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【精品解析】浙江省嘉兴市平湖市平湖六校联考2023-2024学年九年级上学期社会法治期中试卷
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【精品解析】浙江省嘉兴市平湖市平湖六校联考2023-2024学年九年级上学期社会法治期中试卷

2025-04-24 浏览量 24 45个学币
详细信息
ID: 21-22836883
版本:
类型: 试卷
地区: 浙江省
文件: 989.0KB
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资料简介 浙江省嘉兴市平湖市平湖六校联考2023-2024学年九年级上学期社会法治期中试卷(学生版).docx 展开

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浙江省嘉兴市平湖市平湖六校联考2023-2024学年九年级上学期社会法治期中试卷
1.(2023九上·平湖期中)党的十八大以来,党和国家事业发生了历史性变革,我国发展站到了新的历史起点上中国特色社会主义进入了(  )
A.现代化 B.新时代 C.初级阶段 D.起始阶段
2.(2023九上·平湖期中)从京津翼协同发展、粤港澳大湾区建设,到长三角一体化发展、黄河流域生态保护和高质量发展,国家重大区域战略不断完善,中国改革开放、区域发展空间布局持续优化。这(  )
①表明改革开放是当代中国最鲜明的特色
②有利于促进区域协调发展
③有利于我国经济向高质量发展阶段转变
④意味着我国主要矛盾已消除
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.(2023九上·平湖期中)截至2022年11月5日,全国新冠疫苗接种次数为344034.6万剂次,费用由财政部门和医保部门共同负担。这场声势浩大的全民免费接种疫苗(  )
①以人民为中心的发展思想
②司法维护正义
③生命至上的中国态度和中国行动
④全体人民共享发展成果
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.(2023九上·平湖期中)党的二十大报告指出,江山就是人民,人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山,守的是人民的心。下面诗句与这句话蕴含的道理一致的是(  )
A.天地之大,黎元为先
B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
C.树无根不长,人无志不立
D.捐躯赴国难,视死忽如归
5.(2023九上·平湖期中)下列新闻事件与其体现的创新领域匹配正确的有(  )
序号 新闻事件 创新领域
① “墨子号”实现1200公里地表量子态传输新记录 科技创新
② 十四届全国人大一次会议在北京召开 制度创新
③ 中共中央、国务院印发《数字中国建设整体布局规划》 文化创新
④ 党的二十大深入阐述了中国式现代化的丰富内涵 理论创新
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.(2023九上·平湖期中)中国空间站“T”字基本构型组装建造如期完成、首架国产大飞机C919正式交付、“中国天眼”发现首例持续活跃重复快速射电暴……我国科技创新结出累累硕果。下面是对我国科研实力迅速提升的原因及影响的推导过程,其中合理的有(  )
①坚持改革开放→实现经济腾飞→主导全球经济的发展
②落实科教兴国战略→培养创新型人才→掌握核心技术
③实施创新驱动发展战略→取得科技成果→提升国际地位
④瞄准世界科技前沿→创新获得成功→建成世界科技强国
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
7.(2023九上·平湖期中)习近平总书记反复强调,关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的,要尽快突破关键核心技术,努力实现高水平科技自立自强,把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中、这启示我们青少年要(  )
①增强创新的信心和决心
②提高创新的意识和能力
③实施创新驱动发展战略
④提升企业自主创新能力
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
8.(2023九上·平湖期中)因涉嫌侵犯注册商标专用权,某摩托车公司和其子公司价值2000余万元的摩托车配件被人民法院查封。对这一案例,下列认识正确的是(  )
①该公司的行为侵犯了他人的知识产权,属于违法行为
②人民法院的做法有利于营造保护知识产权的良好氛围
③公民要加强监管,依法严厉打击侵犯知识产权的行为
④我们要尊重他人的知识产权
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.(2023九上·平湖期中)2023年3月全国两合召开,人大代表,政协委员齐聚北京,共商国是,小英从报纸上搜集到的图片体现了(  )
这些数字里,藏有中国式民主的“密码”
十四届全国人大一次会议 大会秘书处共收到代表提出的议案271件:截至3月10日12时,共收到代表建议8000多件,其中,通过调研、走访等方式形成的议案170件,占议案总数的62.7%;形成的建议约4800件,占建议总数的近60%。 全国政协十四届一次会议 截至2023年3月5日20时,大会共收到提案5399件。其中,经审查,立案4689件、并案82件、转为见和建议628件。
A.全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主
B.人民代表大会制度是我国的基本政治制度
C.民主监督是我国社会主义民主政治的特有形式
D.人民代表大会是我国的最高国家权力机关
10.(2023九上·平湖期中)近年来,在国家实施“互联网+政务”的推动下,各级地方政府举办的“网络问政”节目成为一道推动政务公开的独特风景,积极回应社会关切,取得良好的社会效应。这表明网络问政(  )
A.有利于公民直接参与国家事务的管理
B.拓宽了公民行使监督权、建议权的渠道
C.能够有效解决公民生活中的各种难题
D.是公民参与国家政治生活的最重要途径
11.(2023九上·平湖期中)全国政协常委杨胜群在一次讨论中指出,如果文化脱离了我们的核心价值体系,脱离了中华民族的优秀思想文化传统,照抄照搬别人的东西,那便没有了自己的“魂”。这是因为社会主义核心价值观(  )
①是中华民族的精神命脉
②是当代中国人评判是非曲直的价值标准
③是当代中国精神的集中体现
④是实现中华民族伟大复兴的价值引领
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
12.(2023九上·平湖期中)2023年3月13日,十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行记者会,国务院总理李强出席并回答中外记者提问。谈到新一届政府的工作,就是要把党中央的决策部署贯彻好、落实好,把党的二十大擘画的宏伟蓝图变成施工图,与全国人民一道,一步一个脚印把宏伟蓝图变成美好现实。这就要求政府要依法行政,依法行政的核心是(  )
A.政务公开 B.法定职责必须为
C.规范政府的行政权 D.加强对行政权的制约
13.(2023九上·平湖期中)埃及是“尼罗河的馈赠”。这里曾经孕育的文明成果是(  )
A.楔形文字 B.种姓制度 C.基督教 D.金字塔
14.(2023九上·平湖期中)《汉谟拉比法典》——迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。它允许主人买卖或转让奴隶,还规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死。这表明法典(  )
A.维护奴隶阶级的利益 B.维护奴隶主阶级利益
C.维护严格的种姓制度 D.维护全体居住者利益
15.(2023九上·平湖期中)与“种姓制度、创立佛教”相关的古代文明发祥地是(  )
A.两河流域 B.尼罗河流域 C.黄河流域 D.印度河流域
16.(2023九上·平湖期中)罗马从意大利半岛的一个小城邦,逐步崛起并不断扩张,最终形成了一个庞大的帝国。罗马帝国的建立者是(  )
A.汉谟拉比 B.凯撒 C.屋大维 D.伯里克利
17.(2023九上·平湖期中)在中世纪的欧洲,封君封臣制度的建立需要履行特定的仪式,在封臣的效忠誓词中除却强调封臣的职贵与义务之外,还提及如果得不到封君的善待,封臣可以自行离开封君。这表
明封君与封臣的关系(  )
A.以血缘关系和功劳大小为纽带 B.以血缘关系和主从制相结合
C.具有一定的契约性 D.以封君为绝对核心
18.(2023九上·平湖期中)历史课上,老师安排同学们搜集“日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市和大学的兴起”等相关资料,作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是(  )
A.古代亚非文明 B.改革促进社会进步
C.城市让生活更美好 D.亚欧封建社会
19.(2023九上·平湖期中)庄园主为了扩大领地,经常要去强占别人的土地;被别人强占土地的领主要保护自己的利益,都要诉诸武力。于是一部分庄民被武装起来……中央负责行政与保护机关的衰败,使得私人携带武器自卫的现象普遍存在。这表明,武士集团的形成与下列哪一现象密切相关(  )
A.庄园之间的联系密切
B.严禁私人携带武器自卫
C.佛寺和神社广占土地
D.庄园制的发展和中央集权制的瓦解
20.(2023九上·平湖期中)中世纪晚期,随着土地关系的变化和手工业的发展,欧洲社会开始转型。这一转型的主要趋势是(  )
A.封建化 B.资本主义化 C.政治民主化 D.城市自治化
21.(2023九上·平湖期中)“《蒙娜丽莎》最重要的意义在于通过一个普通女性的形象,表达了画家对人的肯定以及对美好事物的向往。”据此可知,画家通过《蒙娜丽莎》(  )
A.宣扬人文主义 B.高举理性旗帜
C.提倡妇女解放 D.复兴希腊文明
22.(2023九上·平湖期中)在今天菲律宾的马克塔岛,有一块关于航海家麦哲伦的双面碑,正面文字记载着“当地人在这里打退了西班牙入侵者,杀死了他们的首领一麦哲伦”。背面文字记载着“麦哲伦的船队于1522年返抵西班牙,第一次环球航海就这样完成了”。“双面碑”的碑文记载说明了(  )
A.文字记载的历史都是真实可靠的
B.不同立场会形成不同的历史结论
C.研究历史的唯一依据是历史遗迹
D.碑文互相矛盾无法佐证事实真相
23.(2023九上·平湖期中)《天方夜谭》又名《一千零一夜》,它构思奇妙,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝。阿拉伯人对世界文化的贡献还有(  )
①创立了“儒略历”
②改造了从0到9的计数法,形成了“阿拉伯数字”
③沟通了东西方文化
④编订了《查士丁尼法典》
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
24.(2023九上·平湖期中)按照时间顺序排列下列“中古时期”(5-15世纪)的世界大事,其中正确的是(  )
①哈里发设立“智慧宫”
②大和正式改称日本国
③西罗马帝国灭亡
④克洛维皈依基督教
A.①③④② B.②④①③ C.③④②① D.④③④①②
25.(2023九上·平湖期中)阅读材料,完成下列要求,
材料一
材料二美索不达米亚平原是早期文明诞生区域之一……到公元前3000年时,苏美尔地区已出现12个独立的城市国家,如乌鲁克……关于灌溉设施和灌溉计划的一切复杂的细节,都得上账或记录……这种最早的文字形式称为楔形文字……美索不达米亚人也试图通过编制完备的法典来减轻笼罩人们的不安全感……(法典的内容)同时也体现了阶级歧视;对下层社会的赔偿低于上层社会。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)写出图1中字母对应的早期文明区域名称。
A:   流域:B:   流域。
(2)写出图2中①对应的海域名称:    。
(3)对比图1图2,我们发现,孕育古代亚非文明和欧洲文明的地理因素分别是   (填字母)
A.海洋 B.河流 C高山 D.沙漠;
这说明了什么道理
(4)阅读材料二并结合所学知识归纳,人类进入文明时代有哪些显著标志
26.(2023九上·平湖期中)改革是推动社会发展的重要动力。阅读材料,回答问题。
材料一:公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会,如果需要的话,还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制,使贫民有可能担任公职。另外,他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭,陪审法官由抽签产生,所有公民都可担任。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:六、七世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,地方贵族反抗中央贵族,中央贵族之间争权夺势。中国唐朝的统一和兴盛,朝鲜半岛上新罗国家的起,强烈刺激了大和统治者。天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照隋唐制度,实行改革。了世纪中期,改革派发动宫廷政变成功,新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书,大化改新开始了。大化改新之后,日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、里三级地方行政体系,以均田制为蓝本的“班田收授法”等,形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。
——《大国崛起》
材料三:……拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果。在以后的时代里,它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为,他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新,这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后,拜占庭文明终于被历史大湖所淘汰。
——朱寰《世界中古史》
请回答:
(1)材料一中古代雅典是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的
(2)材料二反映的是哪次社会改革 请列举一项这场改革的经济措施。
(3)对比材料二和材料三,日本和拜占庭帝国对待其他文明的态度有什么不同 你从中可以得到什么启示
27.(2023九上·平湖期中)阅读材料,回答问题。
材料一:这些城市成了欧洲资本主义新文化运动诞生的摇篮,这儿拥有丰富的古希腊罗马遗留下来的古典文化遗迹、遗物。在东西方商业贸易交往的过程中,从东方的拜占庭与阿拉伯人那儿传入了大量的古典文化典籍,同时也从东方带来了一些新的思想文化意识。
——摘编自庄锡昌《世界文化史讲座》
材料二:16世纪到18世纪是英国由传统社会向现代社会转变的过渡时期……土地责族凭借对土地的垄断权,将土地出租给租地农场主经营,使土地的所有权和使用权分离,实现了土地的资本化。在此基础上,英国农村出现了以土地贵族一租地农场主一农业工人为主体的三层式社会结构。
——摘编自秦元旭《18世纪欧洲社会结构变迁研究》
材料三:1524年,有位西班牙人这样说:“以前我们在世界的边缘,现在在它的中央了,这给我们的命运带来了前所未有的改变。”
——摘编自哈里森《西方文明史》
材料四:直到1500年左右……这种状态才被打破,过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界连为一体迈出的第一步……西欧人走向海外,开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。
——摘编自吴于魔、齐世荣《世界史·近代史编》
(1)根据材料一,说明文艺复兴最早兴起于意大利的原因。
(2)根据材料二,概括16-18世纪英国农村生产经营方式出现的新现象,并简述这一现象产生的影响。
(3)根据材料三及所学知识解释画线句。
(4)结合材料四,指出标志着各地区相对隔绝状态被打破的历史事件,并概括其对世界历史进程产生的影响。
28.(2023九上·平湖期中)阅读材料,回答问题。
【材料一】“嫦娥”奔月,“天问”探火,“神舟”飞天,“北斗”组网,“海斗”深潜,一项项重大工程硕果累累;国产大飞机实现首飞、高速铁路屡创纪录、三代核电成功出海,一批批“中国智造”打响口碑。
【材料二】苗圩在对《中国制造2025》进行全面解读时指出,在全球制造业的四级梯队中,中国处于第三梯队。第一梯队是以美国为主导的全球科技创新中心;第二梯队是高端制造领域,包括欧盟、日本;第三梯队是中低端制造领域,主要是一些新兴国家,包括中国。而且这种格局在短时间内难有根本性改变,要成为制造强国任重道远。
【材料三】2022年10月12日,神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在中国空间站进行太空授课,给全国青少年带来了别开生面的“天宫课堂”,激发了广大青少年学习和创新的热情。少年兴则国家兴,少年强则国家强。培养科技创新人才,不仅需要国家引领、学校教育,更重要的是青少年创新意识的觉醒。
(1)重大创新成果竞相涌现得益于我国实施的哪些发展战略 根据材料一,从科技国情的角度,你能得出什么结论
(2)请为我国早日成为“制造强国”献计献策。
(3)结合材料三及所学知识,谈谈青少年如何才能觉醒创新意识。
29.(2023九上·平湖期中)阅读下列材料,回答问题。
【法治政府】
【厉行法治】
国家机关 作为
①全国人大常委会 共审议法律草案48件,通过34件,其中制定法律5件,修改法律17件
②国务院 继续完善建立“权力清单”“负面清单”“责任清单”,用“清单”明确政府权责
③最高人民法院 受理案件38498件,审结34481件……加强对全国法院审判工作的监督指导
④最高人民检察院 指导全国监察机关共办理各类案件301万件,批准逮捕各类犯罪嫌疑人770561人、提起公诉1572971人
【现代公民】二十多年前,老杨的女儿被单位无理由辞退。老杨自学法律,将该单位告上法庭,最终打赢了官司。此后,老杨坚持学习法律,搜集了五十多万字的案例和法律知识材料,为求职者提供法律咨询,义务为群众解答各种法律问题,为许多当事人讨回了公道。
(1)结合右图漫画《碰璧》的内容,谈谈如何避免这种现象的发生。
(2)表格中国家机关的作为分别体现了厉行法治的哪些要求
(3)结合老杨的故事,说一说厉行法治现代社会的公民该如何行动
答案解析部分
1.【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】根据所学,党的十八大以来,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。所以B正确。
ACD不符合题意,选项观点与党的十八大以来的要求 不符,应排除。
故答案为:B。
【点评】本题 考查对中国特色社会主义进入新时代的认识,中国特色社会主义进入新时代意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
2.【答案】A
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】从京津翼协同发展、粤港澳大湾区建设,到长三角一体化发展、黄河流域生态保护和高质量发展,国家重大区域战略不断完善,这有利于促进区域协调发展和 我国经济向高质量发展阶段转变。中国改革开放、区域发展空间布局持续优化,这表明改革开放是是当代中国最鲜明的特色,所以①②③正确。
④错误,进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
故答案为:A。
【点评】本题考查对改革开放和改革只有进行时的原因的认识,我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,坚持城乡融合发展,有利于实现共同富裕,促进社会公平正义。
3.【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 全国新冠疫苗接种次数为344034.6万剂次,费用由财政部门和医保部门共同负担,这体现党和政府坚持 以人民为中心的发展思想,坚持生命至上的中国态度和中国行动,让全体人民共享发展成果,所以①③④正确。
②错误,选项观点在题干材料中没有体现,应排除。
故答案为:C。
【点评】本题考查对共享发展成果的认识,人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民,党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,不断满足人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
4.【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】江山就是人民,人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山,守的是人民的心,这体现了党坚持以人民为中心的发展思想,“ 天地之大,黎元为先 ”的意思是天地虽然广袤无垠,但是黎民百姓才是国家的根本,这也体现了人民为中心的发展思想,所以A正确。
B不符合题意,忽如一夜春风来,千树万树梨花开 ,写的是景,与人民为中心的思想无关,应排除。
C不符合题意,选项观点强调立志的重要性,与人民为中心的思想无关。
D不符合题意,捐躯赴国难,视死忽如归,体现的是爱国主义的情怀,与人民为中心的思想无关。
故答案为:A。
【点评】本题考查对共享发展成果的认识,“治国有常,而利民为本。”党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
5.【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】①正确, “墨子号”实现1200公里地表量子态传输新记录,这体现我国科技创新方面的成就。
②错误,十四届全国人大一次会议在北京召开,这与制度创新无关。
③ 错误,中共中央、国务院印发《数字中国建设整体布局规划》 ,这与文化创新无关。
④ 正确,中国式现代化的提出属于理论创新。
故答案为:B。
【点评】本题考查对创新认识,生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富,制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
6.【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学,落实科教兴国战略需要培养创新型人才,有利于掌握核心技术,实施创新驱动发展战略,我国取得科技成果,才能提升国际地位,故②③符合题意,正确。
①错误,我国不能主导全球经济的发展。
④错误,我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国,任重道远。
故答案为:C。
【点评】本题考查对加强我国科技创新能力的认识,建成世界科技创新强国,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
7.【答案】A
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】努力实现高水平科技自立自强,把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中、这启示我们青少年要 增强创新的信心和决心,提高创新的意识和能力,所以①②正确。
③错误,实施创新驱动发展战略和提升企业自主创新能力,不是从青少年的角度回答,应排除。
故答案为:A。
【点评】本题考查对开发青春的创造潜力的认识,青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年,这是时代的要求。
8.【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】因涉嫌侵犯注册商标专用权,某摩托车公司和其子公司价值2000余万元的摩托车配件被人民法院查封。这说明该公司的行为侵犯了他人的知识产权,属于违法行为,人民法院的做法有利于营造保护知识产权的良好氛围,这警示我们要尊重他人的知识产权 ,所以①②④正确。
③错误,公民没有执法权,无法严厉打击侵犯知识产权的行为。
故答案为:B。
【点评】本题考查对万众创新的认识,创新的时代,既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
9.【答案】A
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】人大秘书处共收到代表提出的议案271件 , 共收到代表建议8000多件。全国政协收到提案5399件。其中,经审查,立案4689件、并案82件、转为见和建议628件。这表明全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主,所以A正确。
B错误,人民代表大会制度是我国的根本政治制度,不是基本政治制度。
C错误,协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式。
D错误,全国人大是我国最高国家权力机关。
故答案为:A。
【点评】本题考查对新型民主的认识,全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民主体地位,使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
10.【答案】B
【知识点】网络交往;依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】各级地方政府举办的“网络问政”节目成为一道推动政务公开的独特风景,积极回应社会关切,取得良好的社会效应。 这表明网络问政 拓宽了公民行使监督权、建议权的渠道,有利于使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用,所以B正确。
A错误,我国公民间接参与国家事务的管理。
C不符合题意,选项观点在题干材料中没有体现,应排除。
D错误,网络问政是公民参与国家政治生活的途径,但不是最重要途径。
故答案为:B。
【点评】本题考查对网络的利和公民行使民主权利的方式的认识,公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。
11.【答案】C
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】根据所学, 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准, 是当代中国精神的集中体现, 是实现中华民族伟大复兴的价值引领,所以,如果文化脱离了我们的核心价值体系,脱离了中华民族的优秀思想文化传统,照抄照搬别人的东西,那便没有了自己的“魂” ,因此, ②③④正确。
①错误,中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。
故答案为:C。
【点评】本题考查对社会主义核心价值观的认识,社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。
12.【答案】C
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学,依法行政的核心是规范政府的行政权,所以C正确。
ABD不符合题意,选项内容不是对依法行政核心的全面表述,应排除。
故答案为:C。
【点评】本题考查对依法行政的认识,依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则,要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
13.【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据题干“埃及是‘尼罗河的馈赠’”并结合所学可知,古埃及文明是世界上最早的文明之一,尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮,金字塔是古埃及文明的象征,故选D项。
古代两河流域的苏美尔人创制了“楔形文字”,排除A项。
古代印度雅利安人建立了严格的种“种姓制度”,排除B项。
公元1世纪,基督教兴起于巴勒斯坦地区,排除C项。
故答案为:D。
【点评】本题主要知识考点是古埃及文明。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古埃及文明的相关史实。
14.【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“它允许主人买卖或转让奴隶,还规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死”,结合所学可知,公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益,汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》,是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,故选B项。
《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益,奴隶阶级是被压迫者,排除A项。
古代印度雅利安人建立严格的种姓制度,与材料信息不符,排除C项。
《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益,维护全体居住者利益不符合史实,排除D项。
故答案为:B。
【点评】本题主要知识考点是《汉谟拉比法典》,旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力,解题关键要理解掌握关于《汉谟拉比法典》的相关史实。
15.【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“种姓制度、创立佛教”,结合所学可知,古代印度文明最早出现于印度河流域,公元前1500年左右,雅利安人在印度河和恒河流域定居下来,建立了森严的种姓制度,公元前6世纪,乔达摩·悉达多创立佛教,故选D项。
古巴比伦文明发祥于两河流域,排除A项。
古埃及文明发祥于尼罗河流域,排除B项.
黄河流域是中华文明的母亲河,排除C项。
故答案为:D。
【点评】本题主要知识考点是古代印度文明。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代印度文明的相关史实。
16.【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】答题关键信息“罗马帝国的建立者”,结合所学可知,公元前27年,屋大维创立元首制,掌握了最高统治芭,罗马共和国演变为罗马帝国,故选C项。
汉谟拉比是公元前18世纪古巴比伦王国的国王,排除A项。
凯撒,罗马共和国杰出的统帅,是罗马帝国的奠基者,排除B项。
伯里克利,公元前5世纪中后期雅典首席将军,把民主政治推向顶峰,排除D项。
故答案为:C。
【点评】本题主要知识考点是罗马帝国,旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力,解题关键要理解掌握关于罗马帝国的相关史实。
17.【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料“封君封臣制度的建立需要履行特定的仪式,在封臣的效忠誓词中除却强调封臣的职贵与义务之外,还提及如果得不到封君的善待,封臣可以自行离开封君”,结合所学可知,中古欧洲封君封臣制度下,封巨对封君要忠诚,无偿地为封君服兵役、提供金钱,封君对封臣也有义务,不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产,说明封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,具有一定的契约意义,故选C项。
中世纪欧洲封君封臣制度以土地封赐为纽带,排除A项。
日本武士以血缘关系和主从制相结合形成军事集团,排除B项。
中世纪西欧封建领主在各自的领域内独立行使权力,并非以封君为绝对核心,排除D项。
故答案为:C。
【点评】本题主要考查了中世纪西欧封君封臣制度。要求学生结合“封君封臣”的特征和影响来分析,侧重考查考生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。
18.【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市和大学的兴起”并结合所学可知,大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家,穆罕默德传播伊斯兰教,建立了政教合一的封建制国家,法兰克王国确立了西欧的封建制度,西欧的封建社会的发展,兴起了中世纪城市和大学。据此可知,该活动课的主题应该是亚欧封建社会,故选D项。
材料描述的是亚欧文明,没有提及非洲文明,排除A项。
日本大化改新促进社会进步,只是材料部分信息,排除B项。
西欧中世纪的城市兴起涉及了城市发展,信息解读不全,排除C项。
故答案为:D。
【点评】本题主要考查亚欧封建文明。解题的关键在于准确把握材料主旨,灵活运用所学知识,考生作答时应紧扣材料,抓住材料关键词,并熟练掌握亚欧封建文明的相关史实。
19.【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料“……于是一部分庄民被武装起来……”可知,庄园主为维护自身利益,将部分庄民被武装起来,据材料“中央负责行政与保护机关的衰败,使得私人携带武器自卫的现象普遍存在”可知,中央负责行政和保护机关衰败,结合所学可知,日本大化改新百余年后,土地私有与盛行,封建庄园形成,导致中央对地方逐渐丧失了控制能力,庄园主为了保护自己的庄园,把自己家庭和仆从中的青壮男子武装起来,组成了一种血缘关系和主从制相结合的武士集团,说明武士集团的形成与庄园制的发展和中央集权制的瓦解密切相关,故选D项。
材料描述的是日本武士集团的形成,没有涉及庄园之间的联系密切,排除A项。
“严禁私人携带武器自卫”与题干“私人携带武器自卫的现象普遍存在”矛盾,排除B项。
材料描述的是日本武士集团的形成,没有涉及佛寺和神社广占土地,排除C项。
故答案为:D。
【点评】本题是材料型选择题,主要知识考点是日本武士集团的形成,主要考查学生的材料解读分析能力,解答此题应仔细阅读材料,运用所学知识提炼材料信息主旨,掌握相关基础史实。
20.【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“中世纪晚期,随着土地关系的变化和手工业的发展,欧洲社会开始转型”,结合所学可知,14世纪中叶以后,欧洲正处于社会转型时期,一方面,农业出现了租地农场,采用了新的生产经营方式,另一方面,手工业生产出现了集中的手工工场生产,说明土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,反映了资本主义的产生兴起,故选B项。
中世纪晚期,欧洲封建社会逐渐衰落,排除A项。
材料反映的是中世纪晚期,西欧经济关系的转型,政治民主化尚未形成,排除C项。
中世纪西欧出现了城市自治,而材料体现的是土地关系的变化和手工业的发展,排除D项。
故答案为:B。
【点评】本题主要知识考点是欧洲走向近代。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握欧洲走向近代的相关史实。
21.【答案】A
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】据材料“《蒙娜丽莎》……表达了画家对人的肯定以及对美好事物的向往”,结合所学可知,《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴的巨人达·芬奇的代表作,以现实人物为主题,通过一个普通女性的形象,宣扬了人文主义精神,故选A项。
欧洲启蒙运动,高举理性旗帜,而材料反映的是文艺复兴崇尚人性,排除B项。
《蒙娜丽莎》通过普通女性形象,表达了人文主义思想,未体现妇女解放,排除C项。
文艺复兴以复兴古希腊文明为方式,实质是宣传资产阶级新思想新文化,排除D项。
故答案为:A。
【点评】本题主要知识考点是《蒙娜丽莎》。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握《蒙娜丽莎》的相关史实。
22.【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】据题干“当地人在这里打退了西班牙入侵者,杀死了他们的首领一麦哲伦”可知,这一面碑文赞扬了菲律宾人民的反侵略斗争;据材料“麦哲伦的船队于1522年返抵西班牙,第一次环球航海就这样完成了”可知,这一面碑文赞扬了麦哲伦船队远洋航行,实现环球航海。由此可知,从菲律宾方面来看,控诉了侵略者的罪行,从西班牙方面来看,颂扬了麦哲伦的伟绩,据此得出,“双面碑”的碑文记载说明了不同立场会形成不同的历史结论,故选B项。
“文字记载的历史都是真实可靠的”之说法过于绝对,文字记载的历史也需要其他史实来印证,排除A项。
史学研究材料多种多样,如文献、遗迹、影像等,并非只有历史遗迹,排除C项。
“双面碑”碑文是从不同角度反映了同一历史事件的不同方面,并非完全矛盾,排除D项。
故答案为:B。
【点评】本题是材料型选择题,主要知识考点是麦哲伦远航的评价,主要考查学生的材料解读分析能力,解答此题应仔细阅读材料,运用所学知识提炼材料信息主旨,掌握相关基础史实。
23.【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“阿拉伯人对世界文化的贡献”,结合所学可知,罗马历法来源于古埃及人的太阳历,凯撒命人以太阳历为蓝本编制了新的历法,称为“儒略历”,不属于阿伯人的贡献;阿拉伯人改造古印度从0到9的计数法,形成了“阿拉伯数字”,故符合题意;据所学可知,阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界发展作出了卓越贡献,故符合题意;529年,东罗马帝国时期,皇帝查士丁尼下令法典编纂委员会编成了《查士丁尼法典》,不属于阿拉伯人的贡献。综上可知,②③符合题意,故选B项。①④不符合题意,排除ACD三项。
故答案为:B。
【点评】本题主要知识考点是阿拉伯文明,旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力,解题关键要理解掌握关于阿拉的文明的相关史实。
24.【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物;古希腊罗马文明
【解析】【分析】答题关键信息“按照时间顺序排列下列“中古时期”(5-15世纪)的世界大事”,结合所学可知,①哈里发设立“智慧宫”,830年;②大和正式改称日本国,7世纪;③西罗马帝国灭亡,476年;④克洛维皈依基督教,481年。
综上可知,按照时间顺序排列正确的是③④②①,故选C项;排除ABD三项。
故答案为:C。
【点评】本题主要知识考点是中古时期世界重大事件。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中古时期世界重大事件的相关史实。
25.【答案】(1)尼罗河;两河
(2)爱琴海
(3)B说明的道理:人类早期文明深受自然环境的制约
(4)城市、国家的出现,文字的形成,阶级的出现,金属工具的使用
【知识点】世界典型区域;学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)由图表信息可知,A河地处非洲东北部,属于尼罗河,故为尼罗河流域早期文明;B河地处中东地区美索不达米亚平原,属于两河流域早期文明;
(2)由图表信息可知,欧洲文明发源地为古希腊地区,该地区由著名海域为爱琴海;
(3)由图表信息可知,孕育古代亚非文明和欧洲文明的主要地理因素是海洋与河流;说明早期文明的孕育深受自然环境的制约,尤其是水资源约制。
(4)由题意可知,“现12个独立的城市国家”“楔形文字”“阶级歧视”等说明城市、国家的出现,文字的形成,阶级的出现,金属工具的使用标志人类进入文明时代。
【点评】古希腊不是一个国家的概念,而是一个地区的称谓,其位于欧洲东南部,地中海的东北部,包括希腊半岛、爱琴海和爱奥尼亚海上的群岛和岛屿。
26.【答案】(1)设立公民大会作为最高权力机构;实行公职薪给制;建立陪审团制度。
(2)大化改新,
国家将土地收归国有并分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖
(3)日本善于学习、吸收其他民族的优秀文明成果,而拜占庭帝国满足于已有的辉煌,不屑于学习、吸收其他文明的优秀成果。
我们要正视自身的不足,善于学习、吸收、借鉴其他一切优秀文明成果,并转化为自己的东西。
【知识点】评价历史事件和历史人物;古希腊罗马文明
【解析】【分析】(1)据材料一“公民大会是处理雅典事务的最高权力机构”可知,雅典设立公民大会作为最高权力机构;据材料一“伯里克利还规定大部分公职实行薪给制,使贫民有可能担任公职”可知,雅典实行公职薪给制,鼓励公民参与政治活动;据材料一“他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭”可知,雅典建立陪审团制度。
(2)改革:据材料二“7世纪中期,改革派发动宫廷政变成功,新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书,大化改新开始了”可知,材料二反映的是日本的大化改并报。
措施:据材料二“以均田制为蓝本的“班田收授法”等,形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制”,结合所学可知,大化改新在经济领域,实施班田制,国家将土地收归国有并分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖。
(3)不同:据材料二“天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照隋唐制度,实行改革”并结合所学可知,日本善于学习、吸收其他民族的优秀文明成果。据材料三“……拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果。在以后的时代里,它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处”可知,拜占庭帝国满足于已有的辉煌,不屑于学习、吸收其他文明的优秀成果。
启示:本小问为开放性试题,言之有理即可。如我们要正视自身的不足,善于学习、吸收、借鉴其他一切优秀文明成果,并转化为自己的东西。
故答案为:(1)设立公民大会作为最高权力机构;实行公职薪给制;建立陪审团制度。(2)大化改新。国家将土地收归国有并分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖。(3)日本善于学习、吸收其他民族的优秀文明成果,而拜占庭帝国满足于已有的辉煌,不屑于学习、吸收其他文明的优秀成果。我们要正视自身的不足,善于学习、吸收、借鉴其他一切优秀文明成果,并转化为自己的东西。
【点评】(1)本题主要知识考点是雅典民主政治。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力,解题关键在于理解并识记雅典民主政治的相关历史知识。
(2)本题以大化改新为切入点,主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力,解题关键在于要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
(3)本题主要考查日本和拜占庭帝国对待其他文明的态度。解题的关键在于准确把握材料主旨,灵活运用所学知识,考生作答时应紧扣材料,抓住材料关键词,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
27.【答案】(1)意大利保留了大量希腊罗马古典文化的文化遗产;介于意大利地中海商业中心的地理位置,从东方传入大量的古典文化典籍和东方新思想文化。
(2)新现象:租地农场
影响:农村的社会结构发生变化,出现富裕农民
同时促进了英国资本主义的产生和发展。
(3)“我们在世界的边缘到中央”:新航路开辟前,欧洲商业中心在地中海,新航路开辟后,欧洲商业中心转移到大西洋沿岸。“我们的命运改变":西班牙率先开始走上殖民扩展道路,一度成为世界海上霸国。
(4)新航路开辟
新航路开辟后,世界开始由分走向整体,世界观念开始形成,同时欧洲开始走上殖民扩展道路,促进了资本主义的发展。
【知识点】评价历史事件和历史人物;新航路的开辟;文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】(1)据材料一“这些城市成了欧洲资本主义新文化运动诞生的摇篮,这儿拥有丰富的古希腊罗马遗留下来的古典文化遗迹、遗物”可得出意大利保留了大量希腊罗马古典文化的文化遗产;据材料一“在东西方商业贸易交往的过程中,从东方的拜占庭与阿拉伯人那儿传入了大量的古典文化典籍,同时也从东方带来了一些新的思想文化意识”可得出意大利介于地中海商业中心的地理位置,从东方传入大量的古典文化典籍和东方新思想文化。
(2)新现象:据材料二“……土地责族凭借对土地的垄断权,将土地出租给租地农场主经营,使土地的所有权和使用权分离,实现了土地的资本化”并结合所学可知,16-18世纪英国农村生产经营方式出现租地农场。
影响:据材料并结合所学可知,农村的社会结构发生变化,出现富裕农民,同时促进了英国资本主义的产生和发展。
(3)据材料三“以前我们在世界的边缘,现在在它的中央了,这给我们的命运带来了前所未有的改变”,结合所学可知,15、16世纪,新航路的开辟,带来了欧洲商路和贸易中心的变化,“我们在世界的边缘到中央”:新航路开辟前,欧洲商业中心在地中海,新航路开辟后,欧洲商业中心转移到大西洋沿岸。“我们的命运改变":西班牙率先开始走上殖民扩展道路,一度成为世界海上霸国。
(4)据材料四“直到1500年左右……这种状态才被打破,过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界连为一体迈出的第一步……”,结合所学可知,材料四反映的是新航路的开辟,标志着各地区相对隔绝状态被打破。促使世界开始由分走向整体,世界观念开始形成,同时欧洲开始走上殖民扩展道路,促进了资本主义的发展。
故答案为:(1)意大利保留了大量希腊罗马古典文化的文化遗产;介于意大利地中海商业中心的地理位置,从东方传入大量的古典文化典籍和东方新思想文化。(2)新现象:租地农场。影响:农村的社会结构发生变化,出现富裕农民同时促进了英国资本主义的产生和发展。(3)“我们在世界的边缘到中央”:新航路开辟前,欧洲商业中心在地中海,新航路开辟后,欧洲商业中心转移到大西洋沿岸。“我们的命运改变":西班牙率先开始走上殖民扩展道路,一度成为世界海上霸国。(4)新航路开辟。新航路开辟后,世界开始由分走向整体,世界观念开始形成,同时欧洲开始走上殖民扩展道路,促进了资本主义的发展。
【点评】(1)本题主要知识考点是文艺复兴。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力,解题关键在于理解并识记文艺复兴的相关历史知识。
(2)本题主要考查租地农场。解题的关键在于准确把握材料主旨,灵活运用所学知识,考生作答时应紧扣材料,抓住材料关键词,并熟练掌握租地农场的相关史实。
(3)本题以新航路开辟为切入点,主要考查学生对历史知识的识记、理解能力,运用所学知识,准确解读材料信息的能力,解题关键在于要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
(4)本题主要考查了新航路开辟。要求学生结合“新航路开辟”的特征和影响来分析,侧重考查考生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。
28.【答案】(1)科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略,我国加快推进科技自立自强,一些关键核心技术实现突破,成功进入创新型国家行列,正在向创新强国迈进
(2)①落实科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略;
②坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力;
③增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路;
④重视教育,培养创新型人才;
⑤加快形成有利于创新的机制,搭建有利于创新的平台,营造有利于创新的氛围和境
(3)①努力学习,不断提高自身的科学文化素质:②树立终身学习的观念,敢于创新、善于创新、勤于动手,培养创新能力和实践能力,开发创造潜力:③培养自主探究的学习能力,发展独立思维;④敢于质疑、善于质疑,敢于向传统挑战、向权威挑战;⑤积极参加科技创新活动。
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】(1) 根据所学,我国重大创新成果竞相涌现得益于我国实施 科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略 。我国科技创新成果体现我国科技发展现状,说明我国加快推进科技自立自强,一些关键核心技术实现突破,成功进入创新型国家行列,正在向创新强国迈进,据此分析回答即可。
(2) 根据所学,建设“制造强国”可以从落实科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略;
坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力, 增强自主创新能力, 坚定不移地走中国特色自主创新道路; 加快形成有利于创新的机制,搭建有利于创新的平台,营造有利于创新的氛围和境 等方面分析回答即可。
(3)本题为开放性试题,可以从 努力学习, 敢于创新、善于创新、勤于动手,培养创新能力和实践能力 ,发展独立思维;敢于质疑、善于质疑, 积极参加科技创新活动等方面回答,言之有理即可。
【点评】本题考查对我国的科技发展现状,增强我国科技创新能力,开发青春的创造潜力等相关知识的理解和运用,自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。关键核心技术是国之重器,是要不来、买不来、讨不来的。
29.【答案】(1)①政府要全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化;
②公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。
(2)①科学立法;②严格执法;③公正司法;④公正司法。
(3)老杨经过学习了解法律、通过法律渠道为家人、他人维护了正当权益;,他的经历告诉我们:①现代社会的公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬社会主义法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念;②)在现实生活中通过合理合法的途径来维护正当权益。
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】(1)分析材料结合所学, 避免公民在参与民主政治活动中的碰壁现象,应加强法治政府建设,具体可以从政府要全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,公民也要积极参与,献计献策,主动监督等方面分析回答即可。
(2)①全国人大常委会 共审议法律草案48件,通过34件,其中制定法律5件,修改法律17件 ,这体现科学立法。
②国务院 继续完善建立“权力清单”“负面清单”“责任清单”,用“清单”明确政府权责,这体现严格执法。
③最高人民法院加强对全国法院审判工作的监督指导 ,这有利于公正司法。
④最高人民检察院 指导全国监察机关共办理各类案件301万件,批准逮捕各类犯罪嫌疑人770561人、提起公诉1572971人 ,这体现公正司法。
(3)老杨自学法律,将该单位告上法庭,最终打赢了官司。 为求职者提供法律咨询,义务为群众解答各种法律问题,为许多当事人讨回了公道。 这启示我们,要 增强尊法学法守法用法意识,弘扬社会主义法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念,要学会依法维权等,据此组织答案即可。
【点评】本题考查对建设法治政府,厉行法治等相关知识的理解和运用,法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。建设法治政府,必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。
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九年级上试卷

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