[ID:3-4526254]苏教版小学四年级数学上 6 可能性 同步教案
深圳中考押题卷
当前位置: 数学/小学数学/苏教版/四年级上册/六 可能性
资料简介:
==================资料简介======================
《可能性》

本单元主要教学事件发生的可能性,包括简单的随机事件,随机事件的可能性大小。通过本单元的学习,可以使学生能定性描述一些简单随机事件发生的可能性及可能性大小。本单元的学习有利于培养学生逐步形成全面、理性地思考问题的意识,增强对数学学习的兴趣。
使学生认识简单事件发生的可能性,能用“一定”“可能”“不可能”等定性描述简单随机事件发生的可能性;能了解事件发生可能性的大小。
使学生经历摸球、摸牌等游戏活动,了解事件发生的确定性和不确定性,理解可能性和可能性大小。
使学生主动参与操作、游戏等过程,感受随机事件的趣味,增强对数学学习的兴趣。
【教学重点】
能判断简单随机事件发生的所有可能的结果。
2、能定性描述一些简单随机事件发生可能性大小。
【教学难点】
了解随机现象,判断事件发生的可能性大小。

教师:不透明袋子1个,红球2个,黄球2个,扑克牌1副。
学生:不透明袋子1个,红球2个,黄球2个,扑克牌1副。
导入
1、请同学们判断以下哪种说法更合理?
明天一定下雨
明天可能下雨
指导:对于未知不确定发生的事件,我们用“可能”来描述更为合理。
“今天天气预报播报近几日以雷雨天气为主”请判断以下说法哪种更合理?
================================================
压缩包内容:
可能性 同步教案.doc
展开
数学精优课

下载与使用帮助