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【精品解析】【高考真题】2024年数学新课标Ⅰ卷
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【精品解析】【高考真题】2024年数学新课标Ⅰ卷

2024-06-17 下载量 90 30个学币
详细信息
ID: 3-20613615
版本:
类型: 试卷
地区: 河北省 江苏省 浙江省 福建省 山东省 湖北省 湖南省 广东省
文件: 454.2KB
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资料简介 【高考真题】2024年数学新课标Ⅰ卷(教师版).docx 展开

这是一套《【精品解析】【高考真题】2024年数学新课标Ⅰ卷》资源,包含【高考真题】2024年数学新课标Ⅰ卷(学生版).docx、【高考真题】2024年数学新课标Ⅰ卷(教师版).docx欢迎下载使用,下面是关于《【高考真题】2024年数学新课标Ⅰ卷(教师版).docx》的文档简介内容:
【高考真题】2024年数学新课标Ⅰ卷
一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的,请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上。
1.(2024·新高考Ⅰ卷)已知集合A={x|﹣5<x3<5},B={﹣3,﹣1,0,2,3},则A∩B=(  )
A.{﹣1,0} B.{2,3}
C.{﹣3,﹣1,0} D.{﹣1,0,2}
【答案】A
【知识点】交集及其运算
【解析】【解答】解:由,
∴x的整数解为-1,0,1,
即A∩B= {﹣1,0}
故答案为:A.
【分析】由开立方估算或代入估算,结合交集的意义得出结果.
2.(2024·新高考Ⅰ卷)若,则z=(  )
A.﹣1﹣i B.﹣1+i C.1﹣i D.1+i
【答案】C
【知识点】复数代数形式的混合运算
【解析】【解答】解:∵,
∴,
∴,
∴.
故答案为:C.
【分析】由复数的四则运算即可,此题可直接去分母后化简得出z,也可以通过分离常数得出z.
3.(2024·新高考Ⅰ卷)已知向量=(0,1),=(2,x),若,则x=(  )
A.﹣2 B.﹣1 C.1 D.2
【答案】D
【知识点】平面向量垂直的坐标表示
【解析】【解答】解:∵=(0,1),=(2,x)

又∵,
∴,解得x=2.
故答案为:D.
【分析】由向量的坐标运算及其与向量垂直的关系得出等量关系.
4.(2024·新高考Ⅰ卷)已知cos(α+β)=m,tanαtanβ=2,则cos(α﹣β)=(  )
A.﹣3m B. C. D.3m
【答案】A
【知识点】两角和与差的余弦公式;同角三角函数间的基本关系
【解析】【解答】解:由tanαtanβ=,则
∴cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ=-cosαcosβ=m,即cosαcosβ=-m,
∴cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ=3cosαcosβ=-3m.
故答案为:A.
【分析】由同角三角函数关系先将正切转换为正余弦,后代入两角和与差的余弦公式消元化简即可.
5.(2024·新高考Ⅰ卷)已知圆柱和圆锥的底面半径相等,侧面积相等,且它们的高均为,则圆锥的体积为(  )
A. B. C. D.
【答案】B
【知识点】旋转体(圆柱/圆锥/圆台/球)的结构特征;棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积
【解析】【解答】解:设圆锥与圆柱的底面半径为R,
又∵其高均为,
故圆锥的母线长为:,圆锥的侧面积为:,
则圆柱的侧面积为:
∴,
解得:R=3(负值舍去),
.
故答案为:B.
【分析】根据题意将圆锥与圆柱的侧面积表示并建立等量关系解出半径,从而代入公式得出圆锥的体积.
6.(2024·新高考Ⅰ卷)已知函数为在R上单调递增,则a取值的范围是(  )
A.(﹣∞,0] B.[﹣1,0] C.[﹣1,1] D.[0,+∞)
【答案】B
【知识点】二次函数模型
【解析】【解答】解:由在定义域均为递增函数,
故当x≥0时,,
为使得在R上单调递增,即使得在上单调递增,且,
∵函数,其对称轴所在直线x=,
故需满足,解得,
故答案为:C.
【分析】由指数函数即对数形函数单调性易判断y轴右侧其函数增减性及最小值,其次只需判断二次函数在其定义域单调递增且最大值小于y轴右侧最小值即可.
7.(2024·新高考Ⅰ卷)当x∈[0,2π]时,曲线y=sinx与y=2sin(3x﹣)的交点个数为(  )
A.3 B.4 C.6 D.8
【答案】C
【知识点】五点法画三角函数的图象
【解析】【解答】解:由五点画法可知
...
y=2sin(3x-) 0 2 0 -2 0 ...
坐标点 ...
画出y=sinx与y=2sin(3x﹣) 草图如下,
故函数交点个数为6.
故答案为:C.
【分析】由五点画法作出复合三角函数的图象,通过图象得出其函数交点个数.
8.(2024·新高考Ⅰ卷)已知函数为f(x)的定义域为R,f(x)>f(x﹣1)+f(x﹣2),且当x<3时,f(x)=x,则下列结论中一定正确的是(  )
A.f(10)>100 B.f(20)>1000
C.f(10)<1000 D.f(20)<10000
【答案】B
【知识点】斐波那契数列
【解析】【解答】解:依题意,由x<3时,f(x)=x,

又∵f(x)>f(x﹣1)+f(x﹣2) ,
∴,
∴,

,,,
故此时f(10)>100 不一定成立,故A错误,不符合题意;
由不等式的传递性可知,其最大值可无限大,故CD错误,不符合题意;
故答案为:B.
【分析】由已知条件逐步往目标选项进行推理,由不等式传递性易排除C、D,且根据逐项推理得出的"斐波那契数列"规律得出结论.
二、选择题:本大题共3小题,每小题6分,共计18分。每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全得部分分,有选错的得0分。
9.(2024·新高考Ⅰ卷)为了解推动出口后的亩收入(单位:万元)情况,从该种植区抽取样本,得到推动出口后亩收入的样本均值=2.1,样本方差s2=0.01,已知该种植区以往的亩收入X服从正态分布N(1.8,0.12),假设推动出口后的亩收入Y服从正态分布N(,s2),则(  )(若随机变量Z服从正态分布N(μ,σ2),则P(Z<μ+σ)≈0.8413)
A.P(X>2)>0.2 B.P(X>2)<0.5
C.P(Y>2)>0.5 D.P(Y>2)<0.8
【答案】B,C
【知识点】概率的应用
【解析】【解答】解:由X、Y服从正态分布,
∵X~N(1.8,0.12) ,P(Z<μ+σ)≈0.8413 ,
∴P(X>1.9) ≈1-0.8413=0.1587,
又∵P(X>2) ∴P(X>2)<0.1587,
故P(X>2)<0.5,A错误,B正确.
同理Y~N(2.1,0.12),
P(Y>2) =P(Y<2.2)≈0.8413,故C正确,D错误.
故答案为:BC.
【分析】由正态分布曲线的定义结合对称性计算即可.
10.(2024·新高考Ⅰ卷)设函数f(x)=(x﹣1)2(x﹣4),则(  )
A.x=3是f(x)的极小值点
B.当0<x<1时,f(x)<f(x2)
C.当1<x<2时,﹣4<f(2x﹣1)<0
D.当﹣1<x<1时,f(2﹣x)>f(x)
【答案】A,C,D
【知识点】利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数的极值
【解析】【解答】解:由 函数f(x)=(x﹣1)2(x﹣4),
∴f'(x)=2(x﹣1)(x﹣4)+(x﹣1)2=,
令f'(x)=0,则x=1或x=3,
∴当x<1或x>3时,f'(x)>0,函数f(x)单调递增;
当1 故函数f(x)在x=1时取得极大值,在x=3时取得极小值,故A正确,符合题意;
对于B, 当0<x<1时,f(x)单调递增,此时x>x2,故有f(x)>f(x2),故B错误,不符合题意;
对于C, 当1<x<2时,则1<2x-1<3,f(x)单调递减,-4<f(2x-1)<0,故C正确,符合题意;
对于D, ,
故 当﹣1<x<1时, 令,此时在R上单调递减,,
故, ,即,故D正确,符合题意.
故答案为:ACD.
【分析】利用函数求导法则进行求导,分析其单调性极值判断A,进而利用单调性判断BC,对于D可重新构造新函数并分析其最值得出结论.
11.(2024·新高考Ⅰ卷)造型∝可以做成美丽的丝带,将其看作图中的曲线C的一部分,已知C过坐标原点O,且C上的点满足横坐标大于﹣2,到点F(2,0)的距离与到定直线x=a(a<0)的距离之积为4,则(  )
A.a=﹣2
B.点在C上
C.C在第一象限的纵坐标的最大值为1
D.当点(x0,y0)在C上时,
【答案】A,B,D
【知识点】曲线与方程
【解析】【解答】解:对于A,因为原点O在曲线上,根据定义则有,解得a=-2,故A正确,符合题意;
对于B,由定义可知,若点在C上,则,故B正确,符合题意;
由定义可知,设C上一点,整理得:,
对于C,观察发现当x=2时,,即,
当x=时,,即y>1或y<-1,
当点C在第一象限时,其纵坐标最大值大于1,故C错误,不符合题意;
对于D,由,即,
由,即,
∴,即,故D正确,符合题意.
故答案为:ABD.
【分析】由定义分析可以判断AB,根据图象大致位置利用特殊值可判断C,最后利用非负性判断D.
三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共计15分。
12.(2024·新高考Ⅰ卷)设双曲线C:(a>0,b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,过F2作平行于y轴的直线交C与A,B两点,若|F1A|=13,|AB|=10,则C的离心率为   .
【答案】
【知识点】双曲线的定义;双曲线的简单性质
【解析】【解答】解:由双曲线对称性可知,
∵|AB|=10 ,
∴,
在Rt△F1F2A中,,
∴c=6,
又∵2a=,故a=4,

故答案为:.
【分析】由双曲线的对称性结合勾股定理及双曲线的定义可计算出a、c的值,代入公式得出离心率.
13.(2024·新高考Ⅰ卷)若曲线y=ex+x在点(0,1)处的切线也是曲线y=ln(x+1)+a的切线,则a=   .
【答案】ln2
【知识点】利用导数研究曲线上某点切线方程
【解析】【解答】解:∵y=ex+x,
∴,
此时k=,
故 曲线y=ex+x在点(0,1)处的切线方程为:y=2x+1,
又∵y=ln(x+1)+a ,

∵切线y=2x+1是公切线,设 曲线y=ln(x+1)+a的切点为,
∴,解得,故切点为,
代入曲线,有y=ln+a=0,解得.
故答案为:ln2.
【分析】通过导数求曲线的切线方程,利用公切线得出等量关系即可求出a.
14.(2024·新高考Ⅰ卷)甲、乙两人各有四张卡片,每张卡片上标有一个数字,甲的卡片上分别标有数字1,3,5,7,乙的卡片上分别标有数字2,4,6,8,两人进行四轮比赛,在每轮比赛中,两人各自从自己持有的卡片中随机选一张,并比较所选卡片上数字的大小,数字大的人得1分,数字小的人得0分,然后各自弃置此轮所选的卡片(弃置的卡片在此后轮次中不能使用).则四轮比赛后,甲的总得分不小于2的概率为   .
【答案】
【知识点】古典概型及其概率计算公式
【解析】【解答】解:不妨固定甲的出牌顺序为1,3,5,7,记为,乙的出牌顺序随机,其共有(种)组合情况.
甲的总得分不小于2,即得分为2,3,4,
由乙的任意一张卡片数字对上乙的数字1,都能获胜,故甲的总得分为2或3.
①若甲获得3分,即当甲为时,对上乙的数字为:仅有1种情况;
②若甲获得2分.
1)甲出牌仅数字3得分的情况,即当甲为时,对应乙的情况为
,仅1种情况;
2)甲出牌仅数字5得分的情况,即当甲为时,对应乙的情况为
,,,仅3种情况;
2)甲出牌仅数字7得分的情况,即当甲为时,对应乙的情况为
,,,,,,,仅7种情况;
综上,甲获得2分的组合情况为11种,
故甲的总得分不小于2的概率为:.
故答案为:.
【分析】可以先固定甲的出牌数字,分析乙出牌的组合的可能有种,结合列举推理分析得分组合情况计算出结果.
四、解答题:本题共5小题,共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
15.(2024·新高考Ⅰ卷)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知sinC=cosB,a2+b2﹣c2=.
(1)求B;
(2)若△ABC的面积为3+,求c.
【答案】(1)解:∵a2+b2﹣c2=.
由余弦定理:,
∴2cosC=,即,
又∵,
∴,
又∵ sinC=cosB ,
∴,
又∵,
∴,
(2)解:如下图所示,过点A作AD⊥BC,
由(1)得,,,
设BD=t,则CD=AD=,c=AB=2t,
则,
解得(负值舍去)
∴c=AB=.
【知识点】解三角形;余弦定理
【解析】【分析】(1)由题干式子结构联想余弦定理,进而根据余弦定理求出cosC,后求出B即可.
(2)根据(1)求出B、C均为特殊角,借助几何图形解特殊直角三角形即可.
16.(2024·新高考Ⅰ卷)已知A(0,3)和P(3,)为椭圆C:=1(a>b>0)上两点.
(1)求C的离心率;
(2)若过P的直线l交C于另一点B,且△ABP的面积为9,求l的方程.
【答案】(1)解:由 椭圆C:=1(a>b>0) 经过 A(0,3),
∴b=3,即,
代入点P (3,)得,
,解得,即,
此时c=,
∴.
(2)解:由(1)得椭圆C:,
由A(0,3)和P(3,),
∴,,
∴直线AP的解析式为,即x+2y-6=0,
设点B到直线AP的距离为d,
∴,解得d=.
设点B,
则,解得或,
即或,
①若,此时,直线l的方程为,即x-2y=0;
②若,此时,直线l的方程为,即3x-2y-6=0;
综上所述,直线l的方程为x-2y=0或3x-2y-6=0.
【知识点】椭圆的标准方程;直线与圆锥曲线的综合问题
【解析】【分析】(1)由椭圆经过点A得出b值,同时将P点代入椭圆方程得出a,后根据椭圆的性质计算离心率即可;
(2)由已知点A、P,故可以AP为底,由三角形面积转换为点到直线距离建立等量关系,解出方程组即可.
17.(2024·新高考Ⅰ卷)如图,四棱锥P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,PA=AC=2,BC=1,AB=.
(1)若AD⊥PB,证明:AD∥平面PBC;
(2)若AD⊥DC,且二面角A﹣CP﹣D的正弦值为,求AD.
【答案】(1)证明:∵ AC=2,BC=1,AB=,即,
∴AB⊥BC,
∵PA⊥ 底面ABCD ,
∴PA⊥AD,
又∵AD⊥PB,,
∴AD⊥平面PAB,
∴AD⊥AB,
∴AD∥BC,
又∵AD 平面BCP,BC平面BCP,
∴AD∥平面PBC.
(2)解:过点A作AE⊥CP,AF⊥DP,垂足分别为点E,F,连接EF,
∵AD⊥DC,AP⊥底面ABCD,
∴PA⊥CD,PA⊥AC,
又∵,
∴CD⊥平面PAD,
又∵AF平面PAD,
∴CD⊥AF,
又∵,
∴AF⊥平面CDP,
同理AF⊥EF,∠AEF即为 二面角A﹣CP﹣D的夹角,
∵PA=PC=2,
∴AE=,
sin∠AEF=,解得AF=,
设AD=t,则DP=,
∴在Rt△PAD中,由,
即,解得:t=(负值舍去),
∴AD=t=.
【知识点】直线与平面垂直的判定;直线与平面垂直的性质;二面角的平面角及求法
【解析】【分析】(1)由条件中给出的数据信息,联想勾股定理逆定理证直角,为使得最终线面平面,即需找到一组平行直线,由(1)中给出的一组线线垂直,结合题干的线面垂直,故而可先证线面垂直AD⊥平面PAB,后证得两线平行;
(2)注意到CP是二面角A﹣CP﹣D ,由二面角的夹角结合等腰Rt△ACP易联想过点A作AE⊥CP,进而将二面角转化成线面角,从而进一步利用已知的线面垂直,进一步过点A作出平面CDP的法向量转化得到二面角的正弦值,后利用等积法解三角形即可.
18.(2024·新高考Ⅰ卷)已知函数f(x)=ln+ax+b(x﹣1)3.
(1)若b=0,且f'(x)≥0,求a的最小值;
(2)证明:曲线y=f(x)是中心对称图形;
(3)若f(x)>﹣2当且仅当1<x<2,求b的取值范围.
【答案】(1)解:当b=0时,此时函数 f(x)=ln+ax =,其中,
此时,
由f'(x)≥0,
故,即,

故当时,,即,
故,当且仅当x=1时,.
为使得恒成立,
∴.
故a的最小值为-2.
(2)证明:由 f(x)=ln+ax+b(x﹣1)3 ,其中,
∴,
∴函数f(x)关于(1,a)成中心对称图形
(3)解:由 f(x)=ln+ax+b(x﹣1)3 在上连续,
且当且仅1<x<2时 f(x)>﹣2 ,即当0<x<1时 f(x)<﹣2,
由(2)得,函数f(x)关于(1,a)成中心对称图形,
故可推出 a=-2.
此时 f(x)=ln-2x+b(x﹣1)3>﹣2在1<x<2恒成立,
故g(x)=ln-2(x-1)+b(x﹣1)3>0在1<x<2恒成立,此时g(1)=0,
∴,此时.
此时设,
由复合函数单调性可知,x(2-x)在1<x<2上单调递减,则在1<x<2上单调递增,
在1<x<2上单调递增,
则,
①若2+3b≥0,即,
故此时当1<x<2,h(x)≥0,,
又∵,
∴g(x)在1<x<2上单调递增,
∴,且g(1)=0,即,
故g(x)=ln-2(x-1)+b(x﹣1)3>0在1<x<2恒成立, 即f(x)>﹣2恒成立;
②若2+3b<0,即,
故此时当1<x<2,存在>1,使得h(x)<0,
即存在>1,,
又∵,
∴存在x1>1,使得g(x)在1<x<x1单调递减,
∴,,即,
故g(x)=ln-2(x-1)+b(x﹣1)3>0在1<x<2不恒成立,不符合题意;
综上所述,b的取值范围是[﹣,+∞).
【知识点】利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数的极值
【解析】【分析】(1)将b=0代入原函数,并利用f'(x)≥0后整理式子进行变量分离,转换为恒成立问题,进而分析函数极值即可;
(2)注意到函数的定义域为(0,2),故为证明其为中心对称图形,即求证为定值即可;
(3)由f(x)>﹣2当且仅当1<x<2 ,注意理解当且仅当并结合函数连续性故推出a=-2,其次结合导数分析该函数单调性,此处需注意端点处取值均在临界值上,最后利用导数进行单调性及极值逐步分析得出结论.
19.(2024·新高考Ⅰ卷)设m为正整数,数列a1,a2,…,a4m+2是公差不为0的等差数列,若从中删去两项ai和aj(i<j)后剩余的4m项可被平均分为m组,且每组的4个数都能构成等差数列,则称数列a1,a2…,a4m+2是(i,j)——可分数列.
(1)写出所有的(i,j),1≤i<j≤6,使数列a1,a2,…,a6是(i,j)——可分数列;
(2)当m≥3时,证明:数列a1,a2,…,a4m+2是(2,13)——可分数列;
(3)从1,2,…,4m+2中一次任取两个数i和j(i<j),记数列a1,a2,…,a4m+2是(i,j)——可分数列的概率为Pm,证明:Pm>.
【答案】(1)解:等差数列 a1,a2,…,a6 删去两项后,余下4项成等差数列,此时剩下的数列若想构成数列,必然是公差为d的数列,
即可能的情况为a1,a2,a3,a4或a2,a3,a4,a5,或a3,a4,a5,a6,
故删去的两项(i,j)可以为(5,6),(1,6),(1,2)
(2)证明:依题意得, 数列a1,a2,…,a4m+2是(2,13) ——可分数列,
即a1,a3,a4,…,a10,a11,a13,a14,a4m+2,易分析连续的四项为等差数列,
即a14,a15,......,a4m+2,后共有(4m-12)连续项,此时必然构成等差数列,
即证得a1,a3,a4,…,a10,a11,a13,a14,为等差数列,则数列a1,a2,…,a4m+2是(2,13) ——可分数列,
通过分析可知,可以按照,,进行分组;
故数列a1,a2,…,a4m+2(2,13)——可分数列 ,按,,.....进行分组成可分数列;
(3)证明:按如下两种方式进行选取 (i,j) , 1≤i<j≤4m+2,且 i,j∈,
①原数列除去外,所有连续的部分为4的倍数,此时数列分组的公差为d.
1)当j-i=1时,即(i,j)为(1,2),(5,6),.....(4m+1,4m+2),共(m+1)种;
2)当i=1时,j = 4k+2,即(i,j)为(1,6),(1,10),.....(1,4m+2),k = 1,2,3,.… ,m,共m种;
3)当i=5时,j = 4k+6,即(i,j)为(5,10),(5,14),.....(5,4m+2),k = 1,2,3,.… ,(m-1),共m种;
......
4)当i=4m-3时,j = 4m+2,即(4m-3,4m+2),共1种;
综上,共有种可能情况,
②连续(4t+2)(t ∈)项删去其中第2项和倒数第2项,余下的部分保证其连续部分为4的倍数.此时,除去这(4t+2)项,余下的项每4项依次构成一组,则每组均为等差数列.
下面先证明,连续(4t+2)(k ∈ N*)项删去其中第2项和倒数第2项后,这4t项可完成一个划分.
设是数列中的连续(4t+2)项,可按如下方式完成划分:
,,其中,(i=3,4,5,......,t)
证明完毕.
下面选取(i,j),
5)当这连续(4t+2)项为至(i= 2,3,… ,m)时,对应(m ― 1)种取法;
6)当这连续(4k+2)项为至(i= 3,4,…· ,m)时,对应(m -2)种取法;
.........
7)依此类推,当这连续(4t+2)项为a1至 a4m+2 时,对应1种取法.
综上,共有种可能情况,
则Pm=(m+2)(m+1)2+m(m-1)2C4m+22=m2+m+18m2+6m+1>m2+m+18m2+8m+8=18
即 Pm> .
【知识点】古典概型及其概率计算公式;等差数列的实际应用
【解析】【分析】(1)根据定义分析推理当m=1时,此时为构成等差数列,其4项必然为连续的4项;
(2)在(1)的基础上,只需在删除的 (i,j) 范围内找出符合定义的几组等差数列,进而通过推理分析得出符合定义的分组;
(3)在(1)(2)的探究基础上,发现"可分数列"的规律,可视作分组内的4个数公差为d或公差为(k+1)d(k∈),结合(1)发现并总结公差为d的规律并计算对应可能情况;结合(2)发现并总结公差为(k+1)d(k∈)的规律并计算对应可能情况;
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高考真题试卷

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