[ID:3-4666282][精]2.2.2 在数轴上比较数的大小(课件+教案)
当前位置: 数学/初中数学/华师大版/七年级上册/第2章 有理数/2.2 数轴/2 在数轴上比较数的大小
资料简介:
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2.22在数轴上比较数的大小:18张PPT
指出数轴上的点A、B、C、D、E分别表示的数。在小学里,我们已经学会比较两个正数的大小,那么,引进负数后,怎样比较有理数的大小呢?你能用“<“号把上面的数连接起来吗?
把温度计横过来放,就像一条数轴。从这个事实中,能得到怎样的启发? 1℃与-2℃哪个温度高?-1℃与0℃哪个温度高?-3℃与-4℃哪个温度高?这些关系在温度计上表现为怎样的情形?

课题 在数轴上比较数的大小 单元 2.22 学科 数学 年级 七年级
学习
目标 1、会利用数轴比较有理数的大小;
2、通过数轴比较有理数的大小,归纳总结有理数大小比较的法则;
3、利用数轴比较有理数的大小,体验数形结合的思想和方法;
重点 会利用数轴比较有理数的大小
难点 利用数轴比较分数的大小

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、复习与练习
指出数轴上的点A、B、C、D、E分别表示什么数。

二、提出问题
在小学里,我们已经学会比较两个正数的大小,那么,引进负数后,怎样比较有理数的大小呢?你能用“<“号把上面的数连接起来吗?
直接回答



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压缩包内容:
华师大版数学七年级上册2.22数轴上比较大小教案和课件
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  • 课件类型:授课课件
  • 资料版本:华师大版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:3.62M
  • 考察知识点: 有理数大小比较
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