3）平时我们吃的长长的“豆芽”菜，主要是由图A中豆子的[ ] 发育而来的。
三．实验探究题
23．每年10月15日是“世界洗手日”，洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验。（注：细菌在培养基上大量繁殖会形成菌落。）
(1)你认为 同学的设计更合理。
(2)该实验的变量是 。
(3)一段时间后发现C培养装置中的菌落数量明显少于B，则该实验的结论是 。
24．霉菌在我们的生活中无处不在，一旦有合适的环境，就会大量繁殖，霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小科对此探究，实验过程如下：
组别 A B C
处理 干燥环境 潮湿环境 潮湿环境
方法 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将 ① 的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 ② 环境里
实验结果 （一周后观察） 不发霉 发霉 发霉
分析实验，回答：
（1）霉菌与细菌细胞最大的区别是 。
（2）A与B的对照实验中，实验变量是 ；通过对照，小科想探究的问题是 。
（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，小科设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是 和 。
25．在有机物丰富的淡水中，往往能采集到草履虫。虽然它的结构简单，但它对外界的有利刺激或有害刺激都能作出反应。下图是在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，当在右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象，并从中得出结论：
（1）分别在如图下括号内用”→”表示草履虫移动的方向 。
（2）出现不同现象的原因是：甲 。乙 。
（3）得出的结论是 。
（4）与草履虫一样，________等生物也是仅由一个细胞构成的生物体（只需要填一种）。
四．解答题
26．科学上任何一种发现都离不开探究。下面是病毒的发现历程。
（1）1886年，德国科学家迈尔发现有些烟草叶上出现黄绿相间的斑点，他把这种病命名为烟草花叶病（图甲），并证实这种病会传染。1892年，俄国科学家伊万诺夫斯基进行了实验，过程如图乙所示。他假设导致烟草患病的是细菌，实验结果是烟草依然患病，证明他的假设是 （填“正确”或“错误”）的。
（2）1897～1899年，荷兰微生物学家贝叶林克继续研究，实验过程如图丙所示，结果再次证明导致烟草患病的不是 。他将这种“有感染性的活的物质”取名为“病毒”。
（3）1939年，科学家才从显微镜中观察到烟草花叶病毒（图丁），其 （填“具备”或“不具备”）完整的细胞结构。后来，随着研究的深入，病毒学成为一门独立的分支学科。
27．鸡蛋是日常生活中常见的食材，但鸡蛋中的沙门氏菌可能会引起食物中毒。沙门氏菌最适宜繁殖的温度为37℃，在70℃条件下只能存活5分钟。
（1）沙门氏菌的细胞称为 细胞，它的繁殖方式为 ；
（2）常温条件下，鸡蛋内的沙门氏菌数量随时间变化的曲线如图所示，下列说法正确的是 。
A.刚产出的鸡蛋含有沙门氏菌
B.鸡蛋内的沙门氏菌数量是不变的
C.常温放置的鸡蛋宜在10天内食用
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【任务驱动】浙教版（2024版）科学七下同步课件+教学...
64 2025-06-18 -
第1章 生命的结构与生殖
-
第1节 生物体的结构层次
-
-
第2节 人和动物的生殖与发育
-
-
第3节 植物的生殖与发育
-
-
第4节 微生物的结构与生殖
-
-
本章复习与测试
-
-
第2章 物质的微观结构-
第1节 走进微观世界
-
-
第2节 建构分子模型
-
-
第3节 建构原子摸型
-
-
第4节 探究物质组成的奥秘
-
-
第5节 用化学式表示物质
-
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本章复习与测试
-
-
第3章 物质的特性-
第1节 质量和密度
-
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第2节 物态变化
-
-
第3节 物质的变化与性质
-
-
本章复习与测试
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第4章 我们生活的大地-
第1节 探索地球表面
-
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第2节 土壤的结构和质地
-
-
第3节 土壤与植物生长
-
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第4节 保护土壤
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-
本章复习与测试
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