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这是一套《2025年浙江省杭州市萧山区九年级下学期一模社会法治试卷（图片版，含答案）》资源，包含社会卷-2505萧山中考一模_00.pdf、社会答案-2505萧山中考一模_00.pdf欢迎下载使用,下面是关于《社会答案-2505萧山中考一模_00.pdf》的文档简介内容:</br>2024学年第二学期九年级教学质量检测
道德与法治·历史与社会学科参考答案
一、判断题
2
3
4
5
6
7
8
F
T
T
T
F
T
F
T
二、
选择题
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
B
A
C
D
C
D
A
B
D
C
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
B
A
3
C
A
D
B
C
D
三、
综合题
29.(10分)
(1)山西省
北温带
北方(3分)
(2)自然：地形以山地为主，地势崎岖，便于排水，符合其怕涝习性；气候类
型属温带季风气候，雨热同期，气候适宜，符合其喜温喜湿：冬季气温低，符合
其耐寒习性：附近有河流流经，水源充足。人文：国家政策扶持：交通便捷：花
和果实可做药材，市场前景广阔。（自然和人文条件各2分，共4分）
(3)赞同，扩大连翘的种植面积，可扩大就业和增加收入。不赞同，扩大连翘
的种植面积，会破坏生态环境，造成水土流失。（任答一方面，观点1分，理由2
分，言之有理即可)
30.(10分)
(1)措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地/严明法度鼓励耕织。（任
答一点得1分)目的：富国强兵(1分)影响：商鞅推行一系列改革措施，使秦
国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，(1分)
为以后秦国统一全国奠定了基础。(1分)
(2)本题采用分层赋分，评分量表如下：
水平
拟定的观，点
赋分等级
等级
材料的运用与论述
没有提炼出
观点、论述与材料无关，或仅仅重复
1
观点
0分
材料中的史实
有论述或说明，但材料不充分，或史
2
观点不够明确
1分-2分
论结合不充分
能够围绕观，点论述，运用材料中的一
3
观，点明确
3分.4分
个史实，做到史论结合，逻辑清晰
紧扣自己的观点加以论述，运用材料
观点明确，有新意
5分-6分
中两个或两个以上的史实，做到史论
或有思想深度
结合，逻辑清晰
具体操作标准(6分)：
有观，点又有价值判断1分。观点只写史实没有价值判断0
①观点1分
分
有2个史实，并有相应论述共得4分
②史实与论述4分
格式：史实1一论述1；史实2一论述2
③结构与表述1分
表述有逻辑或有总结启示1分
观点：观点的文学性太强：观点只罗列史实没有价值判断。
可能出现的问题
表述与结构：史实混乱，史论未结合（逻辑混乱)等。
结尾重复性强，没有启示升华等。
示例
观点：适宜的经济政策对社会经济发展起到推动作用。
1921年，面对经济困难、社会矛盾加剧的状况，列宁改变了战时共产主义政
策，开始实施新经济政策。新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者
的积极性，促使国民经济稳步发展。
新中国成立后，我国逐步实现了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主
义改造。对农业和手工业实行“合作社”的方式，对资本主义工商业实行公私合
营的方式。1956年底，我国基本上完成了三大玫造，使国民经济有了很大的发
展，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，标志着社会主义基本制度
在我国建立起来，这是中国历史上最深刻的社会变革，中国从此进入社会主义初
级阶段，促进了我国经济发展。
综上所述，基于国情的、适宜的经济政策对社会经济发展起到巨大的推动作
用。
31.(13分)
(1)该行为错误。(1分)我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。
遵守宪法和法律是公民的基本义务，是公民必须要做的。(2分)法律禁止做的
坚决不做。《网络交易监督管理办法》明确网络交易经营者不得作虚假或者引人
误解的商业宣传，欺骗、误导消费者，材料中的商家收买第三方编造用户评价的
行为违反了该法规。(2分)（材料+原理各1分）
(2)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发
展创造安全、健康、有序的社会环境。(1分)法律规定我们应该享有的权利、
应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应
当做什么，法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
《网络交易监督管理办法》明确规定网络交易经营者不得作虚假的商业宣传欺骗、
误导消费，规范了网络交易经营者的行为。(2分)法律通过解决纠纷和制裁违
法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。《网络交易监督管理办法》
的出台有助于规范网络交易，保护消费者的权益。(2分)（材料+原理各1分）
(3)提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我：要学会
辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德和法律，
做一名负责的网络参与者。(1点1分，共3分，其他与参考答案意思相近也可
道德与法治·历史与社会学科参考答案
一、判断题
2
3
4
5
6
7
8
F
T
T
T
F
T
F
T
二、
选择题
9
10
11
12
13
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B
A
C
D
C
D
A
B
D
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19
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21
22
23
24
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26
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B
A
3
C
A
D
B
C
D
三、
综合题
29.(10分)
(1)山西省
北温带
北方(3分)
(2)自然：地形以山地为主，地势崎岖，便于排水，符合其怕涝习性；气候类
型属温带季风气候，雨热同期，气候适宜，符合其喜温喜湿：冬季气温低，符合
其耐寒习性：附近有河流流经，水源充足。人文：国家政策扶持：交通便捷：花
和果实可做药材，市场前景广阔。（自然和人文条件各2分，共4分）
(3)赞同，扩大连翘的种植面积，可扩大就业和增加收入。不赞同，扩大连翘
的种植面积，会破坏生态环境，造成水土流失。（任答一方面，观点1分，理由2
分，言之有理即可)
30.(10分)
(1)措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地/严明法度鼓励耕织。（任
答一点得1分)目的：富国强兵(1分)影响：商鞅推行一系列改革措施，使秦
国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，(1分)
为以后秦国统一全国奠定了基础。(1分)
(2)本题采用分层赋分，评分量表如下：
水平
拟定的观，点
赋分等级
等级
材料的运用与论述
没有提炼出
观点、论述与材料无关，或仅仅重复
1
观点
0分
材料中的史实
有论述或说明，但材料不充分，或史
2
观点不够明确
1分-2分
论结合不充分
能够围绕观，点论述，运用材料中的一
3
观，点明确
3分.4分
个史实，做到史论结合，逻辑清晰
紧扣自己的观点加以论述，运用材料
观点明确，有新意
5分-6分
中两个或两个以上的史实，做到史论
或有思想深度
结合，逻辑清晰
具体操作标准(6分)：
有观，点又有价值判断1分。观点只写史实没有价值判断0
①观点1分
分
有2个史实，并有相应论述共得4分
②史实与论述4分
格式：史实1一论述1；史实2一论述2
③结构与表述1分
表述有逻辑或有总结启示1分
观点：观点的文学性太强：观点只罗列史实没有价值判断。
可能出现的问题
表述与结构：史实混乱，史论未结合（逻辑混乱)等。
结尾重复性强，没有启示升华等。
示例
观点：适宜的经济政策对社会经济发展起到推动作用。
1921年，面对经济困难、社会矛盾加剧的状况，列宁改变了战时共产主义政
策，开始实施新经济政策。新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者
的积极性，促使国民经济稳步发展。
新中国成立后，我国逐步实现了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主
义改造。对农业和手工业实行“合作社”的方式，对资本主义工商业实行公私合
营的方式。1956年底，我国基本上完成了三大玫造，使国民经济有了很大的发
展，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，标志着社会主义基本制度
在我国建立起来，这是中国历史上最深刻的社会变革，中国从此进入社会主义初
级阶段，促进了我国经济发展。
综上所述，基于国情的、适宜的经济政策对社会经济发展起到巨大的推动作
用。
31.(13分)
(1)该行为错误。(1分)我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。
遵守宪法和法律是公民的基本义务，是公民必须要做的。(2分)法律禁止做的
坚决不做。《网络交易监督管理办法》明确网络交易经营者不得作虚假或者引人
误解的商业宣传，欺骗、误导消费者，材料中的商家收买第三方编造用户评价的
行为违反了该法规。(2分)（材料+原理各1分）
(2)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发
展创造安全、健康、有序的社会环境。(1分)法律规定我们应该享有的权利、
应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应
当做什么，法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
《网络交易监督管理办法》明确规定网络交易经营者不得作虚假的商业宣传欺骗、
误导消费，规范了网络交易经营者的行为。(2分)法律通过解决纠纷和制裁违
法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。《网络交易监督管理办法》
的出台有助于规范网络交易，保护消费者的权益。(2分)（材料+原理各1分）
(3)提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我：要学会
辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德和法律，
做一名负责的网络参与者。(1点1分，共3分，其他与参考答案意思相近也可
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