[ID:3-4527288][精]4.3 平行线的性质(课件+教案+练习)
深圳中考押题卷
当前位置: 数学/初中数学/湘教版/七年级下册/第4章 相交线与平行线/4.3 平行线的性质
资料简介:
==================资料简介======================
4.3平行线的性质-课件:21张PPT
新湘教版 数学 七年级下 4.3平行线的性质 教学设计
课题
4.3平行线的性质
单元
第四单元
学科
数学
年级
七年级
学习目标
知识与技能:掌握平行线的性质。
过程与方法:掌握探究平行线性质的过程。
情感态度与价值观:通过探究平行线的性质,培养学生的探究能力。
重点
掌握平行线的性质。

难点
掌握平行线的性质。


教学过程

教学环节
教师活动
学生活动
设计意图

回顾知识
同学们,在前面的学习中,我们已经学习了有关平行线的相关定义,今天我们将一起学习平行线的性质。在讲解新课之前,我们首先一起来回顾相关内容:
1.什么是平行线?
在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。
2.已知a//b,根据同位角、内错角和同旁内角定义填空。
(1)同位角:__∠1__和__∠2_;
(2)内错角:_∠2__和 ∠3 ;
(3)同旁内角:__∠3__和__∠4__。


学生回忆上节课的内容,并回答老师。
导入新课,利用导入的例子引起学生的注意力。


讲授新课
+
例题讲解
讲授新课
+
例题讲解
讲授新课
+
例题讲解
我们先思考:
1.在以下两个图中,AB∥CD,用量角器量下面两个图形中标出的角,然后填空:
∠α = ∠β;∠1 = ∠2。

4.3 平行线的性质
班级:___________姓名:___________得分:__________
(满分:100分,考试时间:40分钟)
一.选择题(共5小题,每题6分,)
1.下列四个图形中,不能推出∠2与∠1相等的是(  )
A. B.
C. D.
2.如图,直线a将三角板的直角分为相等的两个角,a∥b,则∠1的度数为(  )

================================================
压缩包内容
展开
数学精优课

下载与使用帮助