[ID:3-4645850]数学四年级上冀教版第5单元《倍数和因数》(倍数和因数)教材内容说明
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资料简介:
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《倍数和因数》教材内容说明
(一)单元教育目标
1、了解自然数、奇数、偶数、质(素)数、合数,并能进行判断。
2、了解倍数的含义,在1~100的自然数中,能找出10以内自然数的所有倍数。知道2、3、5的倍数的特征,会判断一个数是不是2、3或5的倍数。
3、了解乘数也叫因数,在1~100的自然数中,能找出一个自然数的所有因数;会分解质因数。
4、在观察、探索、猜想、验证的过程中,能进行有条理的思考,能比较清楚地表达自己的思考过程与结果。
5、愿意了解社会生活中与数学有关的信息,主动参与数学学习活动;初步养成乐于思考、勇于探索数学问题的良好品质。
(二)单元教材说明
本单元是在学生认识了亿以内的数,已经掌握整数加、减、乘、除四则计算的基础上学习的。主要内容有:了解自然数、奇数、偶数、质(素)数和合数;认识倍数,探索2、3、5的倍数的特征;了解因数,分解质因数等。
在对整数和自然数的认识中,概念较多,而且易混,难以理解和掌握,本套教材在整数概念的认识和相关计算的编排上,采取与有关知识整合、分散编排的方式,降低学习的难度,增强知识的应用性。具体安排是:在四年级上册结合自然数了解倍数、因数、质数、合数及质因数等概念,知道2、3、5倍数的特征;四年级下册结合用分数的基本性质化简分数,了解公因数和最大公因数的概念,学习求两个数最大公因数的方法;五年级下册结合异分母分数大小的比较,了解公倍数和最小公倍数的概念,学习求两个数最小公倍数的方法。本单元在学生认识了亿以内的数后,通过生活中学生熟悉的事物了解自然数以及相关的数的概念,通过熟悉的问题和计算,理解倍数、因数、质因数等概念,了解2、3、5的倍数的特征,学会分解质因数的方法。一方面使学生形成自然数知识结构;另一方面分散概念
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  • 素材类型:文字素材
  • 资料版本:冀教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:12.59KB
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