资料简介：
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2018年小升初语文课件－专题七 古诗文阅读:17张PPT
基本知识
提示点拨
考查形式
古诗词
朗读
一、读准字音
在古诗词中，有些字虽然是常用字，但读音与现今的发音有很大的不同，如《鹿柴》中的“柴”，读“zhài”，而不读“chái”
二、读出韵味
①五言诗的节奏
“二二一”节奏：大漠/孤烟/直，长河/落日/圆
“二一二”节奏：好雨/知/时节，当春/乃/发生
②七言诗的节奏
“二二三”节奏：人生/自古/谁无死？留取/丹心/照汗青
“二二一二”节奏：春蚕/到死/丝/方尽，蜡炬/成灰/泪/始干
①古今字音不同的字不是很多，可以专门积累，重点识记
②古诗词的朗读，除了要遵循一般的朗读要求外，还要注意结合句子的意思，读出节奏和韵味
③韵脚要读得响亮而稍长，读出诗词的韵味
理解
一、了解背景
了解诗(词)人当时写诗(词)时的经历，能明白诗(词)人写诗(词)的用意，对理解诗意、把握思想感情极其重要
二、了解词意
如“行人临发又开封”中“开封”不是指地名，而是指“把封好的信拆开”
三、理解诗(词)意
对诗(词)句的理解，一般要求直译，即古诗词中每一个字的意义都要在译句中反映出来，并尽量保持译文的原意和结构
四、体会情感
体会古诗词表达的思想感情有利于我们学习用精练生动的语句、新颖巧妙的构思表情达意，从而提高我们语言表达的能力
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2018年小升初语文课件－专题七 古诗文阅读.ppt
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