资料简介 【暑期衔接】小学数学4升5 第3部分 预习衔接 1 小数乘法 第1课时 小数乘整数 (PDF版,无答案).pdf 展开
第三部分
预习衔接(五年级上册)
1小数乘法
第1课时
小数乘整数
衔接要点
大家都掌幄了整数乘法的计算方法,小数乘法应该怎样计算呢?小数乘法与整
数乘法又有怎样的联系呢?今天这节课我们就米学习小数乘整数。
典型例题
工每个藏的单价是1.5元,买5个意需要多少钱?
根据“单价×数量=总价”,列式为4.5×5,那怎么计算呢?1.5×5表示5个4.5相
加,用加法计算是4.5十4.5十4.5十4.5+4.5-22.5(元),因此4.5×5-22.5(元)。
4.5元=4元5角
把元化成角
4元×5=20元
4.5元
45角
我把4.5元化成
5角×5-25角
×5
×5
45角再计算
20元+25角=22元5角
22.5元
225角
22元5角=22.5元
把角化成元
例2计算:0.65×8=(
如下面的竖式,把因数0.65扩大到原米的100倍转化为65,8不变,按整数乘法
算出积为520。因数0.65打扩大到原来的100倍,积也扩大到原来的100倍,要使
积不变,把520再缩小到原来的100
×1(00
0.65i
65
最后的0可以去掉
×81
5.2
÷100
520
方法总结0
根据上面的算式我们发现,小数英整数的计算方法是先按照整数乘法的计算方
法计算,再看因数中的小数是儿位小数,就从积的右边起向左数出几位,点上小数点,
并化简
17
第三部分预习衔接(五年级上.册)
举一反三
1.果果做了两道题,忘记,点小数点了,请你帮果果在合适的位置点上小数点。
13×0.25=325
14.4×398-57312
2.用竖式计笋。
0.9×6-
2.78X18-
0.14×65-
衔接训练
基础练习
1,填空。
(1)4.6十4.64.6十4.6=()×()=(
(2)计算3.85×7时,可以先算385×7=(
),这时的积与原式的积相比,扩
大到了原来的()倍。要求原式的积,就要再把(
)缩小到原来的
(
),因此3.85×7=(
)
2.用竖式计算。
0.32×47=
64×0.25=
39×0.24=
1.37×21=
3.(1)买9盏台灯一共需要多少线?
(2)买12瓶墨水一共需要多少钱?
事水
24.50元
4.50元
培优训练
4.把3.6+3.2十3.6十43.6改写成乘法算式,并计算。
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预习衔接(五年级上册)
1小数乘法
第1课时
小数乘整数
衔接要点
大家都掌幄了整数乘法的计算方法,小数乘法应该怎样计算呢?小数乘法与整
数乘法又有怎样的联系呢?今天这节课我们就米学习小数乘整数。
典型例题
工每个藏的单价是1.5元,买5个意需要多少钱?
根据“单价×数量=总价”,列式为4.5×5,那怎么计算呢?1.5×5表示5个4.5相
加,用加法计算是4.5十4.5十4.5十4.5+4.5-22.5(元),因此4.5×5-22.5(元)。
4.5元=4元5角
把元化成角
4元×5=20元
4.5元
45角
我把4.5元化成
5角×5-25角
×5
×5
45角再计算
20元+25角=22元5角
22.5元
225角
22元5角=22.5元
把角化成元
例2计算:0.65×8=(
如下面的竖式,把因数0.65扩大到原米的100倍转化为65,8不变,按整数乘法
算出积为520。因数0.65打扩大到原来的100倍,积也扩大到原来的100倍,要使
积不变,把520再缩小到原来的100
×1(00
0.65i
65
最后的0可以去掉
×81
5.2
÷100
520
方法总结0
根据上面的算式我们发现,小数英整数的计算方法是先按照整数乘法的计算方
法计算,再看因数中的小数是儿位小数,就从积的右边起向左数出几位,点上小数点,
并化简
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第三部分预习衔接(五年级上.册)
举一反三
1.果果做了两道题,忘记,点小数点了,请你帮果果在合适的位置点上小数点。
13×0.25=325
14.4×398-57312
2.用竖式计笋。
0.9×6-
2.78X18-
0.14×65-
衔接训练
基础练习
1,填空。
(1)4.6十4.64.6十4.6=()×()=(
(2)计算3.85×7时,可以先算385×7=(
),这时的积与原式的积相比,扩
大到了原来的()倍。要求原式的积,就要再把(
)缩小到原来的
(
),因此3.85×7=(
)
2.用竖式计算。
0.32×47=
64×0.25=
39×0.24=
1.37×21=
3.(1)买9盏台灯一共需要多少线?
(2)买12瓶墨水一共需要多少钱?
事水
24.50元
4.50元
培优训练
4.把3.6+3.2十3.6十43.6改写成乘法算式,并计算。
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