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(核心素养目标)3.4 测量降水量 教案设计
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4.测量降水量
精品
(核心素养目标)3.4 测量降水量 教案设计
2023-12-14
浏览量 189
30个学币
详细信息
ID:
5-18309806
版本:
教科版(2017秋)
类型:
教案
地区:
全国
文件:
1.1MB
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所属书籍
教科版(2017秋)科学三年级...
共24份
第一单元
1.1《水到哪里去了》教案
1.2《水沸腾了》教案
1.3《水结冰了》教案
1.4《冰融化了》教案
1.5《水能溶解多少物质》教案
1.6《加快溶解》教案
1.7《混合与分离》教案
1.8《 它们发生了什么变化》教案
第二单元
2.1《感受空气》教案
2.2《空气能占据空间吗》教案
2.3《压缩空气》教案
2.4《空气有质量吗》教案
2.5《一袋空气的质量是多少》教案
2.6 我们来做热气球 教案设计
2.7《风的成因》教案
2.8 空气和我们的生活 教案设计
第三单元
3.1《我们关心天气》教案
3.2《认识气温计》教案
3.3《测量气温》 教案
3.4 测量降水量 教案设计
3.5 观测风 教学设计
3.6 观察云 教学设计
3.7 整理我们的天气日历 教案设计
3.8《天气预报是怎样制作出来的》教案
所属书籍
【新课标】教科版(2017秋)...
共46份
水
1.水到哪里去了
(核心素养目标)1.1 水到哪里去了 教案设计
【新课标】1.1 水到哪里去了 教学课件(38张PPT)+素材
2.水沸腾了
【新课标】1.2 水沸腾了 教学课件(45张PPT)+素材
(核心素养目标)1.2 水沸腾了 教案设计
3.水结冰了
【新课标】1.3 水结冰了 教学课件(32张PPT)+素材
(核心素养目标)1.3 水结冰了 教案设计
4.冰融化了
【新课标】1.4 冰融化了 教学课件(39张PPT)+素材
(核心素养目标)1.4 冰融化了 教案设计
5.水能溶解多少物质
【新课标】1.5 水能溶解多少物质 教学课件(47张PPT)+素材
(核心素养目标)1.5 水能溶解多少物质 教案设计
6.加快溶解
【新课标】1.6 加快溶解 教学课件(36张PPT)+素材
(核心素养目标)1.6 加快溶解 教案设计
7.混合与分离
【新课标】1.7 混合与分离 教学课件(34张PPT)+素材
(核心素养目标)1.7 混合与分离 教案设计
8.它们发生了什么变化
【新课标】1.8 它们发生了什么变化 教学课件(43张PPT)+素材
(核心素养目标)1.8 它们发生了什么变化 教案设计
空气
1.感受空气
【新课标】2.1 感受空气 教学课件(35张PPT)+素材
(核心素养目标)2.1 感受空气 教案设计
2.空气能占据空间吗
【新课标】2.2 空气能占据空间吗 教学课件(35张PPT)+素材
(核心素养目标)2.2 空气能占据空间吗 教案设计
3.压缩空气
【新课标】2.3 压缩空气 教学课件(28张PPT)+素材
(核心素养目标)2.3 压缩空气 教案设计
4.空气有质量吗
【新课标】2.4 空气有质量吗 教学课件(41张PPT)+素材
(核心素养目标)2.4 空气有质量吗 教案设计
5.一袋空气的质量是多少
【新课标】2.5 一袋空气的质量是多少 课件(32张PPT)+素材
(核心素养目标)2.5 一袋空气的质量是多少 教案设计
6.我们来做 “热气球”
【新课标】2.6 我们来做热气球 课件(30张PPT)+素材
(核心素养目标)2.6 我们来做热气球 教案设计
7.风的成因
【新课标】2.7 风的成因 课件(37张PPT)+素材
(核心素养目标)2.7 风的成因 教案设计
8.空气和我们的生活
【新课标】2.8 空气和我们的生活 课件(34张PPT)+素材
(核心素养目标)2.8 空气和我们的生活 教案设计
天气
1.我们关心天气
【新课标】3.1 我们关心天气 课件(44张PPT)+素材
(核心素养目标)3.1 我们关心天气 教案设计
2.认识气温计
【新课标】3.2 认识气温计 课件(35张PPT)+素材
(核心素养目标)3.2 认识气温计 教案设计
3.测量气温
【新课标】3.3 测量气温 课件(28张PPT)+素材
(核心素养目标)3.3 测量气温 教案设计
4.测量降水量
【新课标】3.4 测量降水量 课件(33张PPT)+素材
(核心素养目标)3.4 测量降水量 教案设计
5.观测风
【新课标】3.5 观测风 课件(31张PPT)+素材
6.观察云
【新课标】3.6 观察云 课件(31张PPT)+素材
7.整理我们的天气日历
【新课标】3.7 整理我们的天气日历 课件(27张PPT)+素材
(核心素养目标)3.7 整理我们的天气日历 教案设计
8.天气预报是怎样制作出来的
【新课标】3.8 天气预报是怎样制作出来的 课件(29张PPT)+素材
(核心素养目标)3.8 天气预报是怎样制作出来的 教案设计
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