[ID:5-6724234] 2018年宁波科学初三考纲难题汇总
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资料简介:
初二浮力题目1.如图甲所示的柱状容器底部放有一个体积为600cm3的长方形物块(物块与容器底部不密合),逐渐向容器内倒入水,测得容器底部受到物块的压力F随水的深度h变化的关系如图乙所示,并将加入水的总体积V总和对应水的深度h记录在下表中。 V总/cm3 160 320 480 640 800 960 h/cm 8 16 24 31 35 39 (1)结合图乙和表中数据分析,当加入水的总体积V总=640cm3时,物块处于 (填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)状态。 (2)图乙中h2= cm。 (3)物块受到的最大浮力是多大? (4)如果图乙中F2=1.2N,则该物块的重力是多少?容器内不加水时,物体对容器底部的压强是多大? 2.有一质量为0.12kg、密度为0.6×103kg/cm3的长方体木块。将其平稳的放在水面上,如图甲所示,静止时木块露出水面的体积与浸入水中的体积之比为 。若将另一物块A用轻质细绳系在木块下,静止时如图乙所示,木块露出水面的体积与浸入水中的体积之比是1:4;若将物块A置于木块之上,静止时木块上表面刚好和水面齐平,如图丙所示,则物体A的密度为 kg/cm3. 初二电学题目 1.用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”。请解答下列回答: 实验次数 1 2 3 电阻/Ω 5 10 电流/A 0.3 (1)请你用笔画线代替导线,将图甲中实验电路连接完整(导线不能交叉); (2)小明接人5Ω的电阻,获得了一组数据并记录在下表,接着他应 (选择下列选项并排序),然后获得另一组数据。 ①移动滑动变阻器滑片 ②闭合开关 ③换用一个阻值为10Ω的电阻 ④断开开关 (3)按上述排序实验时,如缺失了“移动滑动变阻器滑片”步骤,电表也未损坏,则第二次实验的电流这一项数据应该是 (填“大于”“小于”或“等于”)0.15A 能量: 1.蹦极是一项非常刺激的户外活动。图中Pa点是弹性绳的原长,某人身系弹性绳下端自高空某点自由下落,c点是人所能达到的最低点,人最后静止时位于b点。人从高空起跳点自由下落后,从a点下落到c点的过程中,下列说法正确的是( ) A.人在a点时,绳的弹性势能为0,人的动能最大 B.绳对人的拉力一直变大,人的动能一直变小 C.绳对人的拉力一直变大,人的速度先增大后减小 D.人在c点时,绳对人的拉力大小等于人所受重力的大小 2.“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处,从几十米高处跳下的一种极限运动。某运动员做蹦极运动,所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示(将蹦极过程近似为在竖直方向的运动).根据图象可知运动员 ( ) A. 重力大小为F0 B. 所受拉力F对其始终不做功 C.?t0到nt0机械能不变 D.?t0时刻重力势能最小 力学综合题: 1.用如图所示的滑轮组从15m深的水池中(水池面积很大,达几百平方米)提起底面积为200cm2,高2m的圆柱形实心物体,已知该物体的密度为2.5×103kg/m3,物体以0.2m/s的速度被匀速提起,力F作用的绳子所能承受的最大拉力为350N,(不计摩擦及滑轮重)问: (1)物体浸没水中时受到的浮力是多大? (2)在物体未露出水面的过程中,绳子自由端的拉力的功率是多大? (3)物体匀速提起时,经多长时间绳子被拉断? 电学综合题: 1:饮水机是一种常见的家用电器,其工作原理可简化为如图所示的电路,其中S是一个温控开关,为发热板,当饮水机处于加热状态时,水被迅速加热,达到预定温度时,开关S自动切换到另一档,饮水机便处于保温状态。(1)试确定温控开关S接a或b时,饮水机分别对应的工作状态。(2)若饮水机加热时发热板的功率为550W,而保温时发热板的功率为88W,求电阻的阻值(不考虑温度对阻值的影响)。 型号 WKF?315S 电源 220V 50Hz 加热功率 1100W 保温功率 330W 制造商 小家电有限公司 2.吴丽发现家中电视机的额定功率为121W,额定电压为220V.电饭锅上的铭牌如下表,工作电路如图所示。求: (1)电饭锅加热电阻的阻值是多少? (2)已知电饭锅在额定电压下正常工作600s,恰好能将1标准大气压下1.65kg、20℃的水烧开。该电饭锅烧开这些水时,消耗的电能是多少? (3)当吴丽家中的电器只有电视机和电饭锅工作时,将1标准大气压下1.65kg、20℃的水烧开用了726s.她通过观察电能表的转动圈数,计算得到该过程共耗电0.2035度。求吴丽家中电路的实际电压和通过电视机的实际电流各是多少?(不考虑电压变化对电饭锅工作效率的影响) 3.如图甲所示是一种家庭水箱水位测量装置示意 图,电源电压18V保持不变,电压表量程0?15V,电流表量程0?3A,R0是阻值为10Ω的定值电阻,R1是长20cm、阻值为20Ω的电阻丝,滑片P把电阻丝与轻质弹簧的指针连在一起。圆柱体M长80cm,底面积为200cm2。当水位处于 最高处时,M刚好浸没在水中,滑片P恰好在R1 的最上端。轻质弹簧阻值不计,M全部露出水面前, 弹簧的伸长长度△L始终与受到的拉力F成正比, 如图乙所示。 当水位下降时,电路中示数会随之减小的电表是 . (2)当水位处于最高处时,电压表的示数为多少? (3)当水位下降,圆柱体露出水面部分的长度为50cm时,电流表示数为多少?(g取10N/kg) 4.如图所示,电源电压为12V且保持不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器(a,b为其两端点)。闭合开关S,当滑片P在某一端点a时,电流表示数为0.1A,R2消耗的电功率为1W;当滑片P移动至某一位置c时,电压表示数为4V,R1消耗的电功率为3W。下列说法正确的是( ) A. 滑片P在a点时,R1消耗的电功率为0.2J B.滑片P在b点时,R1消耗的电功率为0.6W C.滑片P在c点时,R1消耗的电功率为1.6W D.滑片P在c点时,R1消耗的电功率为4W 5.如图甲是某同学家的水族箱,箱内盛水50L,为了让热带鱼有一个舒适的生活环境,箱内装有一个“220V?200W”的电加热棒给水加热,当水温升到设定值时加热棒便自动停止工作,待水温自然冷却到一定温度后再次加热,使箱内水温稳定在一定范围之内,水温随时间变化图象如图乙所示。求: (1)水族箱内水的质量是多少? (2)正常工作时电加热棒的电阻阻值是多少? (3)该水族箱正常工作一个月(按30天计算),消耗的电能是多少? 6.如图所示,电源电压为5V,电压表量程为“0?3V”,电流表量程为“0?0.6A”,滑动变阻器规格为“15Ω?1A”,小灯泡L标有“2.5V??1.25W”,图乙是小灯泡I-U曲线,,在保证小灯泡L电流不超过额定电流和其他元件能正常工作的情况下,移动滑动变阻器的滑片,下列说法错误的是( ) A. 滑动变阻器连入电路的最小组织为5Ω B. 电路消耗的最小功率为2W C. 电压表示数最小值是2.5V D. 电流表示数最大值是0.5A 7.如图甲所示,某工厂要研发一种新型材料,要求对该材料的承受的撞击力进行测试。在测试时将材料样品(不计质量)平放在压力传感器上,闭合开关s,由静止自由释放重物,经撞击后样品材料仍完好无损。从重物开始下落到撞击样品的这个过程中,电流表的示数I随时间t变化的图象如图乙所示,压力传感器的电阻R随压力F变化的图象如图丙所示。电源的电压=24V,定值电阻R0=10Ω.求: (1)在重物下落的过程中,压力传感器的电阻是多少? (2)在撞击过程中,样品受到的最大撞击力是多少? (3)图乙中x的值。 8.学习了电能的利用之后,小科想搞清楚家里电饭锅的工作原理.他找出了电饭锅的说明书,由于保存不当,电路图已模糊,图甲示电饭锅工作原理的简化电路图的局部,图乙是铭牌标识.小科想到家里的电饭锅有高低两档,分别是高温烧煮和低温焖饭.琢磨一段时间后向老师求助,老师告诉小科,在图甲的局部电路中只要再加一个开关和一个定值电阻R2就可以实现两档加热,并且R1、R2均为电热丝.小科根据老师的提示,补全了电路,并求出了R1、R2的阻值. (1)求正常高温烧煮时的电路总电流.(计算结果准确到0.01A) (2)请你也用两种不同原理的方法补全电路,并求出相应的R1、R2的阻值.(计算结果精确到0.1欧) 9.如图所示,电源电压恒为4V,定值电阻R2=20Ω,滑动变阻器R1的最大阻值为80Ω,电压表接入电路的量程为0~3V,电流表接入电路的量程为0~0.6A;当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P从最左端向最右端移动过程中,在保证电压表和电流表安全的情况下,下列说法正确的是(  ) A. 电路总功率最小为0.16W B. 电流表的最小示数为0.04A C. 滑动变阻器的最大功率为0.2W D. 滑动变阻器滑片P向右移动,电流表和电压表示数都变小 物质推断、除杂题: 1.有A. B. C. D. E. F.?G、H初中常见的八种物质,A与B的组成元素相同、D与G的组成元素相同,A中只含两种元素且质量比为1:16,F为紫红色。八种物质之间有如图转化关系(图中“?”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系。部分反应物、生成物及反应条件已略去).请回答: (1)F、G两种物质的化学式:F__ _,G___. (2)反应①的化学方程式:___ . (3)反应④的化学方程式:___ . (4)从微观解释D与G化学性质不同的原因是___ . 2.通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如图: (1)在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌,作用是 . (2)第②步操作的目的是除去粗盐中的 (填化学式,下同),第⑥步操作的目的是除去滤液中 . (3)第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、 (填化学式). (4)在第③步操作中,选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH,理由是 . (5)实验所得精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量,原因是 . 3.?图中“→”表示甲在一定条件下可以转化成乙,“?”代表相连的两物质间在一定条件下可以发生反应,甲、乙、丙、丁分别表示一氧化碳、碳、氧气、二氧化碳中的某一物质,请分析下列结论正确的是( ) A. 甲一定是一氧化碳 B. 乙一定不是二氧化碳 C. 丙可能是碳或二氧化碳 D. 丁可能是碳或氧气 4.一种气体可能含有N2、H2O(气)、CO2、H2和CO中的一种或几种,某同学设计了以下实验装置研究该气体的组成(A中试剂足量): 该同学观察到的现象为:A.?E中澄清的石灰水变浑浊,B、F中无水硫酸铜变蓝,C中浓H2SO4无明显变化,D中氧化铜转化为一种红色物质。于是他得到如下结论:气体中①肯定不含CO2;②肯定含CO;③肯定含H2O(气);④肯定含H2;⑤可能含N2.你认为不正确的结论是 (填序号).为使实验得到正确结论,须将上述实验中的仪器装置重新连接,你认为合理的排列顺序是 (填代号)其中C中浓H2SO4的作用是 ,F中无水硫酸铜的作用是 . 5.化合物甲、乙、丙和单质A、B、C均由氢、氯、铜、铁元素的一种或几种组成,它们之间的转化关系如图所示。期中B是密度最小的气体。 (1)A与甲反应的基本类型为 ; (2)A与乙反应的化学方程式为 ; (3)从物质反应的规律分析,在单质、氧化物、酸、碱、盐中,能与甲反应生成丙的物质有 类。(填序号) ①2类 ②3类 ③4类 ④5类 6.某无色气体,可能是由氢气、一氧化碳、二氧化碳中的一种或几种组成。现将无色气体进行如图所示的装置进行实验,观察到甲装置中的黑色粉末变成光亮的红色物质,乙装置中澄清的石灰水变浑浊。下列分析正确的是( ) A. 该气体一定由氢气和二氧化碳组成 B. 该气体可能含有碳的氧化物 C. 该气体一定是混合物 D. 该气体至少含有氢气和一氧化碳的一种 7.学习了物质的转化相关知识后,老师画出了如图所示的甲、乙、丙、丁四种物质反应及转化图(“—”连线表示相连的物质间在一定条件下可以发生反应,“→”表示一种物质可一步转化为箭头所指的另一种物质),其中有同学列出了两组备选物质: 第一组:Fe,Mg,HCl,CuCl2 第二组:H2,FeO,Fe,O2 请你根据初中阶段所学知识继续分析: (1)选择正确的一组,写出乙、丁之间反应化学方程式: 。 (2)另外一组不符合的原因是其中两种相邻物质之间不能反应,导致无法形成如图的反应圈,只要再选择一种能与这两种物质都能发生反应的物质,嵌入到这两种物质之间,就可形成五种物质的反应圈,这种物质是 。 8.某化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验.A中反应开始时,弹簧夹C处于打开状态,一段时间后,关闭C,装置A中仍在反应。过一会儿,观察到装置B中出现白色沉淀,该沉淀的化学式为 .小组同学探究反应后装置B中的溶液的溶质成分。 【提出问题】反应后装置B溶液的溶质成分是什么? 【猜想与假设】猜想1:NaCl、HCl; ????????????猜想2:NaCl、CaCl2; ???????????猜想3:NaCl、NaOH; ???????????猜想4:NaCl、NaOH、Na2CO3. 【实验探究】将反应后装置B中所得混合物过滤,取少量滤液分别进行如下实验: 实验1:向滤液中滴加碳酸钠溶液,无明显现象,则猜想___不正确。 实验2:对于剩余的猜想只要滴加 就能确定,同学们纷纷得出了结论。 【交流与评价】实验结束后,同学们经过交流,大家一致认为猜想 不需要经过实验就能判断一定不合理的,理由 。经过讨论后得到:探究反应后所得溶液的溶质成分时,要考虑反应物是否过量。 9.构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于硫酸化学性质的知识网络,“?”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,A. B.?C属于不同类别的化合物,且C为铁锈的主要成分,则: (1)A可能是 (填化学式),A和H2SO4间的反应属于化学反应基本类型中的 。 (2)写出反应②的化学反应方程式_ _. 10.Na2CO3溶液显碱性,CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合产生蓝绿色沉淀,以下是某兴趣小组对沉淀组成的探究. 【提出假设】 假设1:沉淀Cu?CO3。假设2:沉淀为Cu?(OH)2。 假设3:沉淀为 。 【查阅资料】①Cu?CO3和Cu?(OH)2受热均易分解,化学方程式分别为: 【实验设计】 步骤1:将所得悬浊液过滤,洗涤滤渣后晾干; 步骤2:取一定量上述蓝绿色固体,放置在如图A装置的硬质玻璃管中。打开活塞K,持续通入N2.一段时间后,点燃酒精灯加热。 步骤3:观察A、B、C装置中的现象,并做记录。 (1)若反应后A中蓝绿色固体变黑,C中无明显现象,证明假设 成立. (2)D装置的作用是 。 (3)乙同学认为只要将图中B装置的试剂改用下列某试剂后,仅凭肉眼观察到的现象便可验证上述所有假设,该试剂是 (填代号). A.浓硫酸?????B.无水CuSO4????C.碱石灰????D.P2O5 (4)乙同学验证假设3成立的实验现象是 . 化学计算题 1.已知:Mg(OH)2是难溶性碱,不溶于碱性溶液;A1(OH)3也是难溶性碱,但它既可以与强酸反应,生成可溶性铝盐,也可以与强碱反应,生成可溶性偏铝酸盐,例如Al(OH)3+NaOH=NaAlO2(偏铝酸钠)+2H2O.现将一定质量的镁铝合金样品全部溶于100mL某浓度的盐酸溶液中,之后向所得溶液中滴加200g/L的NaOH溶液,生成沉淀质量与加入的NaOH溶液体积关系如图所示。 (1)生成的19.4g沉淀的化学式是 ; (2)图中a= ; (3)盐酸溶液溶质的质量是 . 2.实验室制备二氧化碳后的废液中含有氯化钙和氯化氢,小敏想了解废液中氯化氢的质量分数。小科恰好有一份混有氯化钠的纯碱样品,他想了解样品中纯碱的含量。于是,他俩合作做了以下实验。 将纯碱样品分成两组,分别加入到盛有100g废液的烧杯中,反应后称取烧杯的总质量。然后过滤,将滤渣烘干,称量。两组实验数据如下表: 组别 烧杯质量/g 废液质量/g 加入样品质量/g 反应后烧杯总质量/g 滤渣质量/g 第一组 32 100 10 139.8 2.5 第二组 35 100 20 152.8 7.5 (1)第一组反应中放出二氧化碳的质量为_____g。 (2)每10g纯碱样品中纯碱的质量为多少? (3)100g废液中,氯化氢的质量分数为多少? 3.实验室有一瓶碳酸钙和氯化钙粉末组成的均匀混合物,小科用相同溶质质量分数的稀盐 实验组别 一 二 三 四 稀盐酸质量/g 100.0 100.0 100.0 100.0 混合物质量/g 3.0 6.0 9.0 12.0 所得溶液质量/g 101.9 103.8 105.0 a 剩余固体质量/g 0 0 m n 酸和该混合物反应(所得溶液均为不饱和溶液),四组实验数据记录如右表。请分析计算: (1)反应后,稀盐酸还有剩余的是第__组。 (2)求混合物中碳酸钙和氯化钙质量之比。 (3)表中a的值为_________。 (4)求表中m的值。 4.为了探究石灰石的纯度(假设样品中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应),称取40g石灰石样品等分为4份(分别编号为①、②、③、④),每份样品分别与一定量的稀盐酸反应,所得数据如表所示: 样品编号 ① ② ③ ④ 稀盐酸的质量 25g 50g m(80p0; (2)当盛水器内的水为1N牛时,盛水器开始抬升. (3)水杯对桌面的压强是1.5×103帕. 3.答案:33. (1)见右图 (2)?1.3 (3)小科应选择的浮体重力为8N。(4)右 4.答案:D 5.答案:C 6.答案:D 其他类型易错的题目
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  • 资料类型: 试卷
  • 资料版本:华师大版
  • 适用地区:浙江省宁波市
  • 文件大小:1.25M
中小学老师必备的微课技能

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