[ID:3-6753675] 人教版数学一年级下册5.2简单的计算 教案(共2课时)
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资料简介:
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简单的计算
教材第57页内容。

1.使学生理解人民币单位间的换算及计算。
2.培养学生学数学、用数学的意识。

1.人民币单位间的简单换算及计算。
2.理解元、角、分的加减法算理。

模拟人民币、商品标价签、课件。



老师谈话导入新课。你对人民币有了哪些认识
人民币的单位是元、角、分。知道1元=10角,1角=10分,能认识各种面值的人民币。(学生边回答,老师边板书:元、角、分 1元=10角 1角=10分)
你还想学习人民币的哪些知识
今天,我们继续学习人民币的知识,板书题目:简单的计算。

1.教学例5。
(1)请用你手中的人民币(模拟人民币)摆出1元2角。(老师板书:1元2角)学生独立完成,老师巡视指导,并观察学生摆的过程中出现的不同摆法。
鼓励学生有不同的摆法,选取有代表性的进行交流。
让学生到台上来,边演示边说自己的想法。
学生甲:1张1元和2张1角。

1元就是10角,再加上2张1角就是12角,也就是1元2角。
学生乙:12张1角。

从12张1角中拿出10角就是1元,再加上2角就是1元2角。
(2)出示例5。
不摆学具,怎样想1元2角等于多少角
老师引导学生抽象思考的一般方法:1元是10角,1元2角就是10角加上2角,等于12角,即1元2角=12角。继续引导学生逆向思考12角=(  )元(  )角。
让学生理解10角是1元,还有2角,所以12角=(1)元(2)角。
(3)独立完成“做一做”第1题。做完后可让学生说一说自己是怎么想的。
1元是10角,3元就是30角,3元9角是30角加上9角,等于39角。即3元9角=(39)角。
10角是1元,20角是2元,还有6角,所以26角=(2)元(6)角。
或者3元9角比4元少1角,就是比40角少1角,也就是39角。26角比30角少4角,就是比3元少4角,也就是2元6角。
2.教学例6。
课件动态显示例6。
课件动态显示例6中的5种商品,再醒目地出示这5种商品的单价。
(1)  5+8=13(角)  13角=1元3角
(2)  1元=10角 10-6=4(角)
(3) 1元+3元1角=4元1角

教材第57页“做一做”第2题。

1.在○里填上“>”“<”或“=”。
45角○5元4角      2元3角○23角
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压缩包内容:
2 简单的计算 第一课时.docx
2 简单的计算 第二课时.docx
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:人教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:350.99KB
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