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期中检测试题 2024--2025学年
小学语文统编版四年级下册
一、基础知识综合
1．阅读下面文段，完成题目。
传统村落中蕴藏着丰富的历史记忆和文化景观，在宁静祥和的传统村落找寻一栋小屋，zhuāng shì（ ）成自己喜欢的样子，养一只zhōng hòu（ ）的小狗，或是gāo ào（ ）的白鹅看家护院，是不少“挣扎”在车水马龙的城市中的年轻人的梦想。清晨，看着xiàng rì kuí（ ）迎着càn làn（ ）的zhāo xiá（ ）展开笑颜；夜晚，伴着闪砾的星光，在jì jìng（ ）的líng chén（ ）进入甜密的梦乡。
(1)给文段中加点的多音字注音。
看家护院( ) 挣扎( )
(2)读拼音，根据语境，在文段中的括号里填入正确的词语。
(3)文段中有两个错别字，请找出来并改正。
“ ”改为“ ” “ ”改为“ ”
二、选择题
2．下列句子中，冒号的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
B．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
C．杨利伟用三句话概括了他的太空旅行：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”
D．后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
3．下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ）
A．三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜。
B．（猫）在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
C．母鸡的叫声，有时细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的。
D．火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
三、词语积累
4．将下列词语补充完整，并选词填空。
姗姗( )( ) ( )( )不迫 ( )耳( )聋
不胜( )( ) 成( )上( ) 局促( )( )
随着一声 的巨响，搭载“神舟十七号”飞船的火箭拔地而起，直冲云霄，在蓝色的天际划出一道壮美的弧线。电视机前， 的中国人在欢呼。
四、填空题
5．根据所学知识填空。
（1）诗词中包含着无数的美：范成大写出了农村初夏的色彩之美：“ ， 。”杜甫写出了桃花的盛放之美：“桃花一簇开无主， ？”毛泽东主席写出了梅花的谦虚之美：“ ， 。待到山花烂漫时， 。”罗隐写出了蜂的无私奉献之美：“采得百花成蜜后， ？”
（2）诗歌是人类艺术的瑰宝，美学家朱光潜说：“诗和音乐一样， 。”诗歌中蕴含着真挚的情感，如冰心在《繁星（七一）》中写道：“这些事——是 的回忆； 的园中， 的叶下， 的膝上。”
五、语言表达
6．语言运用。
（1）上面三幅图反映了水资源的什么问题？
（2）请你针对这个问题说一说自己的建议或者解决的办法。（写两条）
六、现代文阅读
课内外对比阅读。
选文一：纳米技术就在我们身边（节选）
①纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。
选文二：神奇的纳米（节选）
①纳米科技作为21世纪科技界一颗放射着璀璨光芒的巨星，其辉煌的前景已被世界公认。美国密歇根大学生物纳米技术中心展示了“纳米炸弹”，其大小只有针尖的五千分之一，其作用是炸毁危害人类的各种微小敌人，其中包括流感病毒、疱疹、大肠杆菌、沙门氏菌等。科学家们预计，如果能够成功地把纳米管纺织成更粗的丝绒，所得到的材料将比钢铁结实百倍，导电性比铜好，而导热性比宝石好。用这种纤维做成的薄膜能够给人类带来功率极高而体积极小的充电电池
②然而，纳米技术的潜在威胁也是可怕的。有专家对市场上打着的高科技名目的“纳米美容品”和“纳米清洁剂”等产品提出警告，说这些产品可能对身体造成危害，诱发癌症。科学家解释说，一纳米是一米的十亿分之一，是绝对微观世界的概念，以上这些产品如果真是纳米产品，那么这些纳米微粒是飘浮和运动的，要按照物理学上的布朗运动进入食品和人体，进而进入人体细胞内。而这些产品的成分中含有氧化硅、氧化钛、氧化锰，或者含有银，这些成分在人体内如同“幽灵”一样飘浮，如果潜伏在细胞内，容易诱发细胞病变，进而可能导致癌症。
7．选文一和选文二共有三个自然段，请用“______”分别标出这三个自然段的中心句。
8．两篇选文都围绕纳米技术来说明，说说两篇选文分别介绍了纳米技术哪几个方面的内容。
9．选文一和选文二画“______”的句子都运用了 、 的说明方法。
选文一中，运用说明方法的好处是 。选文二中，运用说明方法的好处是 。
10．读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。
美国密歇根大学生物纳米技术中心展示了“纳米炸弹”，其大小只有针尖的五千分之一。
11．如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些地方？发挥想象写下来。
母亲的诗
①母亲不是诗人，母亲不会写诗，但当我打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗——
②十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着大树，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。我背上书包去上学。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，我赶紧把门关上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，多吓人的风雪哟！”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗？不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗的一声，打开房门，说：“走，我们一起上学去！”
③踏着堆满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且都和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了/绿荫把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了……”
④说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加了一件御寒的外衣，让我的身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雨雪。
⑤岁月如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难。既然城市容不下我，我便想到了回家去。
⑥乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕，似乎厚密得透不进一丝风，连那些星星也像是对我眨着眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊！”
⑦母亲从里屋出来，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗？不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗的一声，打开房门，说：“走，我们看星星去！”
⑧坐在院子里，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全部和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了……”
⑨我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。
12．第②段画横线句子属于 描写，写出了天气的 ，这样写的目的是 。
13．阅读全文，简要概括母亲在哪两种情况下吟出了诗句。
14．对母亲的两首小诗，理解赏析不恰当的一项是（ ）
A．每一句诗都有“推开”这个词。
B．每句诗的结构都相同。
C．这两首诗都是按照季节变化来写的。
D．都运用了拟人的修辞手法，将自然现象或者生活写得生动形象。
15．从母亲的小诗里“我”得到了什么力量？
16．母亲的小诗很有特点，请你仿照着“ 把 的门推开了”的句式，写四行句子，连缀成一首小诗。
七、书面表达
17．题目：带着“宝物”去旅行
提示：假如你要带着一样“宝物”去旅行，你会带什么呢？是会变形的书包，是水上行走的鞋，还是你发明的其他宝物？写清楚它的神奇之处。400字左右。
参考答案
1．(1) kān zhá
(2)装饰 忠厚 高傲 向日葵 灿烂 朝霞 寂静 凌晨
(3) 砾 烁 密 蜜
（1）本题考查多音字。
看，kàn，使视线接触人或事物；观察并加以判断；探望；访问；照料。kān，守护照料；监视；监管。
看家，kān jiā，在家或在工作单位看守、照管门户。故读“kān”；
扎，zhā，刺；驻、扎；钻；zā，捆，缠束；把儿，捆儿；zhá，方言，勉强支持（“挣”读轻声）。
挣扎，zhēng zhá，用力支撑。故读“zhá”。
（2）本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“装”“傲”“葵”“寂”“凌”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
（3）本题考查字形辨析。
闪砾——闪烁，动摇不定，忽明忽暗。
甜密——甜蜜，感到幸福，愉快，舒适。
2．C
A．本句中冒号的用法是用在总结性话语“能比谁都温柔可亲”的后边，写出了小猫温柔可亲的具体表现，表示解释说明；
B．本句中冒号的用法是用在总结性话语“它立刻警戒起来”的后边，写出了母鸡警戒的具体表现，表示解释说明；
C．本句中冒号的用法是用在“说”后面，表示提示下文；
D．本句中冒号的用法是用在总结性话语“鹅果然能看守门户”的后边，写出了鹅看守门户的具体表现，表示解释说明。
3．C
C．结合句中“有时细声细气的，有什么心事似的”可知，把“母鸡”人格化了，故运用了拟人的修辞手法。
故选C。
4． 来 迟 从 容 震 欲 枚 举 千 万 不 安 震耳欲聋 成千上万
姗姗来迟：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。
从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
不胜枚举：不能一个个地列举出来。形容数量很多。
成千上万：形容数量很多，数都数不过来。
局促不安：形容举止拘束，心中不安。
结合语境，随着一声声音的巨响，搭载“神舟十七号”飞船的火箭拔地而起，直冲云霄，在蓝色的天际划出一道壮美的弧线。故选“震耳欲聋”；电视机前，无数的中国人在欢呼。故选“成千上万”。
5． 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 可爱深红爱浅红 俏也不争春 只把春来报 她在丛中笑 为谁辛苦为谁甜 生命全在节奏 永不漫灭 月明 藤萝 母亲
6． 说明地下水位一直在下降，淡水水资源越来越少。 保护环境，减少对水资源的污染；节约每一滴水；开发海水淡化技术。
7．纳米技术可以让人们更加健康。 纳米科技作为21世纪科技界一颗放射着璀璨光芒的巨星，其辉煌的前景已被世界公认。 然而，纳米技术的潜在威胁也是可怕的。 8． 9． 列数字 作比较 让读者更直观地了解到纳米技术在医疗领域中的精确性和先进性。 突出了纳米技术的微小和特殊性质，使读者对纳米技术有更直观、更深刻的认识。 10．夜空中的星星闪烁着微弱的光芒，其亮度仅仅是满月的百万分之一。 11．示例：如果让我利用纳米技术，我会首先将其运用在医疗健康领域，以提升人们的生活质量和健康水平。在医疗检测方面，我会设计一种纳米级别的便携式检测设备。这种设备可以迅速、准确地检测出人体内的各种疾病标志物，如癌症细胞、病毒、细菌等。它的体积小巧，操作简单，可以在家中自行使用，极大地方便了人们的日常健康监测。
7．本题考查找关键句。
选文一的第①自然段主要写了纳米技术在医疗领域的应用，特别是如何帮助人们预防和治疗疾病，因此其核心句子是“纳米技术可以让人们更加健康”。
选文二的第①自然段强调了纳米科技的重要性和其被世界广泛认可的前景，所以中心句是“纳米科技作为21世纪科技界一颗放射着璀璨光芒的巨星，其辉煌的前景已被世界公认”。
选文二的第②自然段讨论了纳米技术的潜在威胁，特别是它可能对身体造成的危害，因此其中心句是“然而，纳米技术的潜在威胁也是可怕的”。
8．本题考查文章内容概括。
阅读选文一，根据第①段中的内容“利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。”“未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞”和“未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来”可知，选文一主要介绍了纳米技术在医疗健康方面的三个方面的应用：一是早期检测与预防疾病；二是纳米机器人治疗；三是纳米缓释技术。
阅读选文二，根据第①段中的“纳米科技作为21世纪科技界一颗放射着璀璨光芒的巨星，其辉煌的前景已被世界公认。”和第②段中的“然而，纳米技术的潜在威胁也是可怕的。”内容可知，选文二主要介绍了纳米技术的两个方面，即辉煌前景和潜在威胁。
9．本题考查说明方法。
选文一和选文二画“______”的句子都运用了列数字、作比较的说明方法。
阅读选文一中的画线句子“现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。”可知，用“现在吃一次药最多管一两天”与“服一次药可以管一周，甚至一个月”进行了对比，故使用了作比较的说明方法；通过对比现在和未来的药物效果持续时间，来突出纳米缓释技术的优势，其次，“一周”和“一个月”这两个具体的数字，故使用了列数字的说明方法；使用列数字的说明方法，准确地描述出了纳米缓释技术下药物效力的持续时间。
阅读选文二中的画线句子“‘美国密歇根大学生物纳米技术中心展示了‘纳米炸弹’，其大小只有针尖的五千分之一”中，“其大小只有针尖的五千分之一”这部分，使用了作比较的说明方法；通过对比“纳米炸弹”的大小与“针尖”的大小，来具体描述“纳米炸弹”的微小。其次，“只有针尖的五千分之一”这部分，使用了列数字的说明方法；使用了具体的数字“五千分之一”精确地描述撤了“纳米炸弹”的大小。
10．本题考查仿写句子。
结合例句可知，“其大小只有针尖的五千分之一”这部分，使用了作比较的说明方法。通过“纳米炸弹”与“针尖”的大小对比，突出了纳米炸弹的微小。仿写时也要用上对比的修辞手法，如：那座现代艺术馆展出的“微型雕塑”，其精细程度堪比发丝直径的十分之一，令人叹为观止。
11．本题考查开放性作答。
解答本题，需结合短文内容，发挥想象，写出把纳米技术运用到生活中去。如：在医疗健康领域，我会开发纳米级别的药物递送系统。这种系统能够精确地将药物输送到身体的特定部位，提高药物的治疗效率并减少副作用。在能源领域，我会利用纳米技术来提高能源利用效率并开发新型能源。比如，通过纳米材料的设计和优化，我们可以制造更高效的太阳能电池板，以更低的成本生产更多的清洁能源。
12． 环境 恶劣 为下文写“我”不敢去上学做铺垫 13．第一次“我”不愿上学时（或惧怕风雪时）；第二次是“我”找不到工作时（或心情沮丧时） 14．C 15．母亲教会“我”在挫折中学会坚强，在逆境中寻找快乐，使“我”懂得了如何乐观地面对生活。 16．读书把知识的门推开了/运动把健康的门推开了/游戏把快乐的门推开了/理解把友谊的门推开了。
12．本题考查对句子的辨析。
环境描写：是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
阅读第②段画横线句子“风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着大树，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。”可知，“风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着大树”是环境描写，写出了天气的恶劣，烘托出“我”不想去上学的原因是天气恶劣难以出门，对下午其铺垫作用。
13．本题考查对关键信息的抓取。
阅读短文第②段中的“风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着大树，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。”可知，“风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着大树”“孩子，风雪吓人吗？不，冬天的门就是风雪推开的呢。”可知，母亲第一次吟诗是因为“我”因天气恶劣不想去上学；由第⑦段中的“孩子，星星生厌吗？不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗的一声，打开房门，说：‘走，我们看星星去！’”结合第⑤⑥段内容可知，母亲第二次吟诗是因为“我”就业艰难，沮丧时。
14．本题考查对主要内容的理解。
阅读第③段中的“花朵把春天的门推开了/绿荫把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了……”可知，这是母亲的第一首诗，其中的“春天”“夏天”“秋天”“冬天”可知，这首诗是按照季节变化的时间顺序写的；由第⑧段中的“星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了……”可知，这是母亲第二首诗，根据内容可知，这首诗不是按照季节变化写的。C项说法错误。
故选C。
15．本题考查对短文主要内容的理解。
阅读短文第④段中的“但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加了一件御寒的外衣，让我的身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雨雪。”以及第⑨段中的“我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。”可知，母亲的小诗给了我勇气，使我变得勇敢，学会坚强，并学会乐观生活以及直面生活的勇气。
16．本题考查诗句仿写。
根据题干仿写诗句如：自然把生命的门推开了/生命把沟通的门推开了/沟通把关怀的门推开了/关怀把和谐的门推开了。
17．例文：
带着“宝物”去旅行
假如要带着一样“宝物”去旅行，我要带上我发明的“未来的汽车”。
“未来汽车”肯定比现在的汽车更加炫酷。
这辆汽车有很多功能，能在陆地上跑，能在天上飞，能在海里游，还能变成家，这种汽车以后出行会很方便。如果他想在天上飞，就按蓝色按钮，飞机两旁就会出来两对翅膀，这时汽车就直接就会飞上天空，不需要跑道，如果飞到极限，飞机就会响，但你也不用担飞机里没有氧气，如果你想在陆地上跑，就按黑色按钮，车下会有轮胎，车速能达到一千迈，车还有防撞系统，这个防撞系统既能保护车身，就算撞到人也不会有事。如果你想入海，就按红色按钮，车后就会出现螺旋桨，前面就会有玻璃，这种玻璃非常坚固，就算拿枪也崩不烂。如果你累了，想休息，你就按白色按钮，这时汽车就会变成家，像房车一样，有厕所，有卧室，有厨房，有客厅。你也不用担心会进小偷，因为有防盗机器人，这种机器人看着弱，其实里面有枪，外壳使用的是纯铁打造，如果打不过，它就会呼叫同伴。里面还有做饭机器人，什么菜都会做，整个家都是电脑控制。车的动力是空气中的有害空气，喷出来的是氧气。
带着“未来汽车”去旅行，我想去哪儿，就去哪儿，再也不用为旅途中的吃、住、行发愁了。
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