[ID:3-4594358][精]5.2 旋转(课件+教案+练习)
深圳中考押题卷
当前位置: 数学/初中数学/湘教版/七年级下册/第5章 轴对称与旋转/5.2 旋转
资料简介:
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5.2 旋转-课件:20张PPT
新湘教版 数学 七年级下 5.2 旋转教学设计
课题
5.2 旋转
单元
第五单元
学科
数学
年级
七年级

学习
目标
知识与技能:掌握旋转的概念及其性质。
过程与方法:会利用旋转的性质,作图。
情感态度与价值观:通过旋转的实例,提高对图形的观察、分析、判断、归纳等能力,体验数学与生活的联系、提高审美观。

重点
掌握旋转的概念及其性质。

难点
掌握旋转的概念及其性质。


教学过程

教学环节
教师活动
学生活动
设计意图


回顾知识
+
导入新课
同学们,在前面学习中,我们已经学习了平移等的概念,今天我们将一起学习旋转。在讲解新课之前,我们首先一起来回顾相关内容:
1.平移定义:把图形上所有的点都按同一方向移动相同的距离,图形的这种变换叫做平移.
2.性质:
(1)平移前后的两个图形的形状和大小完全相同,改变的只是图形的位置.
(2)平移不改变直线的方向.
(3)一个图形和它经过平移所得的图形中,两组对应点的连线平行(或在同一条直线上)且相等.
接下来,我们思考一个问题:
如图 ,观察钟表的指针,电风扇的叶片,汽车的雨刮器在转动的过程中有什么共同的特征呢?

我们可以发现:钟表的指针绕中间的固定点旋转;电风扇的叶片绕电机的轴旋转;汽车的雨刮器绕支点旋转;也就是说这些转动都会绕一个定点旋转一定的角度.那么这样的变化叫做什么呢?

5.2 旋转
班级:___________姓名:___________得分:__________
一.选择题
1.下列运动属于旋转的是(  )
A.滚动过程中的篮球的滚动
B.钟表的钟摆的摆动
C.气球升空的运动
D.一个图形沿某直线对折的过程
2.如图,在9×6的方格纸中,小树从位置A经过平移旋转后到达位置B,下列
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