[ID:3-4937475] [精]第八单元第六课时列方程解决稍复杂的相遇问题(教案 课件 练习)
当前位置: 数学/小学数学/冀教版/五年级上册/八 方程
资料简介:
==================资料简介======================
五上第八单元第六课时列方程解决稍复杂的相遇问题(宽屏):20张PPT
Administrator
Administrator
Administrator
冀教版数学五年级第八单元第六课时教学设计
课题
列方程解决相遇问题
单元
八
学科
数 学
年级
五

学习
目标
1.结合具体情境,经历自主解决相遇问题和一般三步混合运算等的过程。
2.理解相遇问题的数量关系,会解决简单的相遇问题,会进行一般三步混合运算。
3.能对问题中的数学问题作出合理的解释,体验解决问题策略的多样化,增强数学应用意识。

重点
会解决简单的“相遇”问题,体验解决问题策略的多样化。

难点
会解决简单的“相遇”问题,体验解决问题策略的多样化。

教学过程

教学环节
教师活动
学生活动
设计意图

导入新课
一、复习导入。
甲、乙两辆汽车分别同时从北京和上海开出,相向而行。甲车每小时行122千米,乙每小时行87千米,经过7小时相遇。北京到上海的路程是多少千米?
教师订正:
方法一:速度和×相遇时间=总路程
(122+87)×7=1463(千米)
方法二:甲车的路程×乙车的路程=总路程
122×7+87×7=1463(千米)
2、谈话:今天我们应用方程来解决相遇问题。

学生独立完成。

通过复习以往的知识引出本课内容。让学生感觉到知识的连续性。


学习列方程解决相遇问题的方法。
(一)学习例3。
1、课件出示89页例3情境图.。
甲、乙两列火车分别从北京和上海同时开出,
相向而行,经过7小时相遇。甲车平均每小时行多少千米?

2、教师引导:先列出等量关系,再试着列方程解答。
3、教师订正:
方法一:
甲车7小时行的路程+乙车7小时行的路程=1463千米
解:设甲平均每小时行x千米。
7x+87×7=1463
7x+609=1463
7x=1463-609
7x=854
x=854÷7
x=122
方法二:

方法三:
(甲车的速度+乙车的速度)×时间=总路程
解:设甲平均每小时行x千米。
(x+87)×7=1463
X=122
4、教师提示:还有其他数量关系吗?
(二)完成试一试。
1、课件出示试一试:
甲、乙两个工程队同时开凿一条隧道,计划32天完成。甲队计划每天完成7米,乙队每天需要完成多少米?
================================================
压缩包内容:
~$第五单元第一课时不带括号的两级混合运算试卷.doc
~$第八单元第一课时方程.doc
~$第四单元第四课时两位数除以一位数有余数的除法算教学设计.doc
五上第八单元第六课时列方程解决稍复杂的相遇问题(宽屏).ppt
五上第八单元第六课时列方程解决稍复杂的相遇问题(教学设计).doc
五上第八单元第六课时列方程解决稍复杂的相遇问题(试卷) .doc
展开
数学精优课

下载与使用帮助