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[ID:5-2536523] 普通资料 2 温度计 教学设计 (3)
当前位置: 小学科学/粤教粤科版(2001)/四年级上册//2 温度计
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2 温度计 教学设计 (3)

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2 温度计 教案一:教学内容:粤教版小学四年级科学第一单元第二课二:教学目标:(1)通过学习,认识温度计结构,从而掌握如何读作和写作,这是正常使用温度计的基础知识。(2)过各种实践活动,学会如何在日常生活中应用温度计,从而培养观察能力和应用能力三、教材分析:《温度计》是粤教版科学四年级上册《热》的单元教学内容中的第二课。属于观察实验活动课。本课的教学主要是通过实践活动、观察思考、归纳总结的方式引发学生学习的能动性,以“自主、合作、实践”为主要学习方式使学生养成自我学习,发现问题,解决问题的良好的学习习惯;培养学生注重理论与实践相结合科学探究精神。四、学生分析...

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