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——昆虫、两栖动物、鸟类动物的生殖和发育
【核心概念】生命的延续与进化
【学习内容与要求】
不同种类动物具有不同的生殖方式和发育过程
1.说出昆虫、两栖动物、鸟的生殖方式和发育过程。
【教学目标】
1.知道家蚕、蝗虫、青蛙的生长时期；了解鸟类的生殖与发育特点；知道动物胚胎发育的方式及其特点。
2.通过类比的方法理解动物多样的生殖方式，通过学习培养学生的观察能力、分析能力、比较能力。
3.通过图片等手段了解胚胎发育的过程；通过观察图片归纳昆虫、两栖类动物、鸟类多样的生殖方式。
【教学思路】
以常见动物如青蛙、家蚕、蝗虫等的生长过程，理解昆虫、两栖类动物生殖和发育过程中几个重要阶段。了解鸟类的生殖和发育的过程，知道其繁殖行为复杂性的意义在于可以提高后代的成活率，以适应复杂的环境。从而了解动物的生殖和发育具有多样性。
【教学过程】
引言：我们已经学习了人类的生殖和发育的过程，那么自然界中其他的生物的生殖和发育的过程又是怎样的呢？本节课我们以家蚕和蝗虫为例来学习昆虫的生殖和发育的过程，以青蛙为例来学习两栖类的生殖和发育的过程。同时我们也了解一下鸟类的生殖和发育的过程。
一、复习旧知，激发疑问，引入学习任务
复习：
1.蝗虫的身体分为几个部分？各部分的结构具有什么样的功能？
2.青蛙为什么属于两栖动物？
3.鸟类的哪些结构特点适于飞翔生活？
引入：与人相似，各种动物都有自己的生殖和发育方式，那么，它们是否有一些共同的规律呢
二、新知展开，围绕任务，引导问题解决
生物界有100万种以上的昆虫，它们分布广、数量多、形态多样。
（一）昆虫的生殖和发育
【视频】蚕的一生
桑蚕是以桑叶为食料的吐丝结茧的昆虫。中国是世界上最早养蚕、织丝的国家。
结合图1.2-7桑蚕的一生：
【归纳总结】桑蚕的生殖和发育特点：
1.桑蚕的一生经过卵、幼虫(蚕)、蛹、成虫(蛾)4个发育阶段。
2.桑蚕的幼虫和成虫的生活方式和形态结构差别大，在发育过程中出现了蛹期。
【拓展】蜜蜂、蚊子等昆虫的一生中也有类似的过程。
【过渡】蝗虫的生殖和发育过程与桑蚕相同吗？
【视频】蝗虫的生殖和发育
结合图1.2-8蝗虫的一生：
【归纳总结】蝗虫的生殖和发育特点：
1.蝗虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期。
2.不经历蛹期，而且幼虫和成虫差别不明显。
【拓展】蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂等昆虫的一生只经过受精卵、幼虫和成虫三个时期。
【思考与讨论】蝗虫主要以多种植物的叶和茎为食。且会集群迁飞，使农作物遭到严重破坏。根据蝗虫的生殖和发育特点，消灭蝗虫的最佳时期应是其哪些生长阶段
参考答案：最佳时期是幼虫期：蝗虫的翅还没有发育好，不能飞行，只能跳跃。其次是受精卵：受精卵未孵化，冬季挖掘土中卵加以销毁，较彻底。
（二）两栖类的生殖和发育
【视频】青蛙的生活史
【探索活动】阅读图1.2-10青蛙的生活史
【归纳总结】青蛙的生殖和发育特点：
1.青蛙、蟾蜍属于两栖类动物，它们的生殖和发育主要在水中完成。雄蛙和雌蛙在水中抱对，雌蛙产卵，雄蛙排出精子、卵细胞和精子在水中受精。
2.受精后，很多受精卵粘连成卵块或卵带。
3.青蛙的一生：从幼体到成体的发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段（如下图）,生活方式和形态结构都发生了很大的改变。这是青蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖类动物具有的共同特征之一。
4.蝌蚪和成蛙的主要不同点：如上表。
【思考与讨论】
两栖类动物是体外受精，但在繁殖季节里雌蛙和雄蛙有抱对行为。这一行为有什么意义
参考答案：雌蛙和雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精于水中，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率。
（三）鸟类的生殖和发育
【视频】鸟类的生殖和发育的一般过程
结合图1.2-11 鸟类繁殖过程中的一些行为
【归纳总结】鸟类的生殖和发育特点：体内受精，体外发育。具体如下：
1.生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。每个阶段都包含着复杂的繁殖行为。
2.求偶成功，雌鸟和雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合形成受精卵，然后选择合适的场所开始筑巢。
3.具有坚硬外壳的较大型的卵。产出来的卵需要由亲鸟孵卵才能继续发育。有一些孵化出来的雏鸟尚未充分发育，还需要由亲鸟喂养一段时间才能独立生活。
【思考与讨论】
鸟类复杂的繁殖行为能使鸟类后代的成活率更高，请举例说明。
参考答案：
1.交配、体内受精提高了受精率;
2.产大型卵且卵外面有坚硬的卵壳,，对卵起到很好的保护作用;
3.筑巢、孵卵、育雏提高了卵的孵化率和后代的成活率
鸟类的繁殖行为是对复杂多变的陆地环境的适应。
【科学方法】 归纳
归纳是指对大量具体事实进行分析，寻找共同的特征，概括出一般结论的方法。例如，观察到燕子、麻雀、喜鹊、啄木乌等都有筑巢行为，得出“乌类有筑巢行为”这一结论。归纳得出的结论可以用未预测和判断，但往往需要通过调查、实验进一步除证。
三、总结归纳，理清概念，落实课堂任务
（一）基本概念：
昆虫的生殖和发育特点：体内受精，卵生，体外发育。
两栖类的生殖和发育特点：体外受精，卵生，体外发育。
鸟类的生殖和发育特点：体内受精，卵生，体外发育。
以上三类动物均属于有性生殖。
（二）课堂练习
例1 红火蚁(图甲)是蚂蚁的一种，每年的生殖期许多有翅的雄蚁和蚁后飞往空中交配，完成受精，它的发
育与家蚕相似。
（1）红火蚁这种受精方式属于 (填“体内受精”或“体外受精”)。
（2）图乙是昆虫发育模型图。若D表示红火蚁的受精卵，则红火蚁的发育过程D→ (用字母和箭头表示）。
【答案】（1）体内受精（2）D→A→B→C
【解析】蚂蚁属于昆虫类，其生殖方式为有性生殖中的卵生，除两栖类和鱼类外大多数有性生殖的动物为体内受精；同时蚂蚁属于完全变态发育，与不完全变态发育的区别是多一个蛹期。
【解答】（1）由于蚂蚁属于昆虫类，故其受精方式为体内受精；
（2）红火蚁的胚后发育属于完全变态发育，发育过程为卵，幼虫，蛹，成虫，分别对应图已中的DABC。
例2 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，春末夏初是青蛙繁殖的季节。下列能正确描述青蛙的发育顺序的是( )
①早期的蝌蚪 ②受精卵 ③有后肢的蝌蚪 ④有前肢的蝌蚪 ⑤成蛙 ⑥幼蛙
A．②④①③⑥⑤ B．⑤②①④③⑥ C．②①④③⑥⑤ D．②①③④⑥⑤
【答案】D
【解析】 青蛙一生的生长时期：受精卵→胚胎→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
【解答】 下列能正确描述青蛙的发育顺序的是②①③④⑥⑤ ；
故答案为：D
例3 中华秋沙鸭为我国一级重点保护鸟类，目前全球只有 1000 只左右，中华秋沙鸭生活在河流与小型湖泊等湿地中，主要以淡水鱼、虾等为食，被称为鸟类中的“活化石”，是与大熊猫齐名的国宝。中华秋沙鸭的生殖方式是（ ）
A．体内受精、卵生 B．体内受精、胎生 C．体外受精、卵生 D．体外受精、胎生
【答案】A
【解答】中华秋沙鸭是属于鸟类，雌性动物的卵细胞成熟后不排出体外，而是通过交配由雄性动物将精子送入雌性动物的生殖道内，与卵细胞结合，完成受精过程。这种受精过程在体内进行的受精方式叫做体内受精；昆虫、鸟、绝大多数爬行动物和鱼都是卵生的。故答案为：A。
【板书设计】
【课后任务】
1.完成P21的练习与应用。
2.完成作业本上相应内容。
——昆虫、两栖动物、鸟类动物的生殖和发育
【核心概念】生命的延续与进化
【学习内容与要求】
不同种类动物具有不同的生殖方式和发育过程
1.说出昆虫、两栖动物、鸟的生殖方式和发育过程。
【教学目标】
1.知道家蚕、蝗虫、青蛙的生长时期；了解鸟类的生殖与发育特点；知道动物胚胎发育的方式及其特点。
2.通过类比的方法理解动物多样的生殖方式，通过学习培养学生的观察能力、分析能力、比较能力。
3.通过图片等手段了解胚胎发育的过程；通过观察图片归纳昆虫、两栖类动物、鸟类多样的生殖方式。
【教学思路】
以常见动物如青蛙、家蚕、蝗虫等的生长过程，理解昆虫、两栖类动物生殖和发育过程中几个重要阶段。了解鸟类的生殖和发育的过程，知道其繁殖行为复杂性的意义在于可以提高后代的成活率，以适应复杂的环境。从而了解动物的生殖和发育具有多样性。
【教学过程】
引言：我们已经学习了人类的生殖和发育的过程，那么自然界中其他的生物的生殖和发育的过程又是怎样的呢？本节课我们以家蚕和蝗虫为例来学习昆虫的生殖和发育的过程，以青蛙为例来学习两栖类的生殖和发育的过程。同时我们也了解一下鸟类的生殖和发育的过程。
一、复习旧知，激发疑问，引入学习任务
复习：
1.蝗虫的身体分为几个部分？各部分的结构具有什么样的功能？
2.青蛙为什么属于两栖动物？
3.鸟类的哪些结构特点适于飞翔生活？
引入：与人相似，各种动物都有自己的生殖和发育方式，那么，它们是否有一些共同的规律呢
二、新知展开，围绕任务，引导问题解决
生物界有100万种以上的昆虫，它们分布广、数量多、形态多样。
（一）昆虫的生殖和发育
【视频】蚕的一生
桑蚕是以桑叶为食料的吐丝结茧的昆虫。中国是世界上最早养蚕、织丝的国家。
结合图1.2-7桑蚕的一生：
【归纳总结】桑蚕的生殖和发育特点：
1.桑蚕的一生经过卵、幼虫(蚕)、蛹、成虫(蛾)4个发育阶段。
2.桑蚕的幼虫和成虫的生活方式和形态结构差别大，在发育过程中出现了蛹期。
【拓展】蜜蜂、蚊子等昆虫的一生中也有类似的过程。
【过渡】蝗虫的生殖和发育过程与桑蚕相同吗？
【视频】蝗虫的生殖和发育
结合图1.2-8蝗虫的一生：
【归纳总结】蝗虫的生殖和发育特点：
1.蝗虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期。
2.不经历蛹期，而且幼虫和成虫差别不明显。
【拓展】蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂等昆虫的一生只经过受精卵、幼虫和成虫三个时期。
【思考与讨论】蝗虫主要以多种植物的叶和茎为食。且会集群迁飞，使农作物遭到严重破坏。根据蝗虫的生殖和发育特点，消灭蝗虫的最佳时期应是其哪些生长阶段
参考答案：最佳时期是幼虫期：蝗虫的翅还没有发育好，不能飞行，只能跳跃。其次是受精卵：受精卵未孵化，冬季挖掘土中卵加以销毁，较彻底。
（二）两栖类的生殖和发育
【视频】青蛙的生活史
【探索活动】阅读图1.2-10青蛙的生活史
【归纳总结】青蛙的生殖和发育特点：
1.青蛙、蟾蜍属于两栖类动物，它们的生殖和发育主要在水中完成。雄蛙和雌蛙在水中抱对，雌蛙产卵，雄蛙排出精子、卵细胞和精子在水中受精。
2.受精后，很多受精卵粘连成卵块或卵带。
3.青蛙的一生：从幼体到成体的发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段（如下图）,生活方式和形态结构都发生了很大的改变。这是青蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖类动物具有的共同特征之一。
4.蝌蚪和成蛙的主要不同点：如上表。
【思考与讨论】
两栖类动物是体外受精，但在繁殖季节里雌蛙和雄蛙有抱对行为。这一行为有什么意义
参考答案：雌蛙和雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精于水中，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率。
（三）鸟类的生殖和发育
【视频】鸟类的生殖和发育的一般过程
结合图1.2-11 鸟类繁殖过程中的一些行为
【归纳总结】鸟类的生殖和发育特点：体内受精，体外发育。具体如下：
1.生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。每个阶段都包含着复杂的繁殖行为。
2.求偶成功，雌鸟和雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合形成受精卵，然后选择合适的场所开始筑巢。
3.具有坚硬外壳的较大型的卵。产出来的卵需要由亲鸟孵卵才能继续发育。有一些孵化出来的雏鸟尚未充分发育，还需要由亲鸟喂养一段时间才能独立生活。
【思考与讨论】
鸟类复杂的繁殖行为能使鸟类后代的成活率更高，请举例说明。
参考答案：
1.交配、体内受精提高了受精率;
2.产大型卵且卵外面有坚硬的卵壳,，对卵起到很好的保护作用;
3.筑巢、孵卵、育雏提高了卵的孵化率和后代的成活率
鸟类的繁殖行为是对复杂多变的陆地环境的适应。
【科学方法】 归纳
归纳是指对大量具体事实进行分析，寻找共同的特征，概括出一般结论的方法。例如，观察到燕子、麻雀、喜鹊、啄木乌等都有筑巢行为，得出“乌类有筑巢行为”这一结论。归纳得出的结论可以用未预测和判断，但往往需要通过调查、实验进一步除证。
三、总结归纳，理清概念，落实课堂任务
（一）基本概念：
昆虫的生殖和发育特点：体内受精，卵生，体外发育。
两栖类的生殖和发育特点：体外受精，卵生，体外发育。
鸟类的生殖和发育特点：体内受精，卵生，体外发育。
以上三类动物均属于有性生殖。
（二）课堂练习
例1 红火蚁(图甲)是蚂蚁的一种，每年的生殖期许多有翅的雄蚁和蚁后飞往空中交配，完成受精，它的发
育与家蚕相似。
（1）红火蚁这种受精方式属于 (填“体内受精”或“体外受精”)。
（2）图乙是昆虫发育模型图。若D表示红火蚁的受精卵，则红火蚁的发育过程D→ (用字母和箭头表示）。
【答案】（1）体内受精（2）D→A→B→C
【解析】蚂蚁属于昆虫类，其生殖方式为有性生殖中的卵生，除两栖类和鱼类外大多数有性生殖的动物为体内受精；同时蚂蚁属于完全变态发育，与不完全变态发育的区别是多一个蛹期。
【解答】（1）由于蚂蚁属于昆虫类，故其受精方式为体内受精；
（2）红火蚁的胚后发育属于完全变态发育，发育过程为卵，幼虫，蛹，成虫，分别对应图已中的DABC。
例2 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，春末夏初是青蛙繁殖的季节。下列能正确描述青蛙的发育顺序的是( )
①早期的蝌蚪 ②受精卵 ③有后肢的蝌蚪 ④有前肢的蝌蚪 ⑤成蛙 ⑥幼蛙
A．②④①③⑥⑤ B．⑤②①④③⑥ C．②①④③⑥⑤ D．②①③④⑥⑤
【答案】D
【解析】 青蛙一生的生长时期：受精卵→胚胎→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
【解答】 下列能正确描述青蛙的发育顺序的是②①③④⑥⑤ ；
故答案为：D
例3 中华秋沙鸭为我国一级重点保护鸟类，目前全球只有 1000 只左右，中华秋沙鸭生活在河流与小型湖泊等湿地中，主要以淡水鱼、虾等为食，被称为鸟类中的“活化石”，是与大熊猫齐名的国宝。中华秋沙鸭的生殖方式是（ ）
A．体内受精、卵生 B．体内受精、胎生 C．体外受精、卵生 D．体外受精、胎生
【答案】A
【解答】中华秋沙鸭是属于鸟类，雌性动物的卵细胞成熟后不排出体外，而是通过交配由雄性动物将精子送入雌性动物的生殖道内，与卵细胞结合，完成受精过程。这种受精过程在体内进行的受精方式叫做体内受精；昆虫、鸟、绝大多数爬行动物和鱼都是卵生的。故答案为：A。
【板书设计】
【课后任务】
1.完成P21的练习与应用。
2.完成作业本上相应内容。
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【任务驱动】浙教版（2024版）科学七下同步课件+教学...
41 2025-05-09 -
第1章 生命的结构与生殖
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第1节 生物体的结构层次
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第2节 人和动物的生殖与发育
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第3节 植物的生殖与发育
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第4节 微生物的结构与生殖
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本章复习与测试
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第2章 物质的微观结构-
第1节 走进微观世界
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第2节 建构分子模型
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第3节 建构原子摸型
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-
第5节 用化学式表示物质
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本章复习与测试
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第3章 物质的特性-
第1节 质量和密度
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第2节 物态变化
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第3节 物质的变化与性质
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本章复习与测试
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