[ID:2-5839939] 【精品】人教新课标版五年级上语文期末测试卷(含解析)
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五年级上语文期末试卷及解析 班级: 姓名: 分数: (时间:60分钟 满分:100分) 一、看拼音,写出相应的字词。(5分) jù?? pà???? líng hún?? ? dào  qiè???? yòu huò???? jǐn shèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、读拼音,用“?√ ”给带点的字选择正确的读音。(4分) (1)坠(zuì zhuì)落山涧????? 排山倒(dào dǎo)海 (2)民族英雄个个顶天立地,从不低头折(zhé?? shé)节。 (3)经过了这么多的磨难(nàn nán),毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。 三、我会选词填空(12分) 囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴 不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些,差不多都被我翻过了。刚开始,我读的很快,( ),大有“不求甚解”的味道,慢慢地,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们( )常常使我( )。我开始( )地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始,我的作文构思就( ),落笔也( )。 四、读一读,给句中画横线的字选择正确的读音。(4分)  tiāo tiǎo 1.他如此执迷不悟,你应该把其中的厉害关系给他挑( )明。 2.每天到古井边挑( )水的村民络绎不绝。 pián biàn 3.爷爷行动不太便( )利,过马路时,总是我搀着他。 4.三元钱就能买一支漂亮的钢笔,太便( )宜了! 五、按要求变换句子。(10分) 1.(1)过年了,大街小巷都聚满了人,你可以用( )、( )等词语来形容人多。 (2)“勇往直前”是赞扬勇敢顽强品质的四字词语,我们学过的这类词还有( ) 、( ) 、( )。 (3)思念久别的家乡时,你会用诗句“( )”来表达思乡之情。 2.仿写句子。 如果我是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨;如果我是一株小草,就给人间增添一份春色。 如果我是( ),就( )。 如果我是( ),就( )。 六、补充句子或按要求填写。(10分) 1.爱亲者,不敢恶于人; 。 2.     ,万事功到自然成。 3.悠悠天宇旷, 。 4.我本来看好我们国家的男子篮球队的,可自从开赛以来,球队一直是 (填写歇后语),令我失望透了。 5.写一副对联:_________________________________________________ 七、我能按要求完成下列各题。(10分) (1)多读多写是能否提高语文水平的关键。(用修改符号修改病句) (2)我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句) (3)写一个含有三个连续动作的句子。 (4)父亲把诗扔回原处:“我看这首诗糟糕透了。”(改为间接引语) _______________________________________________________________ (5)小明来找我去动物园玩。(改为两句话)___________________________________________________________________??????????????????????????????????? 八、阅读短文,回答问题。(15分) (一)课内阅读。 地震中的父与子 然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”???? 他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?” 是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”???? “爸爸,真的是你吗?”?? “是我,是爸爸!我的儿子!” “我告诉同学们不要害怕,说( )我爸爸活着()一定会来救我,也能救大家。因为你说过,()发生什么,你()会和我在一起!” 1.文段选自课文__________。 2.给文段中的括号加上关联词语。???? 3.从以上描述,看出父亲怎样的品质? ____________ _____________________________________ 4.文中表明时间的词语有哪些????? ____________ _____________________________________ 5.父亲心中只有一个念头是什么????? ____________ _____________________________________ 6.用“~~~~~”画出描写父亲外貌的句子。???? 7.听到孩子的喊声后,父亲是怎样的心情? ____________ _____________________________________ 8.儿子从父亲身上学到了什么???? ____________ _____________________________________ (二)课外阅读。 散步 我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。 这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:"前面是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。"我们都笑了。 后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺,我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:"走大路。" 但是母亲摸着孙儿的小脑瓜,变了主意:"还是走小路吧!"她向小路望去,那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。"我走不过去的地方,你就背着我。" 这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起母亲;妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 1.根据意思写词语。(3分) (1)相信并佩服。 ( ) (2)意见不一致。 ( ) (3)形容水的明净。 ( ) 2.读句子,回答问题。(6分) (1)“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”? (2)“母亲信服地点点头,便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗?为什么? 3.运用文中的句子回答问题。(6分) (1)为什么"母亲本不愿意出来?"后来为什么同意去散步? (2)发生分歧时,为什么"我决定委屈儿子"? 4.选择。(1分) 本文通过对一家人散步情形的描写, A.赞美了生机勃勃的春天。 B.表现了尊老爱幼的好风气。 C.渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。? 九、写作(30分) 提示:在我们的生活当中,你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心,向你的亲人诉说你的真情,表示对他们的谢意。题目自拟,写出真情实感,语句通顺。(不少于500字)                                                                                                                                                                                                                                                                   【参考答案及解析】 一、 参考答案:惧怕 灵魂 盗窃 诱惑 谨慎 二、 参考答案:zhuì dǎo zhé nàn 三、 参考答案:囫囵吞枣 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 别出心裁 与众不同 (解析:此题考查学生对拼音和字音字形的掌握,通过相近字形之间的对比, 通过比较相近意思的几组词语来理解各自的含义。) 四、 参考答案:tiǎo tiāo biàn pián 五、 参考答案:人山人海 人声鼎沸 不惧艰难 见义勇为 刚正不阿 每逢佳节倍思亲,遍插茱萸少一人。 一棵大树,给人们带来一片荫凉 一眼泉水 ,给人们带来一丝甘甜。 (解析:此题考查学生对句子的形式变幻的能力,如合并句子、添加标点符号、补充句子、造句等形式的能力。加深印象,透彻理解。) 六、 参考答案:1. 敬亲者,不敢慢于人 2.滴水能把石穿透 3.切切故乡情。 4.孔夫子搬家--净是书(输) 5.风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。 (解析:此题考查学生对古诗句的背诵以及掌握能力,同时考查学生对歇后语和春联这些特殊形式的句子的把握,提高积累量。) 七、 参考答案:1.把否去掉(解析:能否是关键显然是病句中的常见形式两面对一面,所以把“否”去掉便是陈述句。) 2.我们吃的穿的都离不开群众的支持。(解析:把反问句改成陈述句最简单的方式就是去掉疑问语气用语,直接用肯定句来表达。) 3.我推开门看到妈妈正在做饭。(解析:题目要求有三个连续动作,答案中的推、看还有做符合三个动作,此题无标准答案,符合题意即可。) 4.父亲把诗扔回原处说,他看这首诗糟糕透了。(解析:采用间接语序就是把句子中的第一人称和第二人称都转化成第三人称,用他她它来表示。) 5.小明来找我了。小明和我去动物园玩。(解析:一句拆成两句的题目需要找到题目的主干,找到主语然后把它作为两个句子的主语,再用两个动作分别跟着这个主语,则可以写出两个句子。) 八、 (一) 参考答案:1.《地震中的父与子》 2.只要 就 无论 总(解析:这道题目考查的是学生对课本原文的记忆和理解,同时也考查学生对关联词的使用能力。) 3.有爱心,坚韧,非常爱自己的儿子,勇敢(解析:这道题目考查的是学生对短文的阅读,从字里行间里感受主人公的情感变化。体会主人公的高贵品质。) 4. 8小时,12小时,24小时,36小时,第38小时(解析:从短文中第二自然段可以找出答案。) 5.儿子在等着我!(解析:从短文第一自然段可以看出。) 6.满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。(解析:这道题的答案可以从第二自然段的第二句找出,这位父亲为了扒出自己的儿子,不顾自己的形象和疼痛,只有信念支持着他。) 7.激动、高兴(解析:从父亲大喊这一动作可以判断出父亲是高兴的也是激动的。) 8.坚持不懈,勇敢,坚韧(解析:从最后一段儿子对同学们的鼓励的话语可以看出儿子的坚持不懈,他的心中也是一直有一个信念,父亲一定会一直陪在他的身旁。) (二) 参考答案:1.(1)相信并佩服。 ( 信服 ) (2)意见不一致。 ( 分歧 ) (3)形容水的明净。 ( 水波粼粼 ) (解析:这道题目考查的是对词语的解释,根据已给的意思在文中寻找对应的词语,其中水波粼粼的粼注意书写。) 2.(1)因为母亲老了,身体也不好,用"熬"字比用"度"字更准确、传神。 (解析:度是度过,不带有伤感的气氛,而熬说明是煎熬,是痛苦的心情。) (2)不能。因为联系上文,母亲本不愿出来,"我"劝说后她才出来走走,"信服"比"同意"更能反映母亲的状态。(解析:同意更大程度上是有更大的主观能动性,而信服是指被人说服了而深信,因此是有被动性。在这里信服是更适合。) 3.(1)母亲老了,身体不好,走远一点就觉得很累;"我"说,正因为如此,才应该多走走。(解析:从文章中第二自然段中可以看出答案。) (2) 因为"我"伴同他的时日还长,"我"伴同母亲的时日已短。 (解析:从文章中第六自然段可以看出答案。) 4.本文通过对一家人散步情形的描写, BC 九、 【范文】 感恩父母 我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个人。是的,学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操.? 两年前,我得了一场大病,父母背着我东奔西跑,到处求医,从他们焦急的神态中,从他们悉心的呵护中,我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天,爸爸用自行车驮我去医院,我坐车后发现爸爸骑得很慢.几个月了,爸爸是太累了,我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊,爸爸变了,变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑,看到了生活的艰辛,更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊,爸爸没变,大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖,他的爱。? 那是我住院期间的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭,可是我想吃饺子。他二话不说,放下手里提来的家里做好的饭菜,迎着凛冽的大风,冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了,风更猛了,雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说:“饿坏了吧!”看着爸爸慈祥的面容,摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。“爸爸,爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,却仿佛阳光,温暖我病痛的躯体;又似暖流,融进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱,撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院.? 我永远不会忘记父母对我的爱,对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么?我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩,洗洗碗,给他们唱段曲儿,陪他们逛逛街,散散步,我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习,不让他们为我的操心;我抢着洗碗拣菜,让他们能多休息一会儿;我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光,让他们开心,让他们骄傲,? 我爱我的父母,普天下的孩子们都爱自己的父母.让我们一起对父母说一声:“我们爱您!”让我们一起行动,知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边. 【导师点评】 这是一篇感情细腻真实地抒情文章,开头运用反问句强调主题,接着用了排比句这一句式更是加强语气,全文虽然示例不多,但一个真实感人的故事足以使整篇文章围绕一个点叙述而绽放光芒。结尾的呼吁更是又回归中心,表达了自己对父母的深深的爱和感激之情,令读者动容。
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  • 资料类型: 试卷
  • 资料版本:人教版(新课程标准)
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:458.75KB
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