资料简介 六年级上册语文期末模拟试卷(一).docx 展开
中小学教育资源及组卷应用平台
六年级上册语文期末模拟试卷(一)
(全卷50★,90分钟完成)
一、基础知识(20★)
(一)抄写下面的句子，注意格式规范、书写美观。(2★)
我们要精心的保护地球，保护地球的生态环境。
_________________________________________________
(二)看拼音，写词语。(4★)
太和古洞风景优美，是天然的大 yǎng bā ( )。 沿着 yōu jìng( )的山路向上行走，会看见绿色的tái xiǎn( ) 自由地生长,在路旁，líng lì( ) 的小松鼠在树上快活地bèng tiào( ) 着。shān yá( )上一道pù bù( )跌落下来，在chéng qīng( )
的水潭上激起巨大的浪花，煞是好看! (三)选择题。(5★)
1.下列加点字的注音全都正确的一组是( )
A. 寒窣(sū) 参差(cī) 镊子(niè) 驰骋(chěng)
B. 蜷缩(quán) 吞没(mò) 恬静(tián) 山坳(yòu)
C. 菜畦(wā) 单薄(bó) 婆娑(suō) 入场券(juàn)
D. 肆虐(nüè) 盘踞(jù) 狞笑(níng) 恩赐(tì)
2.下列词语中，书写完全正确的一项是( )
A.排山倒海 轻歌慢舞 画龙点睛 巧夺天工
B.技高一筹 居高临下 心满意足 威风凛凛
C.笔走龙蛇 暴露无疑 斩钉截铁 唯妙唯肖
D.势不可当 大步留星 约定俗成 别出心栽
3.下列说法正确的一项是( )
A.“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”这个句子运用了拟人的修辞手法， 衬托出老支书的高大形象。
B. “同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这个句子运用了打比方的说明方法。
C.“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐 趣。”这个句子运用了夸张的修辞手法，突出了草原的美丽。
D.“那‘斗士’便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。”这句话中 的引号表示强调。
4.下列说法不正确的一项是( )
A.“处士笑而然之”中的“然”与“泰然处之”中的“然”意思一样。
B.NANJING LU, 这个南京路的路牌名拼写正确。
C.“还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢 ”这里的省 略号表示转折。
D.“耕当问奴，织当问婢。”这句话告诉我们做事要向内行人请教，要全面、客观地去认识和发现事物的真面目。
5.下列句子中，分号的使用不恰当的一项是( )
A. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
B. 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
C. 张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，
巍峨雄峻。
D. 南广河没有金沙江那样磅礴的气势；但是金沙江也难得有南广河如此安逸的 情怀。
(四)根据语境，按要求填空。 (5★)
1.周末，小东一家到东湖划船，突然间乌云密布，下起了大雨，他脱口而出：“___________________,____________________。”
2.夏夜，走在田间的小路上，闻着稻花的香气，听着耳边传来的阵阵蛙鸣，元元说：“_________________,_________________。”
3.大自然是多么美丽神奇，在刘禹锡笔下，波涛滚滚的黄河裹挟黄沙、蜿蜒千里 ——“九曲黄河万里沙，_________________”:在杜牧笔下，美丽如画的江南 春意盎然、花红柳绿—— “___________________,____________________。”
4.春天，小华和小伟到郊外踏青，看着眼前万紫千红的景色，他们不由得想起了 朱熹《春日》里的两句诗：“ ___________________,
____________________________。”
“横眉冷对千夫指”的鲁迅先生对子女心怀柔情，正如他所说的那样：“无情未必真豪杰，____________________
(五)按要求完成句子练习。(4★)
1.老汉凶得像只豹子。 (仿写句子)(1★)
________________________________________________
2.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。 (仿照例子，抓住人物的动作、神态等，写出她读书时入迷的样子)
她翻开书，贪婪地读着，______________________________
_____________________________________________________
3.从下列词语中选择一个词语写句子，写一写人物复杂的内心世界。 忐忑不安 犹豫不决 痛哭流涕 喜出望外
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、口语交际(2★)
小兔子太可爱了，小莹很想在家里养一只小兔子，但妈妈不同意。于是小莹 为了说服妈妈，进行了以下对话。
小莹：妈妈，小兔子太可爱了，我想养一只小兔子。
妈妈：小莹，兔子虽然可爱，但养在家里不卫生，而且养兔子不简单，相信 用的时间也不少，你觉得把兔子养在家里合适吗
小莹：妈妈，养兔子不仅可以_______________ ,而且还能___ ____________________。我保证__________________ 。请 您支持我!
三、阅读(13★)
(一)阅读《穷人》片段，完成后面的问题。(6★)
①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己 也不知道为什么这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床 上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
②桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想： “他会说什么呢 这是闹着 玩的吗 自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦 ……不，还没来! …… 为什么把他们抱过来啊 ……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我 一顿也好!”
③门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
④“不，没有人!天啊，我为什么要这样做 ……如今叫我怎么对他说 呢 ……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1.第①自然段中的“她的心跳得很厉害”是因为______________; “这样做”指的是___________________________ ,说桑娜“不知道为什么要 这样做”是因为________________________:“觉得非这样做不可”是因为__________________________。从中你可以体会到桑娜_____________的品质。 (2.5★)
2. 本文第②段主要是桑娜____________和_______________的描写，充分反映了桑娜把两个孩 子抱回家后的___________心理。 (1.5★)
3.桑娜为什么会说“揍我一顿也好” (1★)
4.文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你大胆发挥想像，说说这时桑娜可能在想些什么 (1★)
__________________________________________________________________________________________________________
(二)课外阅读《秋》(5★)
你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。霎时，千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的 金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻 滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里 的人可忙了，到处笑语欢歌，机器轰鸣。
你悄悄地走来，走进果园。看，树上果实累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂， 葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!大大小 小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树，摘一个果子，咬一口，甜 丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，遍 地黄花与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际， 红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋!我赞美你啊，秋!你是美丽的季节，也是收获的季节。 1.请根据意思从上文中找出相应的词语写在括号里。 (1★)
(1)形容姿态多种多样，各不相同。 ( )
(2)美好的东西非常多，但是一时看不过来。 ( )
2.你悄悄地走来，走进果园。看，树上果实累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫 芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!(仿写句 子)(1.5★)
你悄悄地走来，走进菜园。 ___________________________
___________________________________________________
本文围绕着中心“__________” , 按___________转移的顺序写的，即由花园到________________ ,再由果园到_____________ ,突出了秋天是 __________________________________(1.5★)
4.从文章的最后一段你能感受到作者_________________之情。 (1★)
(三)整本书阅读(2★)
苏联作家高尔基的小说《童年》中的主人公阿廖沙有一个______ 的童年。他的父亲早逝，随母亲投奔_________。幸运的是________ 的爱一直伴随着他，照亮了阿廖沙的心。我对书中______________情节印象最深刻。
四、习作(15★)
题目：忘不了你
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影 响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事 写具体。
要求：先把题目补充完整。叙事清晰、具体，语句通顺，要表达自己的真实 感情，不少于450字。
参考答案
一（一）略
氧吧 幽静 苔藓 伶俐 蹦跳 山崖 瀑布 澄清
1.A 2.B 3.C4.A 5.C
1.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。2. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 3.浪淘风簸自天涯 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。4.等闲识得东风面，万紫千红总是春。5.怜子如何不丈夫。
1.太阳热得像火球。 2.时而微笑，时而哭泣，时而紧紧握手，仿佛外面的世界都与她无关系。3.弟弟看看出差的妈妈站在他面前，他喜出望外，一下子扑到妈妈的怀里，开心得不得了。
培养我照顾动物的耐性 培养我的自信 耽误学习，一定会在照顾好自己之余，才会照顾兔子的。
（一）1.抱着西蒙的两个孩子回家 把西蒙孩子抱回家 家里很穷，养不起这么多人 如果不抱着两个孩子回家，他们就会被饿死 舍己为人，善良
神态 心理 忐忑不安
因为丈夫为了养活他们母子已经够辛劳了，现在还多增加两个孩子，这意味着丈夫身上的担子更重了。
我该怎么跟丈夫解析这件事，怎么样才能说服丈夫养这两个孩子，丈夫回来发现是不是打我一顿就可以收养这两个孩子呢？这两个孩子好可伶啊，不收养他们，他们会饿死的........
(二)1.千姿百态 美不胜收 2. 看那茄子， 像一个个穿着紫大褂， 弯着腰， 戴着帽子在树下乘凉的老头。 白菜只能坐在地上眼巴巴地看着茄子， 她松散的叶子像个刚睡醒的小姑娘， 正等着妈妈来给她梳头发呢。 3.丰收景象 空间 田间 山坡 美丽的季节 丰收的季节 4.对秋天的喜爱之情。
（三）悲惨 外祖父 外祖母 阿廖莎被外祖父打的
21世纪网精品资料
六年级上册语文期末模拟试卷(一)
(全卷50★,90分钟完成)
一、基础知识(20★)
(一)抄写下面的句子，注意格式规范、书写美观。(2★)
我们要精心的保护地球，保护地球的生态环境。
_________________________________________________
(二)看拼音，写词语。(4★)
太和古洞风景优美，是天然的大 yǎng bā ( )。 沿着 yōu jìng( )的山路向上行走，会看见绿色的tái xiǎn( ) 自由地生长,在路旁，líng lì( ) 的小松鼠在树上快活地bèng tiào( ) 着。shān yá( )上一道pù bù( )跌落下来，在chéng qīng( )
的水潭上激起巨大的浪花，煞是好看! (三)选择题。(5★)
1.下列加点字的注音全都正确的一组是( )
A. 寒窣(sū) 参差(cī) 镊子(niè) 驰骋(chěng)
B. 蜷缩(quán) 吞没(mò) 恬静(tián) 山坳(yòu)
C. 菜畦(wā) 单薄(bó) 婆娑(suō) 入场券(juàn)
D. 肆虐(nüè) 盘踞(jù) 狞笑(níng) 恩赐(tì)
2.下列词语中，书写完全正确的一项是( )
A.排山倒海 轻歌慢舞 画龙点睛 巧夺天工
B.技高一筹 居高临下 心满意足 威风凛凛
C.笔走龙蛇 暴露无疑 斩钉截铁 唯妙唯肖
D.势不可当 大步留星 约定俗成 别出心栽
3.下列说法正确的一项是( )
A.“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”这个句子运用了拟人的修辞手法， 衬托出老支书的高大形象。
B. “同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这个句子运用了打比方的说明方法。
C.“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐 趣。”这个句子运用了夸张的修辞手法，突出了草原的美丽。
D.“那‘斗士’便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。”这句话中 的引号表示强调。
4.下列说法不正确的一项是( )
A.“处士笑而然之”中的“然”与“泰然处之”中的“然”意思一样。
B.NANJING LU, 这个南京路的路牌名拼写正确。
C.“还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢 ”这里的省 略号表示转折。
D.“耕当问奴，织当问婢。”这句话告诉我们做事要向内行人请教，要全面、客观地去认识和发现事物的真面目。
5.下列句子中，分号的使用不恰当的一项是( )
A. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
B. 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
C. 张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，
巍峨雄峻。
D. 南广河没有金沙江那样磅礴的气势；但是金沙江也难得有南广河如此安逸的 情怀。
(四)根据语境，按要求填空。 (5★)
1.周末，小东一家到东湖划船，突然间乌云密布，下起了大雨，他脱口而出：“___________________,____________________。”
2.夏夜，走在田间的小路上，闻着稻花的香气，听着耳边传来的阵阵蛙鸣，元元说：“_________________,_________________。”
3.大自然是多么美丽神奇，在刘禹锡笔下，波涛滚滚的黄河裹挟黄沙、蜿蜒千里 ——“九曲黄河万里沙，_________________”:在杜牧笔下，美丽如画的江南 春意盎然、花红柳绿—— “___________________,____________________。”
4.春天，小华和小伟到郊外踏青，看着眼前万紫千红的景色，他们不由得想起了 朱熹《春日》里的两句诗：“ ___________________,
____________________________。”
“横眉冷对千夫指”的鲁迅先生对子女心怀柔情，正如他所说的那样：“无情未必真豪杰，____________________
(五)按要求完成句子练习。(4★)
1.老汉凶得像只豹子。 (仿写句子)(1★)
________________________________________________
2.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。 (仿照例子，抓住人物的动作、神态等，写出她读书时入迷的样子)
她翻开书，贪婪地读着，______________________________
_____________________________________________________
3.从下列词语中选择一个词语写句子，写一写人物复杂的内心世界。 忐忑不安 犹豫不决 痛哭流涕 喜出望外
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、口语交际(2★)
小兔子太可爱了，小莹很想在家里养一只小兔子，但妈妈不同意。于是小莹 为了说服妈妈，进行了以下对话。
小莹：妈妈，小兔子太可爱了，我想养一只小兔子。
妈妈：小莹，兔子虽然可爱，但养在家里不卫生，而且养兔子不简单，相信 用的时间也不少，你觉得把兔子养在家里合适吗
小莹：妈妈，养兔子不仅可以_______________ ,而且还能___ ____________________。我保证__________________ 。请 您支持我!
三、阅读(13★)
(一)阅读《穷人》片段，完成后面的问题。(6★)
①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己 也不知道为什么这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床 上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
②桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想： “他会说什么呢 这是闹着 玩的吗 自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦 ……不，还没来! …… 为什么把他们抱过来啊 ……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我 一顿也好!”
③门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
④“不，没有人!天啊，我为什么要这样做 ……如今叫我怎么对他说 呢 ……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1.第①自然段中的“她的心跳得很厉害”是因为______________; “这样做”指的是___________________________ ,说桑娜“不知道为什么要 这样做”是因为________________________:“觉得非这样做不可”是因为__________________________。从中你可以体会到桑娜_____________的品质。 (2.5★)
2. 本文第②段主要是桑娜____________和_______________的描写，充分反映了桑娜把两个孩 子抱回家后的___________心理。 (1.5★)
3.桑娜为什么会说“揍我一顿也好” (1★)
4.文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你大胆发挥想像，说说这时桑娜可能在想些什么 (1★)
__________________________________________________________________________________________________________
(二)课外阅读《秋》(5★)
你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。霎时，千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的 金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻 滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里 的人可忙了，到处笑语欢歌，机器轰鸣。
你悄悄地走来，走进果园。看，树上果实累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂， 葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!大大小 小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树，摘一个果子，咬一口，甜 丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，遍 地黄花与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际， 红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋!我赞美你啊，秋!你是美丽的季节，也是收获的季节。 1.请根据意思从上文中找出相应的词语写在括号里。 (1★)
(1)形容姿态多种多样，各不相同。 ( )
(2)美好的东西非常多，但是一时看不过来。 ( )
2.你悄悄地走来，走进果园。看，树上果实累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫 芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!(仿写句 子)(1.5★)
你悄悄地走来，走进菜园。 ___________________________
___________________________________________________
本文围绕着中心“__________” , 按___________转移的顺序写的，即由花园到________________ ,再由果园到_____________ ,突出了秋天是 __________________________________(1.5★)
4.从文章的最后一段你能感受到作者_________________之情。 (1★)
(三)整本书阅读(2★)
苏联作家高尔基的小说《童年》中的主人公阿廖沙有一个______ 的童年。他的父亲早逝，随母亲投奔_________。幸运的是________ 的爱一直伴随着他，照亮了阿廖沙的心。我对书中______________情节印象最深刻。
四、习作(15★)
题目：忘不了你
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影 响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事 写具体。
要求：先把题目补充完整。叙事清晰、具体，语句通顺，要表达自己的真实 感情，不少于450字。
参考答案
一（一）略
氧吧 幽静 苔藓 伶俐 蹦跳 山崖 瀑布 澄清
1.A 2.B 3.C4.A 5.C
1.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。2. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 3.浪淘风簸自天涯 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。4.等闲识得东风面，万紫千红总是春。5.怜子如何不丈夫。
1.太阳热得像火球。 2.时而微笑，时而哭泣，时而紧紧握手，仿佛外面的世界都与她无关系。3.弟弟看看出差的妈妈站在他面前，他喜出望外，一下子扑到妈妈的怀里，开心得不得了。
培养我照顾动物的耐性 培养我的自信 耽误学习，一定会在照顾好自己之余，才会照顾兔子的。
（一）1.抱着西蒙的两个孩子回家 把西蒙孩子抱回家 家里很穷，养不起这么多人 如果不抱着两个孩子回家，他们就会被饿死 舍己为人，善良
神态 心理 忐忑不安
因为丈夫为了养活他们母子已经够辛劳了，现在还多增加两个孩子，这意味着丈夫身上的担子更重了。
我该怎么跟丈夫解析这件事，怎么样才能说服丈夫养这两个孩子，丈夫回来发现是不是打我一顿就可以收养这两个孩子呢？这两个孩子好可伶啊，不收养他们，他们会饿死的........
(二)1.千姿百态 美不胜收 2. 看那茄子， 像一个个穿着紫大褂， 弯着腰， 戴着帽子在树下乘凉的老头。 白菜只能坐在地上眼巴巴地看着茄子， 她松散的叶子像个刚睡醒的小姑娘， 正等着妈妈来给她梳头发呢。 3.丰收景象 空间 田间 山坡 美丽的季节 丰收的季节 4.对秋天的喜爱之情。
（三）悲惨 外祖父 外祖母 阿廖莎被外祖父打的
21世纪网精品资料
微信扫码阅读
订阅、浏览更便捷，更有机会免单下载
同类资源
- 广东省江门市蓬江区2024-2025学年第一学期...
- 广东省江门市江海区2024-2025学年六年级上...
- 广东省汕头市龙湖区2024-2025学年第一学期...
- 广东省珠海市金湾区2024-2025学年上学期六...
- 广东省珠海市香洲区2024-2025学年第一学期...
- 广东省肇庆市怀集县2024-2025学年第一学期...
- 广东省湛江市吴川市2024-2025学年六年级上...
- 广东省湛江市吴川市2024-2025学年第一学期...
- 浙江省台州市温岭市2024-2025学年上学期六...
- 广东省深圳市盐田区2024-2025学年六年级上...
- 浙江省台州市临海市大洋中心校2024-2025学...
- 浙江省台州市2024-2025学年第一学期六年级...
- 浙江省台州市天台县2024-2025学年第一学期...
- 浙江省金华市东阳市2024-2025学年六年级语...
- 浙江省嘉兴市2024-2025学年第一学期六年级...
- 浙江省丽水市2024-2025学年第一学期六年级...
- 浙江省丽水市缙云县2024-2025学年六年级上...
- 浙江省金华市浦江县2024-2025学年第一学期...
粤公网安备 44030702000055号
