[ID:3-3854421] [精]1.2 定义与命题(1) (课件+教案+练习)
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定义与命题(1)课件:23张PPT
能清楚地规定某一名称或术语的意义的句子叫做该名称或术语的定义

浙教版数学八年级下1.2定义与命题(1) 教学设计
课题 定义与命题 单元 第一章 学科 数学 年级 八年级
学习
目标 情感态度和价值观目标 学生在学习之后树立科学严谨的学习方法
能力目标 学生能在思考探究中培养自主探究和合作交流的能力
知识目标 了解定义和命题的含义,掌握命题的结构
重点 命题的概念和结构
难点 命题的条件和结论改写成“如果……那么……”的形式
学法 自主探究法 教法 讲授法
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 “鸟是动物”“鸟是动物吗”
思考一下这两个句子在叙述上有什么区别? 思考并回答问题 创设情境,提出课题
讲授新课 日常交流时我们需要用到很多名称和术语,为了不产生歧义,对这些名称和术语的含义必须有明确的规定,我们把能清楚地规定某一名称或术语的意义的句子叫做该名称或术语的定义。
比如,商店降低商品的定价出售商品叫做打折;物体单位面积受到的压力叫做压强;在同一个平面内,不想交的两条直线叫平行线。 思考
做笔记 结合生活实例来引出定义的概念,让学生容易理解

定义与命题——第一课时 练习
一、选择题
1、下列描述不属于定义的是( )
A.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形;
B.正三角形是特殊的等腰三角形;
C.在同一平面内三条线段首尾顺次连接得到的图形叫做三角形;
D.含有未知数的等式叫做方程
2. 下列句子中,属于命题的是( )
①三角形的内角和等于180度; ②对顶角相等;
③过一点作已知直线的垂线; ④两点确定一条直线.
A. ①④ B.①③② C.①②④ D.②③
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  • 资料类型: 教案 试卷
  • 资料版本:浙教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:4.88M
  • 考察知识点: 命题与定理
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