资料简介：
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24.1旋转 第2课时 课件:22张PPT
24.1旋转 第二课时 导学案
课题
旋转
单元
24
学科
数学
年级
九年级
知识目标
1.理解中心对称的定义，掌握中心对称的性质．.
2.掌握中心对称图形的定义.
重点难点
重点：理解中心对称的定义和中心对称图形的概念，掌握中心对称的性质，并利用中心对称的性质作图
难点：掌握中心对称的性质，并利用中心对称的性质作图.
教学过程
知识链接
1、什么是平移？
2、平移的性质是什么？
合作探究
一、教材第4页
/
如图，将△ABC绕定点O旋转180°，得到△A’B’C’，这时，图形△ABC与图形△A’B’C’关于点O的对称叫做 ，点O就是 .
归纳中心对称的性质：
,
.
二、教材第4页
例1 如图，已知四边形ABCD和点O，试画出四边形ABCD关于点O成中心对称的图形A’B’C’D’.
/
三、教材第5页
将下面的图形绕O点旋转，你有什么发现？
/
总结中心对称图形的定义
。
四、教材第5页
观察一下下列图形，你发现了什么？
/
我的发现： 。
自主尝试
1、无锡下列图形中，是中心对称图形的是( )
/
2、如图，△ABC与△A1B1C1关于点O成中心对称，有下列说法：
①∠BAC＝∠B1A1C1；②AC＝A1C1；③OA＝OA1；④△ABC与△A1B1C1的面积相等．其中正确的有( )
/
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
3、如图，△ABE与△DCF成中心对称，则对称中心是__________．
/
【方法宝典】
利用中心对称的定义以及性质和中心对称图形的定义进行解题
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压缩包内容：
24.1旋转 第2课时 导学案.docx
24.1旋转 第2课时 教学设计.docx
24.1旋转 第2课时 课件.pptx
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