[ID:3-4645912]数学四年级上冀教版第9单元《探索乐园》(植树问题)教案
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资料简介:
==================资料简介======================
《植树问题》
教学目标:
1、结合具体事例,经历分析问题、解答问题、总结解答植树问题一般方法的过程。
2、了解间隔数的含义,知道解答植树问题的一般方法,能解答类似的简单问题。
3、在用植树问题的思路和方法解答其他问题的过程中,获得成功的体验,感受数学与生活的密切系。
教学重难点:了解间隔数的含义,知道解答植树问题的一般方法,能解答类似的简单问题。
教学过程:
◆一侧植树
1、师生谈话,教师提出例1的植树问题,让学生说一说可以怎样种树。启发学生说出三种植树的方式。
2、提出问题(1)并出示示意图,教师介绍:每隔5米种一棵,也叫每两棵树间隔5米。一共有几个5米,就说间隔数是几。然后提出“说一说”的问题,先让学生数一数种树的棵数和间隔数,得出结论:一端不种,植树的棵数和间隔数相等。接着列出算式:40÷5=8(棵)
3、提出问题(2),在问题(1)示意图的左端增加1棵树,让学生说一说:两端都植树,植树棵数和间隔数有什么关系?解答时,先算什么,再算什么?然后让学生列式计算。
4、提出题(3),在问题(2)的示意图上去掉两端的树,其他活动同问题(2)。
5、讨论:上面三种植树方式,种树棵数和间隔数各有什么关系?怎样解答?给学生充分的发言机会,总结出解答植树问题的一般方法。
◆两侧植树
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压缩包内容:
第9单元《探索乐园》(植树问题)教案.doc
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  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:冀教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:346.01KB
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