[ID:4-4635260][精]中考英语语法专项复习被动语态
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资料简介:
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被动语态
学习目标:掌握被动语态结构以及时态变换
预习导学:举例把字句和被字句
知识梳理
一.被动语态的句法功能
1. 当不知道谁是动作的执行者,或没有必要指出谁是动作的执行者时。
e.g.: Japanese is taught in that school. (类似warming up中的“饭吃过了”,英汉说话习惯的相似性)
2. 当需要强调动作的承受者而不是执行者时。
e.g.: Her book will be brought tomorrow morning.
看图学知识,来发挥你的潜力吧,找到主动变被动语态的小技巧!!
 
 
 
 
总结:上面例句的小规律:
△ 主动语态变为被动语态的方法:
主动语态: 主语 + 谓语动词 + 宾语
(执行者) (承受者)
被动语态: 主语 + be + 过去分词(+ by + 执行者) (承受者)一般省略
【例题精讲】
例1.Children (not allow) to play frightening games.
例2. The Great Wall (know) by people all over the world.
例3. All the buildings (turn) into hospitals recently.
例4.How long can these magazines (keep)
Keys:1.aren’t allowed 2.is known 3.have been turned 4.be kept
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压缩包内容:
初中被动语态专题.doc
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  • 学案类型:二轮复习/专题资料
  • 资料版本:牛津译林版
  • 适用地区:江苏省
  • 文件大小:1.24M
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