[ID:3-4354602]人教A版高中数学必修一1.3.2《函数奇偶性》教学设计(杨瑞)
当前位置: 数学/高中数学/人教新课标A版/必修1/第一章 集合与函数概念/1.3 函数的基本性质/1.3.2奇偶性
资料简介:
==================资料简介======================
《函数奇偶性》教学设计
科目:数学
教学对象:高一学生
课时: 第一课时

提供者:
杨瑞 单位: 开封市第二十五中学

一、教学内容分析:奇偶性是既函数的单调性之后学生接触到的又一重要性质,在高考中占有重要的地位,也是高考中的热点,它常常会在和函数的单调性、周期性相结合的情况下出现在高考题中。为了今后更加优化对本部分内容的教学,



二、教学目标:1.了解函数的奇偶性及其含义;
2.学会运用函数图象理解和研究函数的性质;
3.了解函数奇偶性与图象的对称性之间的关系;



三、学习者特征分析(说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备(学习起点),以及学生的学习风格。最好说明教师是以何种方式进行学习者特征分析,比如说是通过平时的观察、了解;或是通过预测题目的编制使用等)



四、教学策略选择与设计:多媒体辅助教学,合作探究的教学方法;



五、教学重点及难点:教学重点:函数的奇偶性及其含义;
教学难点:判断函数的奇偶性的方法;
易混点:函数奇偶性与图象的对称性之间的关系。



六、教学过程:
课堂引入
“对称”是大自然的一种美,请大家欣赏一组图片,并判断图形是否具有对称性?
 
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压缩包内容:
人教a版高中数学必修一1.3.2《函数奇偶性》教学设计(杨瑞).doc
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