[ID:3-4599178]冀教版小学三年级数学上 第8单元《探索乐园》教材内容说明
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资料简介:
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《探索乐园》教材内容说明
(一)单元教育目标
1、经历探索事物排列规律的过程,能运用发现的规律和数学知识解决简单的实际问题。
2、经历探索搭配问题解答方法的过程,能解答简单的搭配问题。
3、在探索规律和搭配问题的过程中,能进行有条理的思考,能比较清楚地表达自己的思考过程与结果,体会一些数学的基本思想。
4、积极参与探索活动,对身边有规律的问题和搭配问题等有好奇心,感受数学与生活的密切联系。
(二)单元教材说明
本册探索乐园安排了两个方面的主题内容。一是探索排列事物的规律,并用余数和规律解答简单问题;二是探索搭配问题的解答思路和方法。
本单元共安排2课时,具体安排如下:
第1课时(教科书89页、90页),探索事物中的规律并解决问题。教材选择了同学们比较熟悉的“开联欢会时用气球装饰教室”的事例,设计了三个探索规律的活动。例1,给出两种装饰方案,让学生发现气球的排列规律并解答问题。“试一试”让学生自己设计方案,并提出问题解答。方案一,给出两个红气球、2个黄气球吊挂图,提出问题:“照上面的顺序挂下去,第17个气球是什么颜色?”兔博士提出要求:“用画图的方法表示出来。”教材以学生交流的方式给出了丫丫和亮亮两种用不同图形表示的方法。然后蓝灵鼠介绍了根据“余数”推算的方法:“这样想:一组有4个气球,算一算17个中有几组……”同时,呈现了“一组4个”的图示和算式:17÷4=4……1。用文字说明:余数是1,第五组的第一个气球是红色。方案二,出示2个黄气球、3个红气球吊挂的图示,提出问题:“照上面的顺序拄下去,第28个气球是什么颜色?第40个气球是什么颜色?”兔博士提出要求:“用蓝灵鼠的方法推算一下。”教材给出了聪聪和丫丫两人解答的情况。聪
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  • 素材类型:文字素材
  • 资料版本:冀教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:119.46KB
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