[ID:4-4608840]Unit 6 It’s a grapefruit Lesson 35 教学设计
深圳中考押题卷
当前位置: 英语/小学英语/人教精通版(三年级起点)/五年级上册/unit 6 It's a grapefruit./Lesson 35
资料简介:
==================资料简介======================
Lesson35 教学设计
一、教学内容与分析
Just talk
本部分通过凯特兄妹和妈妈逛水果超市的场景,引出要学习的目标语言What are these They’re longans. What are those They’re lychees.通过师生之间、生生之间在水果超市购买水果等活动,激励学生主动感知、模仿、学习和体验,引导学生能够运用Can I have some grapes Can we have some longans and lychees Are they longans, too等句型提出请求、进行询问,在真实语境中进行交际,养成有礼貌的好品质。
主要目标语言:
What are these They’re longans.
What are those They’re lychees.
二、课前准备
1. 准备longan,lychee的生词卡片、实物和教学挂图,创设情景,引导学生学习。
2. 准备各种水果图和几组超市的货架图,请学生奖励给表现出色的伙伴,力求每位学生人手一张。
3. 准备教学音频、教学课件、迷你货架和水果实物,用于创设情境,为趣味操练等活动提供帮助。
三、教学步骤与建议
1. 热身/复习(Warm-up / Revision)
1) 带领学生演唱Do you like fruit在歌声中迅速进入英语学习环境,在表演唱中复习一些水果的名称。
2) 给学生们展示a fruit shop,告诉大家我们的朋友Peter开了一家水果店,并将一些水果的小图片展示给学生。如果学生积极参加活动,发音准确,表演真实,将获得水果图片奖券,可以用来购买水果。
T: Dear children, this is Peter’s fruit shop. It will open tomorrow. There are many fruit cards in my hand. They re so nice. Would you like to have one If you do a good job in class, you can get one, it’s a coupon in his shop. Ready Go!
3) 同学们运用手边提前准备的一些水果来进行一些针对所学句型的小组问答活动。教师可以奖励表现出色的同组伙
展开
  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:人教精通版(三年级起点)
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:14.44KB
英语精优课

下载与使用帮助