[ID:3-5962833] [精]第七单元小小鞋店(课件+教案+练习)
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资料简介:
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第一课 小小鞋店(课件):21张PPT
北师大版数学三年级下册小小鞋店教学设计
课题
小小鞋店
单元
第七单元
学科
数学
年级
三年级

学习
目标
1、结合模拟开鞋店所调查的数据,尝试进行数据的整理和表示的过程,探索借助画图方式整理数据和表示数据的方法。
2、根据图中所表示的数据特征,作出推断或决策,实现调查数据的初衷。
3、体会数学在生活中的应用,体验数学的奥妙,从而激发学生学习数学的兴趣。

重点
经历数据整理的过程。

难点
体会数据整理的现实意义并作出决策。

教学过程

教学环节
教师活动
学生活动
设计意图

导入新课
(一)情境导入
师:孩子们喜欢猜谜语吗?老师这里有一个谜语,想不想和老师一起去看看啊?
课件出示谜语:
小小两只船,
没桨又没帆,
白天带它到处走,
夜里停在床跟前。
孩子们猜出来是什么了吗?
(二)揭示课题
师:孩子们可真聪明,对,就是鞋子,鞋对于我们每个人来说都很重要,不管是大人还是小孩都离不开它,因此,我们要更加爱惜我们的鞋子。这节课我们就一起来研究鞋号中的数学问题。(板书课题:小小鞋店)

生1:鞋子
生1:我觉得应该进一些款式新颖的鞋。 生2:我认为颜色也要调查一下。
……

创设谜语情境,提出所要研究的问题,调动学生的学习热情,同时用“开店”激发学生的学习兴趣。

讲授新课
(一)收集数据
1、师:淘气班的同学想模拟开一个小小鞋店,为了“进货”需要调查哪些内容? 聪明的孩子们,你们能帮帮他吗? 请同学们在小组内讨论一下。
2、(1)小组讨论(5分钟)
(2)交流汇报
师:哪位同学愿意把你的想法分享给大家? 你看出来淘气班该怎么进货了吗?为什么?
3、归纳学生意见:需要调查鞋号、种类、颜色等,那调查最主要的项目应当是什么?(板书:鞋号)
(2)交流:可以怎样调查?
①指名汇报小组讨论调查方法
②小结:调查女生鞋号和男生鞋号,用表格记录调查结果。
(二)整理数据
尝试整理和表示数据
1、出示课件:
《小小鞋店》练习
一、选择题
1.开心想通过一个调查来了解同学们最喜欢哪种口味的蛋糕.如果她在学校任意抽样,最好的方法是(  )
A.从每个班中抽10个学生
B.从合唱队中选一些队员
C.选一些有自己喜欢口味的学生
2.三(1)班参加书法、绘画比赛的学生名单如表,参加两个小组的学生是(  )
书法 小明 小亮 小红 小英 小玲 小刚 小冬
绘画 小冬 小珊 小亮 小刚 小兰 小安 小英
A.小亮、小英、小冬 B.小明、小亮、小安
C.小红、小英、小刚
3.下面是某班学生在体育课上每分钟颠球的个数,如果30及其以上的才算合格,请问该班合格的人数为(  )

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压缩包内容:
第一课 小小鞋店(教案).doc
第一课 小小鞋店(练习) .doc
第一课 小小鞋店(课件).ppt
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