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专题7 旋转中的几何证明课件(共12张PPT)+教学设计+导学案+作业设计
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专题7 旋转中的几何证明课件(共12张PPT)+教学设计+导学案+作业设计

2025-03-02 浏览量 3973 75个学币
详细信息
ID: 3-22450555
版本: 人教版
类型: 课件、学案、教案、试卷
地区: 全国
文件: 1004.1KB
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资料简介 专题7:旋转中的几何证明 导学案.docx 展开

这是一套《专题7 旋转中的几何证明课件(共12张PPT)+教学设计+导学案+作业设计》资源,包含专题7:旋转中的几何证明.pptx、专题7:旋转中的几何证明 导学案.docx、专题7:旋转中的几何证明 教学设计.docx、专题7:旋转中的几何证明 精准作业.docx欢迎下载使用,下面是关于《专题7:旋转中的几何证明 导学案.docx》的文档简介内容:
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专题7:旋转中的几何证明 导学案
类型1 利用旋转求点的坐标
1.如图,在平面直角坐标系中,把△ABC绕原点O旋转180°得到△CDA,点A,B,C的坐标分别为(-5,2),(-2,-2),(5,-2),则点D的坐标为( ).
A.(2,2) C.(2,5)
B.(2,-2) D.(-2,5)
解题思路:先确定旋转后对应点的位置,再求坐标.
2.如图,在平面直角坐标系中,点 A (-2,3)绕点O逆时针旋转90°后得到点 A1,点 A1绕点 O 逆时针旋转90°后得到点 A2,依此类推,点 A2024的坐标是( )
A.(3,2) C.(.-3,2)
B.(-2,3) D.(2,-3)
类型2 利用旋转求角度
1.如图,在三角形ABC中,∠CAB=70°,将三角形ABC绕点A逆时针旋转到三角形ADE的位置,连接EC,满足CE∥AB,则∠BAD的度数为( )
A.30° B.35° C.40° D.50°
2.将Rt△ABC绕直角顶点C顺时针旋转90°,得到△A′B′C,连接AA′,若∠1=25°,则∠BAA′的度数是( )
A.55° B.65° C.60° D.70°
类型3 利用旋转求线段长度
1.两个全等的三角尺重叠放在△ACB的位置,将其中一个三角尺绕着点C按逆时针方向旋转至△DCE的位置,使点A恰好落在边DE上,AB与CE相交于点F.已知∠ACB=∠DCE=90°,∠B=30°,AB=8cm,则CF=________cm.
2.如图,边长为3的正方形ABCD绕点C按顺时针方向旋转30°后得到正方形EFCG,EF交AD于点H,那么DH的长=________.
类型4 利用旋转求面积
1.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=2.将△ABC绕点C按顺时针方向旋转n度后得到△EDC,此时点D在AB边上,斜边DE交AC边于点F,则n的大小和图中阴影部分的面积分别为( )
A.30,2 B.60,2
C.60, D.60,
2.如图所示的图案由三个叶片组成,绕点O顺时针旋转120°后可以和自身重合,若每个叶片的面积都为4 cm2,∠AOB=120°,则图中阴影部分的面积之和为 cm2.
本册综合课件

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