[ID:3-5845432] 二年级下册数学优秀教案-5.2《回收废电池》北师大版(表格式)
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资料简介:
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《回收废电池》
教材分析
 这节课的内容是三位数的加法,是学生在学习了百以内数的加减法和整十整百数加减法口算的基础上进一步学习的。教材创设了“回收废电池”的情境,引导学生提出问题,探索三位数加法的计算方法:同时“回收废电池”这个情景又是很好的思想教育素材,教学中可以利用这个素材对学生进行环保教育。教材设计体现了“重视估算”的课程理念,鼓励学生先进行估算,培养学生的估算意识,再进行精确的计算。教材中列举了一些三位数加法的计算方法,教学中还应该挖掘其他的计算方法,使学生感受到算法的多样化。

学情分析
学生已经有了口算的基础,对笔算的计算方法也有了一定的认识,在教学中可以充分的利用知识的正迁移。“回收废电池”是学生非常熟悉的的生活中的事件,有很强的环保意义,学生在学习中兴趣很浓,解决问题的积极性很高。

教学目标
1.经历回收废电池的过程,探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确的计算。
2.结合具体情境,能提出三位数加法问题,培养提出问题和解决的意识和能力,进一步了解体会加法计算和实际生活的联系,并渗透环保意识。
3.通过“回收废电池”的过程,借助数线、计数器等直观模型,探索并掌握三位数笔算加法的计算方法,经历与理解多位数加法的计算原理。

教学重点
 掌握三位数加法的计算方法,并能正确的计算。

教学难点
 探索计算方法,提高计算的正确率。

教学方法
 演示讲解,小组合作

课型
 新授课

教学准备
 课件 计数器

教学环节
教师导学
学生探究
设计意图

 一、故事导入
 1.读小故事。
同学们,先来读读下面的小故事。(出示课件)
废电池对我们有哪些危害呢?
废电池对我们的生活有这么多、这么大的危害,你们快想想办法,用过的废电池应该怎么处理呢?
同学们,你们都是一个个环保小卫士,对于废旧电池我们应该集中回收,不随便被丢弃。这节数学课我们就围绕回收废电池这一主题学习三位数的计算方法。

学生默读课件上的两篇小故事。
学生根据故事思考,并举例。
学生举手说出自己的想法。
学生通过这一情景联系生活实际形成环保意识
学生齐读课题
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压缩包内容:
二年级下册数学优秀教案-5.2《回收废电池》北师大版(2014秋).doc
展开
  • 资料类型:教案
  • 资料版本:北师大版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:12.32KB
  • 考察知识点: 整数的改写和近似数
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