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资料简介 广西壮族自治区玉林市陆川县2024-2025学年五年级上学期期中语文试题.pdf 展开
2024年秋季期期中五年级语文学科阶段练习
(练习时间：2小时满分：100分)
题号
二
三
四
总分
得分
一、书写评分。(2分)
同学们，这是书写评分，请你在作答前仔细审题、想清楚再写：作答时认真
书写，保持页面整洁，不涂改。
二、.积累运用(45分)
1.请在答题卡上正确、工整、美观地书写文段里所缺的字词。(8分)
学习语文，邂逅美好。猎人海力布没有听小白蛇的ding zhiǔ（
),舍己
为人，变成了石头：牛郎在与他xiang yi wei ming(
)的老牛的帮助下，
与织女结为了fǔq1(),美好的民间故事滋润着我们的心田。圆明园中金碧
辉煌的殷堂化为灰烬，令人惋惜；桂花做成的gao bIng（),使全村都j1nzài
（)花香里，勾起乡愁；f0 jIng qing zul（)的廉颇，知错就改，
令人敬佩，经典的文章激发了我们的情感。
2.选择题。请在答题卡相应题号上，将所选选项的字母方框[·]涂黑。（10分)
(1)下列加点字读音完全正确的一项是（)
A.他又一次在国际赛事中赢(y1ng)得了冠(guan)军。
B.在这块巨大的珊瑚礁(qi6o)旁，有一艘潜水艇(ting)。
C.亲爱的祖国，我把赤诚献给你，愿你永远坚强(qing)永远辉煌(hung)。
D.她俩手挽()着手，走进了一座玲珑剔(t)透的小亭子。
(2)下列词语书写完全正确的是（)
A侵掠悠然寻常隐蔽
B.得罪恩慧懂得
生硬
C.播种精巧孤独忘确
D.黄昏唯独色素浇水
(3)下面介绍事物之美的语句中，加点词语使用不恰当的是哪一项？，（
A.春天，公园里百花齐放，到处姹紫嫣红。
B.花生的好处很多，美中不足的是它价格太便宜。
C.父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花…
D.白鹭不动声色地盯着水面，仿佛成了一尊雕像。
(4)下列句子和时间无关的是哪一项？（)
A百尺竿头，更进一步。
B.盛年不重来，一日难再晨。
C莫等闲，白了少年头，空悲切。D.不饱食以终日，不弃功于寸阴。
(5)以下缩写故事的方法，不正确的一项是〈
)
A.缩写前要读懂内容，抓住要点，将原文中的人物对话换成简短的转述句。
五年级语文第1页（共4页）
B.缩短或去掉部分描写性的语句，保持情节完整。
C缩写不能改变文章的体栽、中心意思、人称、叙述顺序。
D.缩写要删除对人物具体的神态、动作、语言等细节的描写，保留关秘词句。
3.按要求完成句子练习。(8分)
(1)喋喋不休（把成语的意思用具体的情境表现出来）(2分)
(2)补充完整词语，并任选其中一个词语造句。(6分)
举()闻()
()高()烈()智()谋
得()忘()
4.根据课文内容填空。(14分)
(1)爱国是文学作品中重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“王师北定中原
日，
”,死后也不忘祖国统一：在林升的诗中，爱国是对当时统治者
”的质问：在龚自珍的诗中，爱国是“
”的热烈期盼：在《少年中国说》中，梁启超用“美哉，我少年中国，
壮哉，我中国少年，
!”表达对中国少年与国家命运的
呼唤。
(2)《落花生》这篇课文给我们启示：人要做有用的人，不要做·
而
对别人
的人。
(3)《蝉》这首诗中表现品格高尚的人并不要借助外界的力量，自能声名远播的
诗句是“
(4)《将相和》这篇文章由“
”三
个故事组成，记叙了“将”和“相”由“不和”到“和”的过程。
5.口语交际。(5分)
光明小学五年级(1)班的同学正在讨论班级公约的内容，请你联系实际情况，
加入讨论。
兰兰：我发现有些同学早展到校很早，却不早读，而是在教室里玩，浪费了
大好时光。我觉得班级公约里应该加入：早晨到校即坐好，静心早读。
凡凡：我发现有些同学不注意个人卫生，自己的座位周围经常有废纸、小包
装袋等垃圾，影响了班级卫生。我建议班级公约里应加入：
(1分)
我：
(4分)
三、阅读平台(23分)
(一)阅读《圆明园的毁灭》片段，联系课文内容，完成练习。(7分)
圆明因中，有金碧挥煌的殿堂，也有玲珑别透的亭台楼阁；有象征着热闲街市
的“买卖街”，也有象征着田因风光的山乡村野。因中许多景物都是仿照各地名胜
建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月：还有很多景物
是根据古代文人的诗情画意建造的，如莲岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建
筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜：流
连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
(1)这段话向我们介绍了圆明园风格各异的辉煌建筑和景观：园中许多景物有的
是仿照
建造的，有的是根据古代文人的
建造的：除了民族
建筑，还有许多
。(3分)
五年级语文第2页（共4页）
(练习时间：2小时满分：100分)
题号
二
三
四
总分
得分
一、书写评分。(2分)
同学们，这是书写评分，请你在作答前仔细审题、想清楚再写：作答时认真
书写，保持页面整洁，不涂改。
二、.积累运用(45分)
1.请在答题卡上正确、工整、美观地书写文段里所缺的字词。(8分)
学习语文，邂逅美好。猎人海力布没有听小白蛇的ding zhiǔ（
),舍己
为人，变成了石头：牛郎在与他xiang yi wei ming(
)的老牛的帮助下，
与织女结为了fǔq1(),美好的民间故事滋润着我们的心田。圆明园中金碧
辉煌的殷堂化为灰烬，令人惋惜；桂花做成的gao bIng（),使全村都j1nzài
（)花香里，勾起乡愁；f0 jIng qing zul（)的廉颇，知错就改，
令人敬佩，经典的文章激发了我们的情感。
2.选择题。请在答题卡相应题号上，将所选选项的字母方框[·]涂黑。（10分)
(1)下列加点字读音完全正确的一项是（)
A.他又一次在国际赛事中赢(y1ng)得了冠(guan)军。
B.在这块巨大的珊瑚礁(qi6o)旁，有一艘潜水艇(ting)。
C.亲爱的祖国，我把赤诚献给你，愿你永远坚强(qing)永远辉煌(hung)。
D.她俩手挽()着手，走进了一座玲珑剔(t)透的小亭子。
(2)下列词语书写完全正确的是（)
A侵掠悠然寻常隐蔽
B.得罪恩慧懂得
生硬
C.播种精巧孤独忘确
D.黄昏唯独色素浇水
(3)下面介绍事物之美的语句中，加点词语使用不恰当的是哪一项？，（
A.春天，公园里百花齐放，到处姹紫嫣红。
B.花生的好处很多，美中不足的是它价格太便宜。
C.父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花…
D.白鹭不动声色地盯着水面，仿佛成了一尊雕像。
(4)下列句子和时间无关的是哪一项？（)
A百尺竿头，更进一步。
B.盛年不重来，一日难再晨。
C莫等闲，白了少年头，空悲切。D.不饱食以终日，不弃功于寸阴。
(5)以下缩写故事的方法，不正确的一项是〈
)
A.缩写前要读懂内容，抓住要点，将原文中的人物对话换成简短的转述句。
五年级语文第1页（共4页）
B.缩短或去掉部分描写性的语句，保持情节完整。
C缩写不能改变文章的体栽、中心意思、人称、叙述顺序。
D.缩写要删除对人物具体的神态、动作、语言等细节的描写，保留关秘词句。
3.按要求完成句子练习。(8分)
(1)喋喋不休（把成语的意思用具体的情境表现出来）(2分)
(2)补充完整词语，并任选其中一个词语造句。(6分)
举()闻()
()高()烈()智()谋
得()忘()
4.根据课文内容填空。(14分)
(1)爱国是文学作品中重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“王师北定中原
日，
”,死后也不忘祖国统一：在林升的诗中，爱国是对当时统治者
”的质问：在龚自珍的诗中，爱国是“
”的热烈期盼：在《少年中国说》中，梁启超用“美哉，我少年中国，
壮哉，我中国少年，
!”表达对中国少年与国家命运的
呼唤。
(2)《落花生》这篇课文给我们启示：人要做有用的人，不要做·
而
对别人
的人。
(3)《蝉》这首诗中表现品格高尚的人并不要借助外界的力量，自能声名远播的
诗句是“
(4)《将相和》这篇文章由“
”三
个故事组成，记叙了“将”和“相”由“不和”到“和”的过程。
5.口语交际。(5分)
光明小学五年级(1)班的同学正在讨论班级公约的内容，请你联系实际情况，
加入讨论。
兰兰：我发现有些同学早展到校很早，却不早读，而是在教室里玩，浪费了
大好时光。我觉得班级公约里应该加入：早晨到校即坐好，静心早读。
凡凡：我发现有些同学不注意个人卫生，自己的座位周围经常有废纸、小包
装袋等垃圾，影响了班级卫生。我建议班级公约里应加入：
(1分)
我：
(4分)
三、阅读平台(23分)
(一)阅读《圆明园的毁灭》片段，联系课文内容，完成练习。(7分)
圆明因中，有金碧挥煌的殿堂，也有玲珑别透的亭台楼阁；有象征着热闲街市
的“买卖街”，也有象征着田因风光的山乡村野。因中许多景物都是仿照各地名胜
建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月：还有很多景物
是根据古代文人的诗情画意建造的，如莲岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建
筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜：流
连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
(1)这段话向我们介绍了圆明园风格各异的辉煌建筑和景观：园中许多景物有的
是仿照
建造的，有的是根据古代文人的
建造的：除了民族
建筑，还有许多
。(3分)
五年级语文第2页（共4页）
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