[ID:3-4256294]数学五年级上苏教版2多边形的面积整理与练习(1)(课件+教案)
深圳中考押题卷
当前位置: 数学/小学数学/苏教版/五年级上册/二 多边形的面积
资料简介:
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11.整理与练习(1):13张PPT
第十一课时 整理与练习(1)
课型: 复习课 主备: 研讨时间:
【教学内容】
教科书第25—26页整理和联系的“回顾与整理”和“练习与应用”的1—5题。
【教学目标】
1、进一步掌握平行四边形、三角形、梯形面积公式的推导过程,能运用公式正确、熟练地计算它们的面积,并能解决一些简单的实际问题。
2、培养初步的想象能力和抽象概括能力。
3、渗透在生活中处处有数学,事物间相互联系互相转化的辨证唯物主义观点。
【教学重难点】
整理和认识知识的联系和结构。
【教学准备】
课件
教学过程:
一、回顾与整理
1、我们已经学过哪些平面图形的面积计算?
板书:长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形。
2、分别说说计算这些平面图形的面积公式。(完善板书)
3、本单元我们主要学习了平行四边形、三角形、梯形的面积计算,一起回顾一下平行四边形、三角形、梯形面积计算公式的推导过程。(课件)
4、我们除了列表整理这些图形的面积公式外,我们还可以通过画图进一步明白这些平面图形面积之间的关系。师根据学生回答在黑板相机画出知识脉络图。 
5、思考:平行四边形、三角形、梯形三个公式的推导过程有什么相同的地方?
交流后小结:长方形的面积公式是推导其他图形面积公式的基础;平行四边形、三角形、梯形面积公式的推导都运用了“转化”的方法,
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压缩包内容:
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