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资料简介 九年级社会答案.docx 展开
这是一套《浙江省星光联盟2024-2025学年第二学期三月学科素养调查九年级社会法治试卷（Word版+PDF版，含答案）》资源，包含九年级社会答案.docx、九年级社会试卷.docx、九年级社会答案.pdf、九年级社会答题卷.pdf、九年级社会试卷.pdf欢迎下载使用,下面是关于《九年级社会答案.docx》的文档简介内容:</br>星光联盟2024学年第二学期三月份学科素养调查
九年级社会参考答案
一、判断题（共8分）
1.F 2.F 3.T 4.T 5.F 6.T 7.T 8.F
二、选择题（共40分）
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
B B D C B A D B C B
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
C D B D C A C A D A
三、综合题（共52分）
答案：
评分建议:在综合题的阅卷评分标准中，不必拘泥于参考答案的表述，只要意思相同或相近，言之有理，就可酌情给分。
29.(14分)
（1）我国规模以上工业企业研发经费支出不断增加；企业重视科技创新；制造企业研发投入占比较高，研发投入的增速趋缓；（4 分）
（2）坚持党的领导，实施科学战略布局，完善科技创新体系；注重改革创新，形成新的创新机制；加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台；营造有利于创新的舆论氛围和法治环境；鼓励大众创业、万众创新，突出企业的创新主体作用。（6 分，党、社会、企业、个人任选三个角度的作答，重复作答只算一个角度，其他符合题意适当给分）
（3）可以保护自己的知识产权，维护合法权益；有利于增强中学生的法治观念；有利于鼓励中学生参与创新活动，弘扬创新精神。（4 分）
30.（12分）
(1)日本和同开珎，日本深受中国文化影响(仿唐开元通宝而铸，是唐与日本经济文化交流的见证。)
唐朝墓葬出土的东罗马金币，是唐朝与东罗马的交流见证，是唐朝实行开放的对外政策的体现。(任选1个2分)
(2)共同点:都是国家统一发行;以重量为名;圆形方孔形制:金属材质。(写出2个方面4分)
(3)本题采用分层评价。(6分)评分量表如下:
评分要素 水平等级 (赋分)
观点表达 观点论述 史实运用
全面 结合钱币主题延展多个论述角度，逻辑完整 多角度结合具体史实，有效佐证观点 水平3 (4-6分)
明确 结合钱币主题延展一个论述角度，逻辑顺畅 结合单一史实，有效佐证观点 水平2 (2-3分)
没有 没有结合钱币主题延展观点 没有结合史实 水平1(0分)
备注:形成有思想深度的理解，另加1分，但总分不超过6分。
示例:钱币的变迁见证了经济的发展演进。钱币是人类社会发展进程中的重要产物，它的演进与经济发展密不可分。从圆形方孔半两钱到纸币交子的出现，从传统铸币到机制钱币，体现了钱币的形式、材质、制作工艺的不断发展变化，是经济发展演进的重要见证。
秦统一中国，统一使用半两钱促进了商品交换和贸易的发展。北宋商品经济的繁荣，催生了纸币交子的出现，纸币携带方便，便利了商业发展。洋务运动后，出现了机制钱币，这反映了近代西方机器的引进，随着铸币工艺的改进以及西方铸币技术的引入，作为经济领域的一次技术革新见证了中国近代化的发展历程。
31．(13分)
（1）租地农场建立和手工工场出现（2分）
（2）文艺复兴（1分）人文主义思想（1分）
（3）①航线贡献：麦哲伦的船队完成了人类历史上第一次环球航行，证明了地圆学说的正确性。(2分)其他答案言之有理适当给分。
（4）路线：见右图（共3分，图例和注记1分）
利弊分析：（各1条即可）
利：新航路的开辟使世界开始连为一个整体；推动了世界范围的商品与物种流通；欧洲通过殖民掠夺赚取了丰厚利润，为资本主义发展奠定了物质基础；（2分）
弊：新航路开辟后，欧洲殖民者在亚非拉地区开始殖民掠夺，给殖民地人民带来了深重的灾难；导致了亚非拉地区长期的贫困、落后。（2分）
32.(13分)
(1)(3分)
(2)(4分)区域发展需要遵循因地制宜，优势互补的原则（2分）。对东部来说，西部为数据中心的运行提供广阔的场地、丰富的能源、充足的电力和适宜的气候条件，缓解了东部的能源压力。(1分)对西部来说，东部数据中心的西移，能够带来东部地区的资金、技术等，促进西部发展。(1分)
(3)浙江着力打造高水平科技创新平台，为新质生产力的发展带来先进的科技技术。浙江激发民营企业活力，为新质生产力的发展提供了创新的生力军。浙江积极探索人才培养评价机制，新质生产力的发展提供人才支撑。浙江注重绿色发展，符合新质生产力高质量发展的需要。(结合材料写出3点，每一点2分，共6分)
九年级社会参考答案
一、判断题（共8分）
1.F 2.F 3.T 4.T 5.F 6.T 7.T 8.F
二、选择题（共40分）
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
B B D C B A D B C B
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
C D B D C A C A D A
三、综合题（共52分）
答案：
评分建议:在综合题的阅卷评分标准中，不必拘泥于参考答案的表述，只要意思相同或相近，言之有理，就可酌情给分。
29.(14分)
（1）我国规模以上工业企业研发经费支出不断增加；企业重视科技创新；制造企业研发投入占比较高，研发投入的增速趋缓；（4 分）
（2）坚持党的领导，实施科学战略布局，完善科技创新体系；注重改革创新，形成新的创新机制；加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台；营造有利于创新的舆论氛围和法治环境；鼓励大众创业、万众创新，突出企业的创新主体作用。（6 分，党、社会、企业、个人任选三个角度的作答，重复作答只算一个角度，其他符合题意适当给分）
（3）可以保护自己的知识产权，维护合法权益；有利于增强中学生的法治观念；有利于鼓励中学生参与创新活动，弘扬创新精神。（4 分）
30.（12分）
(1)日本和同开珎，日本深受中国文化影响(仿唐开元通宝而铸，是唐与日本经济文化交流的见证。)
唐朝墓葬出土的东罗马金币，是唐朝与东罗马的交流见证，是唐朝实行开放的对外政策的体现。(任选1个2分)
(2)共同点:都是国家统一发行;以重量为名;圆形方孔形制:金属材质。(写出2个方面4分)
(3)本题采用分层评价。(6分)评分量表如下:
评分要素 水平等级 (赋分)
观点表达 观点论述 史实运用
全面 结合钱币主题延展多个论述角度，逻辑完整 多角度结合具体史实，有效佐证观点 水平3 (4-6分)
明确 结合钱币主题延展一个论述角度，逻辑顺畅 结合单一史实，有效佐证观点 水平2 (2-3分)
没有 没有结合钱币主题延展观点 没有结合史实 水平1(0分)
备注:形成有思想深度的理解，另加1分，但总分不超过6分。
示例:钱币的变迁见证了经济的发展演进。钱币是人类社会发展进程中的重要产物，它的演进与经济发展密不可分。从圆形方孔半两钱到纸币交子的出现，从传统铸币到机制钱币，体现了钱币的形式、材质、制作工艺的不断发展变化，是经济发展演进的重要见证。
秦统一中国，统一使用半两钱促进了商品交换和贸易的发展。北宋商品经济的繁荣，催生了纸币交子的出现，纸币携带方便，便利了商业发展。洋务运动后，出现了机制钱币，这反映了近代西方机器的引进，随着铸币工艺的改进以及西方铸币技术的引入，作为经济领域的一次技术革新见证了中国近代化的发展历程。
31．(13分)
（1）租地农场建立和手工工场出现（2分）
（2）文艺复兴（1分）人文主义思想（1分）
（3）①航线贡献：麦哲伦的船队完成了人类历史上第一次环球航行，证明了地圆学说的正确性。(2分)其他答案言之有理适当给分。
（4）路线：见右图（共3分，图例和注记1分）
利弊分析：（各1条即可）
利：新航路的开辟使世界开始连为一个整体；推动了世界范围的商品与物种流通；欧洲通过殖民掠夺赚取了丰厚利润，为资本主义发展奠定了物质基础；（2分）
弊：新航路开辟后，欧洲殖民者在亚非拉地区开始殖民掠夺，给殖民地人民带来了深重的灾难；导致了亚非拉地区长期的贫困、落后。（2分）
32.(13分)
(1)(3分)
(2)(4分)区域发展需要遵循因地制宜，优势互补的原则（2分）。对东部来说，西部为数据中心的运行提供广阔的场地、丰富的能源、充足的电力和适宜的气候条件，缓解了东部的能源压力。(1分)对西部来说，东部数据中心的西移，能够带来东部地区的资金、技术等，促进西部发展。(1分)
(3)浙江着力打造高水平科技创新平台，为新质生产力的发展带来先进的科技技术。浙江激发民营企业活力，为新质生产力的发展提供了创新的生力军。浙江积极探索人才培养评价机制，新质生产力的发展提供人才支撑。浙江注重绿色发展，符合新质生产力高质量发展的需要。(结合材料写出3点，每一点2分，共6分)
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