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第2节 人和动物的生殖和发育（第1课时）教学设计
——人的生殖和发育
【核心概念】生命的延续与进化
【学习内容与要求】
人的生命是从受精卵开始的
1.描述人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳的过程。
2.说出人体的发育过程和各发育阶段的生理特点。
3.认识青春期的生理和心理变化，树立正确的性道德观。
【教学目标】
1.认识繁殖是生命的基本特征。
2.能描述人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳的过程。
3.知道人的胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径。
4.知道人的发育所要经历的几个时期并了解青春期发育的特点。
5.认识科学的性知识和正确的性道德观对身心健康的意义，学会感恩、珍爱生命。
【教学思路】
本课时内容在人体的生殖系统的结构和功能的学习基础上，继续学习人的生殖与发育过程。学生在了解新生命的诞生过程之后，学习人体发育的各个时期，主要介绍青春期这一身心变化的关键时期。对学生认识自我、促进身心健康发展有着重要的作用。
【教学过程】
引言：人类"十月怀胎，一朝分娩”。人与绝大部分动物虽然都是由受精卵发育而来的，却有着不同的生命运动和延续生命的方式。那么，它们是否有一些关同的规律呢
一、复习旧知，激发疑问，引入学习任务
【复习】
1.男性和女性生殖系统具有哪些主要结构和功能？
【引入】
在学习人体的生殖系统的结构和功能的学习基础上，继续学习人的生殖与发育过程。
——人的生殖和发育
二、新知展开，围绕任务，引导问题解决
（一）人的生殖细胞---精子和卵细胞
视频：精子和卵细胞
精子和卵细胞的细胞核内均携带有遗传信息，这些遗传信息决定着新生命的主要特征。
（二）受精过程
视频：人的受精卵形成过程
阅读：图1.2-1 受精过程 图解如下：
1.概念：精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
2.受精场所：输卵管
3.受精的实质是精子和卵细胞的细胞核互相融合。
4.受精的意义：一个受精卵的形成就是一个新生命的开始。
（三）怀孕和胚胎的发育过程
视频并结合图1.2-2：早期胚胎的形成过程
1.早期胚胎形成 受精卵形成后，一边进行细胞分裂成早
期胚胎，一边沿着输卵管移动到子宫中，最终胚胎附着
在子宫内膜上。
2.怀孕：胚胎附着在子宫内膜上，女性就怀孕了。
3.胚胎发育的场所：子宫
4.胚胎发育时的物质交换：早期胚胎在子宫内继续发育，会出现一层将胚胎包裹起来的羊膜，里面充满了羊水，然后逐渐出现胎盘和与之相连的脐带。胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时排出二氧化碳和废物。
5.一般来说，从形成受精卵开始到第38周左右。胎儿就发育成熟了。
【思考与讨论】
结合受精和胚胎的形成过程，说说人的精子和卵细胞的形态结构与其功能的关系。（课本P14）
①精子有长长的尾，能帮精子游到输卵管与卵细胞结合；
②卵细胞是人体中最大的细胞，细胞质中含有较丰富的营养物质，为细胞分裂和早期胚胎的形成提供营养。
（四）分娩与养育
1.分娩：
（1）定义：胎儿从母体内产出的过程。
（2）分娩过程：
宫口扩张、胎儿娩出、胎盘娩出。
2.养育：刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。母乳含有婴儿所需要的各种营养、抗病物质等，因此母乳是婴儿最好的食品。
（五）人的生长时期
视频：人的生长时期 结合图1.2-4 人的一生
1.人的一生大致要经历婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期等时期。
【思考与讨论】
1.阅读下图，人的整个身体在哪些年龄段生长发育较快 这些年龄段分别处于人的那个生长时期
参考答案：
0~3岁，第一生长高峰期：婴幼儿期；
11~18岁，第二生长高峰期：青春期。
2.比较人在11~18岁左右，整个身体、大脑、生殖器官生长发育的特征。
参考答案：
整个身体：身高和体重迅速增长。
大脑：脑质量和脑神经细胞数目基本上不再增加，
但脑的内部结构和功能却不断分化、发展和完善，脑的调节能力大大增强。
生殖器官：迅速发育。
2.青春期
视频 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
（1）青春期的特点：
性发育和性成熟是青春期的一个显著特点。男性—出现遗精：男孩进入青春期后，睾丸体积增大，并分泌雄性激素，开始产生精子，因此有时在睡梦中会排出精液，这种现象叫做遗精。女性—出现月经：女孩的卵巢质量增加，并分泌雌性激素，开始产生卵细胞排出。如果卵细胞没有受精，子宫内膜脱落，引起子宫出血，这就是月经。遗精和月经都是青春期男女正常的生理现象。
出现第二性征。男、女生殖器官的差异称为第一性征。除生殖器官外的男女差异称为第二性征。
图中的红点代表青春期形体变化开始的平均年龄。
结论：男孩的青春期一般比女孩晚2年左右。发育时间因人而异，但都发生在一定年龄范围内。
（2）青春期的身心健康
人处于青春期时，大脑兴奋性强，容易接妥新鲜事物，但自我控制能力较弱。在和异性交往过程中，要学会控制冲动，做到不卑不亢、自重自爱。
三、总结归纳，理清概念，落实课堂任务
（一）基础知识：
1.说出人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳的过程。
2.人的胚胎在发育过程中与母体怎样进行物质交换？
3.人的发育所要经历的几个时期？青春期发育有哪些显著的特点？
（二）随堂任务：
例1 图甲为人类生殖发育过程示意图，图乙为女性生殖系统结构示意图，请据图回答相关问题。
（1）[A] 有长长的尾巴，能游动。
（2）[C] 形成的场所在图乙中的[ ] 。
（3）胚胎发育的主要部位是图乙中的[ ] 。
【答案】（1）精子 （2）受精卵；2；输卵管 （3）3；子宫
【解析】睾丸产生精子以及分泌雄性激素，卵巢产生卵细胞并分泌雌性激素；图乙中1是卵巢，2是输卵管，3是子宫，4是阴道。
（1）精子有长长的尾巴，能游动，游去与卵细胞结合。
（2）C是由精子和卵细胞结合形成的受精卵，形成的场所是在2输卵管中。
（3）胚胎发育的主要部分是3子宫中
例2 如图是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（ ）
A．①表示受精过程，是在卵巢内进行的
B．②﹣③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的
C．④是在子宫内进行的，发育所需的营养部分来自卵细胞中的卵黄
D．胎儿呼吸作用产生的二氧化碳由母体排出体外
【答案】D
【解析】
A. ①表示受精过程，是在输卵管内进行的，A错误；
B. ②﹣③表示细胞分裂过程，是在输卵管和子宫内完成的，B错误；
C. ④是在子宫内进行的，发育所需的营养通过胎盘和脐带来自母体，C错误；
D. 胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘和脐带由母体排出体外 ，D正确；
例3.下列属于青春期发育特点的是( )
①身高突增 ②性器官开始形成 ③男孩出现遗精 ④女孩出现月经 ⑤神经系统开始发育
A.①③④ B.①②④ C.②③⑤ D.③④⑤
【答案】A
【解析】性器官是胎儿在母体内发育时就已经形成了的,青春期神经系统的功能显著增强,不是开始发育。
例4.青春期的少男少女在身体和心理上会发生显著的变化,下列有关青春期的叙述,错误的是( )
A.身高突增 B.男女生之间应正常交往,建立纯洁的友谊
C.男女性器官迅速发育 D.自己的事完全由自己做主,不听家长或老师的话
【答案】D
【解析】青春期的男孩,女孩有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀。如果遇到自己解决不了的事情,一定要向家长或老师寻求帮助,而不能自己的事情完全由自己做主。
【板书设计】
第2节 人和动物的生殖和发育（第1课时）
——人的生殖和发育
性发育和性成熟是青春期一个显著特点。
【课后任务】
1.完成作业本上相应内容
2.完成P21练习与应用1.
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第2节 人和动物的生殖和发育（第1课时）教学设计
——人的生殖和发育
【核心概念】生命的延续与进化
【学习内容与要求】
人的生命是从受精卵开始的
1.描述人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳的过程。
2.说出人体的发育过程和各发育阶段的生理特点。
3.认识青春期的生理和心理变化，树立正确的性道德观。
【教学目标】
1.认识繁殖是生命的基本特征。
2.能描述人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳的过程。
3.知道人的胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径。
4.知道人的发育所要经历的几个时期并了解青春期发育的特点。
5.认识科学的性知识和正确的性道德观对身心健康的意义，学会感恩、珍爱生命。
【教学思路】
本课时内容在人体的生殖系统的结构和功能的学习基础上，继续学习人的生殖与发育过程。学生在了解新生命的诞生过程之后，学习人体发育的各个时期，主要介绍青春期这一身心变化的关键时期。对学生认识自我、促进身心健康发展有着重要的作用。
【教学过程】
引言：人类"十月怀胎，一朝分娩”。人与绝大部分动物虽然都是由受精卵发育而来的，却有着不同的生命运动和延续生命的方式。那么，它们是否有一些关同的规律呢
一、复习旧知，激发疑问，引入学习任务
【复习】
1.男性和女性生殖系统具有哪些主要结构和功能？
【引入】
在学习人体的生殖系统的结构和功能的学习基础上，继续学习人的生殖与发育过程。
——人的生殖和发育
二、新知展开，围绕任务，引导问题解决
（一）人的生殖细胞---精子和卵细胞
视频：精子和卵细胞
精子和卵细胞的细胞核内均携带有遗传信息，这些遗传信息决定着新生命的主要特征。
（二）受精过程
视频：人的受精卵形成过程
阅读：图1.2-1 受精过程 图解如下：
1.概念：精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
2.受精场所：输卵管
3.受精的实质是精子和卵细胞的细胞核互相融合。
4.受精的意义：一个受精卵的形成就是一个新生命的开始。
（三）怀孕和胚胎的发育过程
视频并结合图1.2-2：早期胚胎的形成过程
1.早期胚胎形成 受精卵形成后，一边进行细胞分裂成早
期胚胎，一边沿着输卵管移动到子宫中，最终胚胎附着
在子宫内膜上。
2.怀孕：胚胎附着在子宫内膜上，女性就怀孕了。
3.胚胎发育的场所：子宫
4.胚胎发育时的物质交换：早期胚胎在子宫内继续发育，会出现一层将胚胎包裹起来的羊膜，里面充满了羊水，然后逐渐出现胎盘和与之相连的脐带。胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时排出二氧化碳和废物。
5.一般来说，从形成受精卵开始到第38周左右。胎儿就发育成熟了。
【思考与讨论】
结合受精和胚胎的形成过程，说说人的精子和卵细胞的形态结构与其功能的关系。（课本P14）
①精子有长长的尾，能帮精子游到输卵管与卵细胞结合；
②卵细胞是人体中最大的细胞，细胞质中含有较丰富的营养物质，为细胞分裂和早期胚胎的形成提供营养。
（四）分娩与养育
1.分娩：
（1）定义：胎儿从母体内产出的过程。
（2）分娩过程：
宫口扩张、胎儿娩出、胎盘娩出。
2.养育：刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。母乳含有婴儿所需要的各种营养、抗病物质等，因此母乳是婴儿最好的食品。
（五）人的生长时期
视频：人的生长时期 结合图1.2-4 人的一生
1.人的一生大致要经历婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期等时期。
【思考与讨论】
1.阅读下图，人的整个身体在哪些年龄段生长发育较快 这些年龄段分别处于人的那个生长时期
参考答案：
0~3岁，第一生长高峰期：婴幼儿期；
11~18岁，第二生长高峰期：青春期。
2.比较人在11~18岁左右，整个身体、大脑、生殖器官生长发育的特征。
参考答案：
整个身体：身高和体重迅速增长。
大脑：脑质量和脑神经细胞数目基本上不再增加，
但脑的内部结构和功能却不断分化、发展和完善，脑的调节能力大大增强。
生殖器官：迅速发育。
2.青春期
视频 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
（1）青春期的特点：
性发育和性成熟是青春期的一个显著特点。男性—出现遗精：男孩进入青春期后，睾丸体积增大，并分泌雄性激素，开始产生精子，因此有时在睡梦中会排出精液，这种现象叫做遗精。女性—出现月经：女孩的卵巢质量增加，并分泌雌性激素，开始产生卵细胞排出。如果卵细胞没有受精，子宫内膜脱落，引起子宫出血，这就是月经。遗精和月经都是青春期男女正常的生理现象。
出现第二性征。男、女生殖器官的差异称为第一性征。除生殖器官外的男女差异称为第二性征。
图中的红点代表青春期形体变化开始的平均年龄。
结论：男孩的青春期一般比女孩晚2年左右。发育时间因人而异，但都发生在一定年龄范围内。
（2）青春期的身心健康
人处于青春期时，大脑兴奋性强，容易接妥新鲜事物，但自我控制能力较弱。在和异性交往过程中，要学会控制冲动，做到不卑不亢、自重自爱。
三、总结归纳，理清概念，落实课堂任务
（一）基础知识：
1.说出人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳的过程。
2.人的胚胎在发育过程中与母体怎样进行物质交换？
3.人的发育所要经历的几个时期？青春期发育有哪些显著的特点？
（二）随堂任务：
例1 图甲为人类生殖发育过程示意图，图乙为女性生殖系统结构示意图，请据图回答相关问题。
（1）[A] 有长长的尾巴，能游动。
（2）[C] 形成的场所在图乙中的[ ] 。
（3）胚胎发育的主要部位是图乙中的[ ] 。
【答案】（1）精子 （2）受精卵；2；输卵管 （3）3；子宫
【解析】睾丸产生精子以及分泌雄性激素，卵巢产生卵细胞并分泌雌性激素；图乙中1是卵巢，2是输卵管，3是子宫，4是阴道。
（1）精子有长长的尾巴，能游动，游去与卵细胞结合。
（2）C是由精子和卵细胞结合形成的受精卵，形成的场所是在2输卵管中。
（3）胚胎发育的主要部分是3子宫中
例2 如图是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（ ）
A．①表示受精过程，是在卵巢内进行的
B．②﹣③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的
C．④是在子宫内进行的，发育所需的营养部分来自卵细胞中的卵黄
D．胎儿呼吸作用产生的二氧化碳由母体排出体外
【答案】D
【解析】
A. ①表示受精过程，是在输卵管内进行的，A错误；
B. ②﹣③表示细胞分裂过程，是在输卵管和子宫内完成的，B错误；
C. ④是在子宫内进行的，发育所需的营养通过胎盘和脐带来自母体，C错误；
D. 胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘和脐带由母体排出体外 ，D正确；
例3.下列属于青春期发育特点的是( )
①身高突增 ②性器官开始形成 ③男孩出现遗精 ④女孩出现月经 ⑤神经系统开始发育
A.①③④ B.①②④ C.②③⑤ D.③④⑤
【答案】A
【解析】性器官是胎儿在母体内发育时就已经形成了的,青春期神经系统的功能显著增强,不是开始发育。
例4.青春期的少男少女在身体和心理上会发生显著的变化,下列有关青春期的叙述,错误的是( )
A.身高突增 B.男女生之间应正常交往,建立纯洁的友谊
C.男女性器官迅速发育 D.自己的事完全由自己做主,不听家长或老师的话
【答案】D
【解析】青春期的男孩,女孩有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀。如果遇到自己解决不了的事情,一定要向家长或老师寻求帮助,而不能自己的事情完全由自己做主。
【板书设计】
第2节 人和动物的生殖和发育（第1课时）
——人的生殖和发育
性发育和性成熟是青春期一个显著特点。
【课后任务】
1.完成作业本上相应内容
2.完成P21练习与应用1.
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【任务驱动】浙教版（2024版）科学七下同步课件+教学...
41 2025-05-09 -
第1章 生命的结构与生殖
-
第1节 生物体的结构层次
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第2节 人和动物的生殖与发育
-
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第3节 植物的生殖与发育
-
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第4节 微生物的结构与生殖
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-
本章复习与测试
-
-
第2章 物质的微观结构-
第1节 走进微观世界
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-
第2节 建构分子模型
-
-
第3节 建构原子摸型
-
-
-
第5节 用化学式表示物质
-
-
本章复习与测试
-
-
第3章 物质的特性-
第1节 质量和密度
-
-
第2节 物态变化
-
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第3节 物质的变化与性质
-
-
本章复习与测试
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