[ID:2-5967430] 广东省江门市新会区2018-2019学年第二学期五年级语文第三次质检试题(word ...
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2018-2019五年级语文第二学期第三次质检 班别: 姓名: 分数: 一、基础整合。(45分) 1、看拼音,写汉字。(5分) tǎn mào yín yín zhūang sù guǒ 绿( ) 礼( ) 低( ) ( ) 2、辨字组词。(8分) 漠( ) 蹄( ) 渲( ) 晰( ) 寞( ) 啼( ) 喧( ) 析( ) 3、选字组词。(4分) (僵 疆) 新( ) 冻( ) ( )硬 边( ) (析 惜) 分( ) 剖( ) 珍( ) 爱( ) 4、把词语补充完整。 (3分) 情不自( ) ( )心所欲 翠色( )流 绞尽( )汁 杯水车( ) 美轮美( ) 5、选词填空。(6分) [矗立 屹立 挺立] (1)雄伟的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。 (2)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,( )在西安市玉祥门外。 (3)一行高大的白杨树沿着铁路线( )在茫茫戈壁上。 [危险 风险 冒险] (4)在马路上踢球很( )。 (5)这条河河水湍急,我们不必( )横渡。 (6)我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还而临着受到驱逐和迫害的( )。 6、为句中的加点词选择正确的解释。(3分) 精神: A、表现出来的活力 B、主要的意义 C、人的思想 (1)代表们认真领会文件的精神。( ) (2)雷锋精神永远鼓舞我们前进。( ) (3)路边的白杨树在雨水的冲刷下显得格外精神。( ) 7、根据要求变换句子。(10分) (1)小孩掉河里,我们不能见死不救。(改成反问句 ) (2)我童年的发现很可笑。我很快乐,难以忘怀。(用关联词连句) (3)高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。 缩句: (4)今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。(修改病句) (5)祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?” (请你把这句话转述给大家听) 8、按课文内容填空。(6分) (1)如今直上银河去, 。 (2)天行健, 。 (3) ,白了少年头, 。 (4)九曲黄河万里沙, 。 (5) ,一寸光阴不可轻。 (6) ,不是遮头是使风。 二、阅读(25分) (一)课内阅读(10分) 爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪,( )遇到干旱还是洪水,它( )那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。” 1、在括号里填上适当的关联词,并用上这个关联词写一个句子。(5分) 2、这段话选自《 》,爸爸向孩子介绍了白杨树的外在特点: 、 、 。课文采用了 的写法,以白杨树来比喻 。(4分) 3、文中画线的句子是( )(1分) a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写 (二)课外阅读(15分) 禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容枯燥,词汇贫乏,她心里非常着急。 她的爷爷徐特立知道以后,对她说 禹强 要想写好文章 就要多读多写 多读 就要大量地阅读课外书籍 这样既可以扩大知识面 增长见识 又可以学习别人写文章的经验 多写 就是要练习自己的笔头 肯于(克、刻)苦实践 于是,禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说,也不管是短篇、中篇、长篇,( )能找到的,( )拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。严格地说:“有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。” 从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了。 1、 用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。(2分) 。 2、用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。(1分) 3、我会写出下列词语的反义词。 (3分) 缺乏( ) 清晰( ) 提高( ) 4、给第二自然段加上标点符号(3分)。 5、根据徐特立老爷爷的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件: 和 ,其中 必须要做到“动笔墨”。(3分) 6、请结合你自己的写作经验,写写你对徐特立老爷爷的话的理解。(2分) “有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。” 7、给本文加上一个标题,写在文前的“ ”上。(1分) 十一、写作天地。(30分) 童年是一幅图,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬……以“童年往事”为话题,写一写发生在你童年里的有趣的往事吧。 PAGE 5
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  • 资料类型: 试卷
  • 资料版本:人教版(新课程标准)
  • 适用地区:广东省江门市
  • 文件大小:122KB
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