[ID:3-4664582]数学三年级下青岛版五四制五 繁忙的工地——线和角堂教学设计及针对性课堂 ...
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资料简介:
一、创设情境,激趣导入
师:同学们,看老师手中拿的是什么?
生:是一根线。
师:你能具体描述一下这一根线是什么样的吗?
生:这是一根弯曲的线。
师:请同学们注意看,这条弯曲的线在王老师的手中发生了怎样的变化?
(把线拉直):
生:它变直了。
师:说得真好,这条弯曲的线在老师的手中变直了,那今天我们所要学习的线都是像这样直直的线,这节课我们一起来学习——线的认识(板书)。
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  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:青岛版五四制
  • 适用地区:山东省
  • 文件大小:41.98KB
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