[ID:3-4425564][精]第四单元第三课时《分数乘分数》课件+教案+练习
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资料简介:
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第三课 分数乘分数(课件):21张PPT
冀教版小学数学五年级下册第四单元第三课时分数乘分数教学设计
课题
分数乘分数
单元
第四单元
学科
数学
年级
五年级

学习
目标
结合具体事例,经历借助直观图探索、总结分数乘分数计算方法的过程。
掌握分数乘分数的计算方法,能正确进行计算。
感受借助图形分析问题、探索计算方法的直观性,获得探索数学问题的活动经验。

重点
掌握分数乘分数的计算方法并能正确计算。

难点
理解分数乘分数的算理。


教学过程

教学环节
教师活动
学生活动
设计意图

导入新课
复习导入:
列式计算。
5的是多少? 5×
15的是多少? 15×=
100的是多少? 100×=10
学生列式计算并交流计算方法和算理。
求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。
一个整数和分数相乘,用整数和分子的积作分子,分母不变。
 通过复习整数和分数的乘法,激发学生学习兴趣,为学习新知识做准备。
通过分数和整数相乘的练习,为学习分数乘分数做铺垫。

讲授新课
学习分数乘以分数的计算方法。
出示例4
一台收割机每小时收割小麦公顷。


(1)这台收割机小时收割小麦多少公顷?
2、小组讨论:
《分数乘分数》练习
一.填空题。
1、分数乘分数,用( )作分子,用( )作分母。
2、表示( )。
3、的是( ),吨的是( )吨。
4、一个正方形的边长是米,它的面积是(
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压缩包内容:
第三课 分数乘分数(教案).doc
第三课 分数乘分数(练习).docx
第三课 分数乘分数(课件).pptx
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  • 课件类型:授课课件
  • 资料版本:冀教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:5.86M
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