浙教七下数学6.5 频数直方图（课件+教案+学习任务单+大单元整体教学）-21世纪教育网

ID：	3-23128553
版本：	浙教版
类型：	课件、教案、学案
地区：	全国
文件：	3.1MB

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资料简介 6.5 频数直方图学习任务单.docx 展开

这是一套《浙教七下数学6.5 频数直方图（课件+教案+学习任务单+大单元整体教学）》资源，包含6.5 频数直方图课件.pptx、6.5 频数直方图学习任务单.docx、6.5 频数直方图教案.docx、第6章数据整理与分析大单元教学设计.docx欢迎下载使用,下面是关于《6.5 频数直方图学习任务单.docx》的文档简介内容:</br>中小学教育资源及组卷应用平台
学习任务单
课程基本信息
学科数学年级七年级下学期春季
课题 6.5 频数直方图
教科书书名：义务教育教科书数学七年级下册出版社：浙江教育出版社
学生信息
姓名学校班级学号
学习目标
1.了解频数直方图的概念。 2. 通过观察、分析、归纳和动手实践，会绘制频数直方图。 3. 会读频数直方图，在具体问题情境中体验图形直观，发展学生解决问题的能力和应用意识。
课前学习任务
复习三种统计图的特点 2.预习直方图的定义，画法
课上学习任务
【学习任务一】课堂导入两种图形有什么区别？提取概念：频数直方图： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【学习任务二】典例精析例1：抽查20名同学每分钟脉搏次数，获得如下数据（单位：次）：81，73， 77， 79， 80， 78， 85， 80， 68， 90， 80， 89， 82， 81， 84， 72， 83， 77， 79， 75. 绘制表示上述数据的频数直方图【学习任务三】 1.开展项目活动一：请观察，思考以下问题，并与同学讨论。（每一组含前一个边界值，不含后一个边界值）追问1：被检测的矿泉水总数有多少种？追问2：被检测矿泉水的最低pH至少为多少？组界为 6.9~7.3这一组的频数、频率分别是多少？追问3：饮用水的pH应在6.5~8.5的范围内。被检测的矿泉水不符合这一标准的有多少种？占总数的百分之几？总结：。【学习任务四】课堂练习 1.画频数直方图时，若把组距看成“1”，则各个小长方形的高在数值上等于相应各组的（） A.组别 B.组距 C.组中值 D.频数 2.某校九年级（1）班50名学生毕业考试成绩的频数直方图如图所示（包括前一边界，不包括后一边界），则总分在600分及以上的学生人数为（） A.20人 B.30人 C.35人 D.45 3. 某个样本的频数直方图中一共有4组，从左至右的组中值依次为5， 8， 11，14，则从左至右第二组为（） A.5~8 B.8~11 C3.5~6.5 D.6.5~9.5 4.某校八年级部分学生身高的频数直方图如图所示，则数据分组时的组距是_________cm 。 5. 某班体育委员调查了全班同学一周的平均每天体育活动时间，制作了如图所示的频数直方图，根据该直方图回答下面的问题： (1) 该班有多少人？数据分组时的组距是多少？ (2) 频数最大一组的组中值是多少？频率是多少？【学习任务五】作业布置 1. 对样本数据进行分组统计时，若第一组的组别为57.5~62.5，则这一组的组中值是___________ 2.已知某样本的样本容量为50，在频数直方图中，各小长方形的高之比为2:3:4:1，那么第二组的频数是（） A.0.3 B.3 C.15 D.30 3. 某次考试中，某班级的数学成绩统计图如图所示，下列说法错误的是（） A. 组距为10 B. 该班的总人数为40人 C.最低分为50分 D.及格（≥60分）率为90% 4. 某校学生“亚运知识”竞赛成绩的频数分布直方图（每一组含前一个边界值，不含后一个边界值）如图所示，若把成绩为90分及以上定为优秀，则该校学生成绩的优秀率为________. 5. 为了解某校九年级男生的身体发育情况，从中随机抽测了20名男生的身高进行分析，完成下面的频数表，并补画相应的频数直方图。
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