[ID:2-4422396]观书有感 教案
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[ID:2-4422396]观书有感 教案

3个学币 (或普通点1个) 2018-04-16 16:42 下载0次 资料投诉 有奖上传 分享
资料简介:
==================资料简介======================
观书有感
教学目标:
1.能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。
2.理解诗句意思,想象古诗所描绘的景象,感受半亩方塘的美丽景色,明白活水对于方塘的重要性。
3.了解说理诗,知道这首诗蕴含的哲理,懂得不断读书,不断汲取新知识的重要性。
【教学过程】
一、导入
1.同学们,小学六年来,你一定积累了不少有关读书的名言。谁来向大家汇报一下?
指名说,师相机点评
2.今天,老师也给大家带来了一则有关读书的名言。【出示名言:读书有三到,谓心到、眼到、口到。】
·生齐读
·这则名言给你什么启示呢?
3.这是朱熹告诉我们的读书方法。【板书:朱熹】你了解朱熹吗? 指名说(简介朱熹,相机复习朱熹的《春日》)
4.【出示课件】师简介:朱熹,南宋著名的理学家、教育家。他博览群书、学识渊博,很多思想都成为明清两朝的治国方针。他的诗作用词讲究,风格俊朗,具有一定的哲理。
二、初读诗歌
1.过渡:今天,我们就来学习朱熹的一首与读书有关的诗——【师板书课题:观书有感】生齐读课题 师:何谓观书?观书有感呢?
2.朱熹,一代理学宗师,他的读书感受一定与众不同,想读吗?那就请同学们打开书,对照屏幕上的自学提示,自学这首诗,开始吧!【出示自学提示:1、朗读全诗,读准字音,读出诗的节奏美;2.理解重点词语,说说各诗句的意思。3、借助插图,想象诗歌所描绘的画面。】 生自学
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压缩包内容:
观书有感.doc
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  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:湘教版
  • 适用地区:云南省
  • 文件大小:10.21KB
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