[ID:2-4889482] 中考作文复习---中考材料作文讲座
当前位置: 语文/初中语文/中考专区/中考作文复习
资料简介:
中考材料作文讲座 21.阅读材料,按要求作文。 沙粒进入蚌体内,蚌觉得不舒服,但又无法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人,而是逐步用体内的营养把沙粒包围起来,后来这沙粒就变成了美丽的珍珠。吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血,野马觉得很不舒服,但又无法把它赶走,于是就暴跳狂奔,不少野马被活活折磨而死。 这则材料引发你哪些联想与思考?请你写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,可抒发情感,还可…… 要求:①自选角度,自定立意,自拟题目。②自选文体,诗歌不少于16行。③字数不少于600。④不出现真实的校名、人名等。 第一步:立意,就是确立写作主题。 1、从河蚌虽然觉得沙粒进入体内不舒服,但又无法排遣时,它不怨天尤人,而是自己将沙粒变成美丽的珍珠。提炼出自立,自强面对生活中的困难,挫折,直至战胜困难挫折主题思想。所以我们可以取题目《滴自己的汗,吃自己的饭》《自强自立小当家》 2、从河蚌虽然觉得沙粒进入体内不舒服,但又无法排遣时,它用体内营养将沙粒包围起来,将沙粒变成美丽的珍珠。提炼出“如果用包容、宽容、忍受、直面痛苦的态度面对生活中困难最终才能战胜困难”主题思想。就可以取标题《伴着“痛”的宽容》《宽容是金》《让宽容永驻心中》等 3、从野马无法承受吸血蝙蝠所带来的痛苦,于是狂奔而死, 可以提炼为“遇事要冷静,制怒,要学会以平和、积极、客观、冷静、理性)的心态看待生活或生命中的挫折(问题、困难、等等)的主题思想。我们可以取标题《守住冷静》《心平气和是成功的法宝》《感谢蝙蝠》等 注意: 1.从材料中只要提取一个主题就行了,然后围绕这个主题进行写文章。 2.一般不引用材料里的内容。如果引用材料的内容,但是只能简洁运用,不可以大篇幅抄写。 言表达了让人感动的故事,摆脱了过于华丽不实的文辞而透露出了一种自然而然的情真意切。 【写作策略】 ?? 材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式, 材料是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考作文,具体来说要特别注意以下三个方面。 一、读懂材料,读懂材料的方法是抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心。全面把握材料和理解材料,抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。???? 拟好题目。 材料作文 立意:提炼材料主题。 从宝马车主,看见老人赔不起,不要他赔偿损失,提出主题宽容。 从宝马车主虽然心地善良、不要老人赔偿损失,但是鼓励老人逃跑,这种错误的方法会让许多不法分子模仿,提出做事要注意方法。 从宝马车主表面上很凶,内心实际是想帮助老人。提出看人不能只看表面,更要了解他的思想。 取个好的标题:、 主题1宽容 《退一步海阔天空,让一让你我共赢》 《沟通+理解=宽容》 《我和宽容有个约会》 主题2 做事要注意方法 《事倍功半和事半功倍》 《方法是人生处事的法宝》 《换种方法做自己》 主题3 看人不能只看表面,更要了解他的思想。 《知人知面更要知心》 《看他说什么,更要看他做什么》 《做比说更重要》 例文: 忍一忍风平浪静,退一退海阔天空 星期二,我高兴地去上学,没想到,一场悲剧就这样拉开了序幕。 下课了,我看到姚睿恒、范睿正在和卢明洋打架,于是,我当起了裁判。“开打”、“停”,这让卢明洋的心更加激动起来了。我看到范睿招架不住了,我立马冲上去和卢明洋交手。没想到,竟玩起了真的,双方各自使出招式。我心想:就卢明洋这手无缚鸡之力的家伙,能奈我何。可是,就是我太轻敌了,“惨剧”才会发生。 趁我不备,卢明洋冲了上来把我推在地上,开始咬着我不放,而且咬的地方在胸口那儿。我感到了一股撕心裂肺的疼痛,我奋力推开,掐他的脖子,可他都不放口。刚好,一位老师走了过来赶紧把我们扯开了。快到教室时,卢明洋又咬了我后背一口,我用力推开了他。顿时,我痛得麻木了,感觉要倒下,可是我坚持住了。 姚睿恒叫我和卢明洋到程老师那去。因为我不敢说被咬了,就先回到了教室,程老师把卢明洋留了下来。看到同学们在考试,我也就回到了位子上。可我实在忍不住了,就把手放在桌上瘫倒在上面。赵老师问我怎么了,我一五一十地把经过告诉了她。赵老师把我带到了程老师那说了个理。 晚上,卢明洋和我说了声:“对不起!”我笑笑说:“没关系,都是同学嘛!” 于是,我们去了医院,在那等了一个多小时才开始打针。 爸爸把卢明洋和他妈妈送到车站后,和我说:“你以后别和他玩了,这孩子太坏了!”我说:“你也别这样说,毕竟都是同学。”爸爸说:“你真宽容大度啊!” 回到家,妈妈把我骂了一顿,妈妈说:“他把你咬了,你还原谅他,有点傻吧!”我只是笑笑。 到现在为止,我都感觉,我是不是被咬出问题了,每次,我走着走着,都会觉得我是个灵魂,失去了重量,耳边没有声音,很晕。但是我仍然不怪他,错并不完全在他。 “忍一时风平浪静,退一步海阔天空”将成为我以后的座右铭。 题目:宽容,永远的法宝 “杨老师,杨老师,某某又和某某在操场打起来了!”活动课时间正在教室批改作业的我顿时气极了,怎么又是他?天天闹事,昨天才接受批评教育的小刘同学居然今天又管不做了,看我怎么教训他,我连忙跑到走廊上,向下一望,只见几个同学已经将打架的两个同学分开,不过其中最爱惹事的同学咬着牙,瞪着眼狠很地望着对方,只要劝架的同学离开,随时都可能再起事端,于是我连忙来到操场,参与事件的处理。 这时的我,充满了怒气,这孩子,天天给老师找事,作业还未改完,这又要耽误时间了,按平时的火气,也许会对这孩子教训教训,可是在我下楼的路上,总有一个问题萦绕在我脑海中,小刘这孩子怎么会如此管不做自己呢?教训教训他就能解决根本的问题吗?肯定不行,一定得冷静,首先我得控制我的情绪,不能再火上加油那啦. 当我来到两个学生面前的时候,他俩也怒目相视,谁也不服谁,该怎样办呢?只能了解事件起因,才能有个基本的评判.于是我让他俩自我叙述事情的过程,俩个都把事件中对方的错误说得清清楚楚,忽略了自己在此事件中的不足,因而都觉得错误在对方身上,然后我又让他们只说自己干了些什么?这次仿佛他们也看到了自己的错误.其实开始就是一点小误会引起的,后来谁都不让谁就打起来了。不再先前的趾高气昂,慢慢埋下了脑袋,只要认识到了自己有错误,解决问题就轻松多了, 后来俩个孩子都主动承认了错误,握手言和后,我让小刘单独留下,帮助他分析几次和同学打架的共性,都是对同学不够容忍,不够宽容造成的。我对他说:“其实像刚刚发生的同学打架,老师也怒气冲冲,如果我不够容忍和宽容不同样教训了你们吗?那样老师不也同样犯错误了吗?”是得,老师,我也是管不住我得手吗。小刘连忙补充到。“老师,你打我们没犯错,那是我们不听话。”听了学生的话,我真地被他得宽容和理解感动。真的不知说什么好,于是我让他离开,他和我说了再见,高兴地回到了教室。 此时的我反思平时的教育行为,偶尔教训学生表面是一种教育学生的方式,其实和学生打架也没有多大的区别,不过是一种强权,一种不感抗争的力量.现在教育行政也把教训学生当做是体罚或者教育违规.对比我们的错误做法与学生之间的打架行为对比,其实并不是不能容忍的事件,我们教师必须有一颗宽容的心,能容忍学生犯下的错误,其实我们成人不也经常犯一些小错误,更何况是一些心理素质不够稳定的天真无邪的孩子呢? 后来在教育孩子的时候,我总能冷静的面对,发现犯同样错误的孩子越来越少了,只要不犯同样错误不就是好样的吗? 宽恕别人,就是解放自己(高考作文) 当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时,它却将香味留在了那只脚上。这就是宽恕。 一个精神病人闯进了一位医生家里,开枪射杀了他三个花样年华的女儿;他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽恕。 宽恕别人对我们来说并不困难,却也不容易。关键的是,心灵是如何的选择。当一个人选择了仇恨,那么他将在黑暗中度过余生;而一个人选择了宽恕的话,那么他能将阳光洒向大地。古语常说:“知错能改,善莫大焉。”既然如此,面对一个人在无意中犯下的错误,我们为何不能宽恕呢? 当我们的心灵为自己选择了宽恕的时候,我们便获得了应有的自由。因为我们已经放下了仇恨的包袱,无论是面对朋友还是仇人,我们都能够赠以甜美的微笑。佛道中常讲究缘分,在众生当中,两个人能够相遇、相识,那便是缘分。当你们如果因为仇恨而相识,不可否认的是,在你们的心里已经牢记住了对方的名字,如果你因为整天想着如何去报复对方而心事重重,内心极端压抑,那么倒不如放下仇恨,宽恕对方。或许,因此你可以多一个可以谈心的好朋友。每一个人都需要朋友,多一份宽恕,便能令我们多一位朋友。 美国前总统林肯幼年曾在一家杂货店打工。一次因为顾客的钱被前一位顾客拿走,顾客与林肯发生争执。杂货店的老板为此开除了林肯,老板说:“我必须开除你,因为你令顾客对我们店的服务不满意,那么我们将失去许多生意,我们应该学会宽恕顾客的错误,顾客就是我们的上帝。”在许多年后,林肯当上了总统。做了总统后的林肯说,“我应该感谢杂货店的老板,是他让我明白了宽恕是多么的重要。” 学会宽恕别人,就是学会善待自己。仇恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽恕,却能让我们的心灵获得自由,获得解放。宽恕别人,可以让生活更轻松愉快。宽恕别人,可以让我们有的朋友。 宽恕别人,就是解放自己,还心灵一份纯静 好标题例举 叙述抒情型 《 我就是我》《 慢慢品味》《 身随心动》《 生活因绝境而美》《 尽力就好》《换种态度做自己 》《经历过才懂得 》《活出自己的精彩》《脚踏实地,仰望星空》《留颗芳心,学会等待》《换个角度追梦》《 迟来的珍贵 》《努力适应比抱怨更有力量》《品味过程,享受人生》《选择抱怨不如自强自立》《》《》《》《》《》 修辞型:《种多少,得多少》《 那天,竹子对我说》《风雨中,我学会欣赏》《人生的边角料》《迟到的幸福》《 改变世界,从心开始》《选择心的方向》《 努力,努力,再努力》《去掉自己的边边角角》《 为苍白的人生添上色彩》《人人为我,我为人人》《给自己修剪》 公式型:《玉石+雕琢=完美》《 努力+细心=成功》《 汗水≠成功》《 尽力+努力=成功》 名言型:《靠天靠地不如靠自己》《 玉不琢不成器,人不教不成材》《 态度决定一切》《 与其羡慕,不如自强》《 我为自己代言》《世上无难事,只怕人无心》《 在奋斗中永生》《 且行且珍惜》《敢拼才会赢》《慢工出细活,学习不急》《 梅花香自苦寒来,成功乐要无声找》《换位思考,与人为善》《拔云散日见美好》《 以改变应不变》《大浪淘沙,物竞天择》《心动不如行动,嫉妒不如成功》《 脚踏实地才是硬道理》《 是金子总会发光的》《 姜越老越辣,酒越陈越香》 运用俗话,诗歌,名言、广告语 独词型:《悟》《扶》《 泪》 反向型:《来吧,甜蜜的失败》《 残缺的美》《感谢车祸》 看材料作文: 1、阅读下面材料,按要求作文。?? 《华西都市报》?2011年1月26日消息,年关将近,在某柠檬加工厂里,仍有许多工人在忙碌。工人说:“我们的老板非常‘仁厚’,他信守承诺,卖了自家住房,给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义,不能在老板需要我们赶工期时请假回家。” 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
展开
  • 资料类型: 素材
  • 资料版本:部编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:1.16M
语文精优课

下载与使用帮助