[ID:5-6468435] 青岛版小学三年级上册科学16.空气占据空间吗 (共17张PPT)
当前位置: 科学/小学科学/青岛版(六三制2017秋)/三年级上册(2019)/第四单元 物体的形态 /16 空气占据空间吗
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(共17张PPT) 空气占据空间吗 新知导入 同学们,你听过《乌鸦喝水》的故事吗?说说聪明的乌鸦是怎样喝到水的?瓶中的水为什么会上升呢?? 乌鸦喝水 石子有一定的体积,扔下去的时候,小石子占据了水的位置(空间),所以水没位置了,就升上来了。? 新知讲解 装满粉笔的粉笔盒和装满水的水杯 新知讲解 为什么杯子里再倒不进去水了呢? 水杯里的空间被水占满了,就不能再倒进去水了。 新知讲解 什么是空间? 我们把物体占的位置或地方叫“空间”。 不能加了。盒子里已经装满了,粉笔占满了盒子的空间。 盒子里还能放粉笔吗? 新知讲解 我们身边的许多物体占据着一些容器的空间,这些空间被占满后,其他物体就装不进来了。 新知导入 我们知道了小石子这样的物体能占据空间,那么空气是否占有空间呢? 1. 纸塞底部,杯口向下。 2. 倒立竖直,扣入水中。 3. 竖直移出,擦干杯口。 实验:纸团会不会湿? 观察:纸团会湿吗? 新知讲解 纸团 纸团不会湿,空气占据水杯的空间。 新知讲解 实验材料:注射器针筒,橡皮擦 实验步骤:1、把注射器的活塞往后拉一段距离,记下活 塞的位置。将针筒口顶住橡皮擦。 2、推动活塞,记下活塞的位置,松手,观察活塞有什么变化;用更大一点的力推动活塞,再松手,观察活塞又有什么变化。 新知讲解 活动二:空气占据空间的变化 挤压注射器里的空气,说说你的发现。 通过注射器小实验,你有什么发现呢? 当用力推动活塞时,活塞的位置变化小。 这说明空气是由许多微粒组成的。受到压力后微粒之间的距离就会变得更小,这说明空气可以被压缩。 然后用大一点的力推动活塞,再松手,活塞会发弹回来。 拉伸时微粒之间的距离就会变得更大,这说明空气可以被扩张。 新知讲解 新知讲解 像粉笔、水一样,空气占据一定的空间。空气可以被压缩,压缩空气具有弹性。 拓展延伸 压缩空气在生活中有哪些用途? 充气城堡 射钉枪 喷水壶 充气床垫 皮球里打入压缩空气,气越足,球越硬;轮胎里打入压缩空气,轮胎就能承受一定的重量等。 课堂总结 通过学习我们懂得了:空气也能占据空间;空气占据空间的多少可以改变;压缩空气有弹性,会产生弹力。 作业布置 生活中还有哪些地方运用了空气可以被压缩的性质呢? 谢 谢
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  • 资料类型: 课件
  • 资料版本:青岛版(六三制2017秋)
  • 适用地区:山东省青岛市
  • 文件大小:41.9M
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