2024-2025学年七年级上册语文古诗文复习默写（含答案）

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一、《观沧海》（曹操）
，以观沧海。（ 曹操 《 观沧海 》）
2、 ，山岛辣峙。
3、树木丛生， 。 ，洪波涌起。
4、日月之行， ； ，若出其里。
5、 ，歌以咏志。
6.《观沧海》中统领全篇，点明地点和观察对象的句子是:“ ， 。”
7.《观沧海》中描写大海动荡、山岛高耸的句子是:“ ， 。”
8.《观沧海)中描绘草木生机勃勃的句子是:“ ， 。”
9.《观沧海》中抒发气吞山河的博大胸襟的诗句是: ， ； ， 。
10. 曹操的《观沧海》一诗记叙的表达方式交代地点和事件的诗句是： ， 。
11.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是： ， 。 ， 。
12.《观沧海》中，描写诗人奇特想象（虚写），最能表达作者博大胸襟、远大抱负（抒发诗人雄心壮志）的句子是: ， ； ， 。
13.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是： ， 。
14.《观沧海》一诗中，具有鲜明的季节特征，描绘了大海壮阔的景象的诗句是“ ， 。”
15．《观沧海》中，写望海的初得景象，描写大海神奇壮观的语句是“ ， ”。
16．《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是： ， 。
17.盛夏时节，美丽的景区吸引了众多游客。看到湖边一片郁郁葱葱，人们不禁想起曹操《观沧海》中“ ， ”这两句诗。
18. 曹操《观沧海》中一诗中与毛泽东词《浪淘沙·北戴河》中有句：“萧瑟秋风今又是。”意思相近的诗句是“ ， ”。
19.《观沧海》中的“ ， ”，通过动静结合的手法描写山水相连景象。
20.曹操在《观沧海》中描写海岛草木茂盛，给人以生机勃勃之感的诗句是： ， 。
21.曹操《观沧海》中“ ， ”两句抒写了鲜明的季节特征，描绘了大海壮阔的景象。
22.《观沧海》以吞吐日月的气象引发了曹操气壮山河的豪情的句子是“ ， ”。
二、《次北固山下》（王湾）
1、潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
2、 ，江春人旧年。
3、 归雁洛阳边。
4、客路青山外， 。
5、 ，行舟绿水前。潮平两岸阔， 。
6.王湾在《次北固山下》中，描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：“ ， 。”
7.王湾在《次北固山下》中，把江水浩淼平阔，轻风柔和，波平浪静的景色表现的淋漓尽致的句子是：“ ， 。”
8.王湾在《次北固山下》一诗中抒发了对亲人的深切眷恋的句子是: ？ 。
9.王湾的《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律，蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是“ ， ”。
10.《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是： ， 。
11.谈起诗歌中的表现手法，我们会想到王湾《次北固山下》中的对偶名句“ ， ”
12.王湾《次北固山下》看到日夜交替，不禁吟诵出了“形容景物，妙绝千古”积极向上的富有艺术魅力的诗句： ， 。
13.《次北固山下》一诗中写景逼真，蕴含着一种自然理趣，同时给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的诗句是： ， 。
14.我们要坚持绿色可持续发展，促进人与自然和谐相处，早日把我市建设成如王湾在《次北固山下》中所描绘的“ ， ”一样的生态家园。.
三、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
1、 ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁遥有此寄》）
2、 ， 随君直到夜郎西。
3.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采用寓情于景的手法，既点明了时令又表达了 漂泊之感和落寞之情的两句是“ ， 。”
4.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀（将月亮人格化，以寄托自己的离愁）的名句是： ， 。
5. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是: ，
6.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中运用丰富想象和拟人手法，借月亮表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“ ， 。”
7. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中以景衬情，并写朋友被贬之地偏远的句子是： ， 。
8.张若虚的《春江花月夜》中有“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”的诗句，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中与之类似的诗句是：“ ， ”。
四、《天净沙·秋思》（马致远）
1. ，小桥流水人家， 。（马致远《天净沙·秋思》）
2.夕阳西下， 。 （马致远《天净沙·秋思》）
3.《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个远离家乡、羁旅漂泊的游子形象的句子是： ， 。
4.马致远在《天净沙·秋思》中“ ， ， ”，用白描的手法勾画漂泊羁旅图。
5.秋风落日，飞鸟归林，往往能够引起离家漂泊游子的思乡怀人之情，这种亘古不变的愁情，是联系家与远方的纽带。马致远的《天净沙·秋思》中“ ， ”直抒胸臆，抒发了倦于漂泊的孤寂凄苦之情。
6.用一幅清雅、安适的画面反衬出天涯游子的思乡之情的句子是： 。
7.《天净沙·秋思》中点明主旨的名句是 ， 。
8.《天净沙·秋思》中点明特定时间,渲染悲凉气氛，表达羁旅之思的句子是: 。 。
9.《天净沙·秋思》中“ ， ， ”三句与白朴的《天净沙·秋思》中“抓村落日残霞，轻烟老树寒鸦”两句写法相同,意境相似。
五、《江南逢李龟年》（杜甫）
1.《江南逢李龟年》中,常被用来表达久别重逢、幸会难得的心情的诗句是: ， 。
2.《江南逢李龟年》中,追忆往昔与李龟年的接触。表达对“开元全盛日”的无限眷念的诗句是: ， 。
3.很多诗歌看似寻常，却一语双关，意在言外，李白诗云“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，“烟花三月”既点明时间，又把对朋友的羡慕之情表达的淋漓尽致。请你找出《江南逢李龟年》一诗中一语双关的诗句： ， 。
4.《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是： ， 。
5.《江南逢李龟年》中追忆往昔与李龟年的接触，表明对开元盛世的无限眷恋，且为下文做了铺垫的两句是： ， 。
6.杜甫《江南逢李龟年》中的“ ， 。”含蓄透露出个人身世之悲以及对一个繁华时代落幕的慨叹。
7.《江南逢李龟年》中用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤的诗句是： ， 。
六、《行军九日思长安故园》（岑参）
1.思念亲朋好友是古诗中常见的主题之一。岑参的《行军九日思长安故园》中“ ， 。”借家乡的菊花寄托对人民的同情和对和平的渴望。
2. 《行军九日思长安故园》写诗人自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日平定安史之乱等渴望的诗句是： ， 。
3. 《行军九日思长安故园》中表现出强烈的无可奈何的情绪，也写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着题中“行军”的特定环境的句子： ， 。
4.《行军九日思长安故园》中与“国破山河在，城春草木深”意境相近，表达作者对繁华落尽、物是人非的感慨的句子是“ ， 。”
七、《夜上受降城闻笛》（李益）
1.《夜上受降城闻笛》中描写边塞月夜的独特景色的诗句是: ， 。
2.《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪凝望故乡，思念家乡的诗句是: ， 。
3.《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是： ， 。
八、《秋词》（刘禹锡）
1.刘禹锡的《秋词（其一）》一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌的诗句是 ， 。
2.《秋词(其一)》中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子是: ， 。
3.《秋词(其一))中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创视角的句子是: ， 。
4.《秋词(其一)》中表达诗人豪迈乐观、抒发志向的诗句是: ， 。
5.白居易有诗云:“大抵四时心总苦,就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉《秋词(其一))中与之情调相反的句子是: ， 。
6.刘禹锡《秋词》（其一）中集写景、议论、抒情与一身，表达诗人乐观豁达、奋发进取的豪情的佳句是 ， 。
九、《夜雨寄北》（李商隐）
1.《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是: ， 。
2.《夜雨寄北》中设想未来相逢景象,表达深沉离情的句子是： ， 。3.《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡、思乡不得归的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是: ， 。
3.李商隐在《夜雨寄北》中借“ ， 。”表达自己仕途失意，羁旅他乡，无从答复妻子所寄家书的悲痛。
十、《十一月四日风雨大作》（陆游）
1.陆游的诗从“位卑未敢忘忧国”到“但悲不见九州同”，无不流露了诗人坚定的报国之志和难以平复的哀愁。在《十一月四日风雨大作（其二）》中表达相同情感的诗句是： ， 。
2.《十一月四日风雨大作(其二)》中直接表达了自己虽然年老体弱但仍想守卫边疆报效祖国的心愿的诗句是: ， 。
3.《十一月四日风雨大作(其二)》中触景生情把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的诗句是： ， 。
十一、《潼关》谭嗣同
1.《潼关》中表现作者渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的句子是: ， 。
2.谭嗣同《潼关》中写关城不言高而高度自见，异峰突起，令人神往的句子是： ， 。
3.谭嗣同《潼关》一诗中“ ”，点明了地点；“ ”点明了时间。
4.谭嗣同的《潼关》中 “ ， 。”的壮阔的河流和巍峨雄峻的山脉。
十二、《论语》
1. 《<论语>十二章》中孔子阐述了关于学习方法的看法，即要按时温习的句子是： ， ？
2.朋友从外地来看望你，你可以引用孔子“ ， ？”来表达你的心情。
3.当别人不了解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是： ， ？
4.《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考辩证关系的句子是： ， 。
5.《〈论语〉十二章》中表示既要从正面学习，也要从反面借鉴的句子是： ， 。
6.强调只要善于学习，到处都有老师，表示我们应当向有长处的人学习的句子是： ， 。
7.《论语·学而》中，曾子强调要经常反省自己的为人处世，提升道德修养的句子是： ？ ？
8.《〈论语〉十二则》中，论述学习的三个层次的语句是： ， 。
9.曾子每天从哪三个方面反省自己： ？ ？ ？
10.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： ， 。
11.《论语》中表明复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义的句子是： ， 。
12.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑（阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是）： ， ？
13.《论语十二章》中阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： ， ， 。
14.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： ， ， ， ， 。
15.孔子极力提倡“安贫乐道”，即使 ， ， ，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。
16.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度（“不义之财不可取”，“富贵不能淫”）的句子是： ， 。
17.《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是： ， 。
18.懂得某种学问的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如把研究这种学问作为快乐的人，正如孔子所说的“ ， 。”（《论语·雍也》），可见兴趣的培养多么重要！
19. 《论语》中劝诫我们哪怕是个普通人也不要玩物丧志、必须有坚定的志向的句子是： ， 。
20.用国家的帅将与一个人的志向做对比，说明立下大的志向，对于一个人的成长，具有非常重要的意义的句子是： ， 。
十三、《诫子书》理解性默写
1.《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是： ， 。2.《诫子书》中，作者开篇即以“君子之行”这种高标准的道德规范来要求儿子的句子是： ， 。
3.《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是： ， 。
4.《诫子书》中，反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子: ， 。
5.《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是： ， 。
情境默写
1．默写。
（1）古诗文为我们打开了一个广阔的天地，徜徉其间，你会惊喜地发现：景纷呈，情各异，志亦殊。我们能领略到“ ， 。”的磅礴壮观[曹操《观沧海》]；能在“ ， 。”感受到寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望[岑参《行军九日思长安故园》]；也能在“ ， 。”体会到羁旅漂泊，黄昏也令人愁肠百结[马致远《天净沙·秋思》]。
（2）诗人们从来不局限于时间和地点，随心随性而发，便是佳作。李白夜发清溪，欣赏了“ ， 。”《峨眉山月歌》）的宁静之美；王湾停宿在北固山下，写下了“ ， 。”《次北固山下》）这一极富哲理的名句。
2．读古诗文，将空缺的原句书写在横线上。
（1）月是古典诗词中的常见意象，成为古人寄托情感的最佳载体。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的诗句“ ， ”，明月寄去了李白对被贬友人的同情、担忧和关切之情；曹操《观沧海》中的诗句“ ， ； ， ”，以大海吞吐日月星辰、包蕴万千的景象，抒发了曹操想要建功立业、一统天下的雄心壮志。
（2）乡愁是一个永久的话题，古人常在诗歌中抒发自己的思乡之情。王湾《次北固山下》中的诗句“ ， ”借“鸿雁传书”的传说表达自己对亲人的思念之情；马致远《天净沙·秋思》中的诗句“ ， ”更是直接抒发了令天涯游子肝肠寸断的思乡之情。
3．班级开展“诗歌与‘水’”主题活动，要求同学们从学过的古诗文中找出与“水”有关的句子。请根据要求在横线上填写相应的诗句。
秋风萧瑟中，面对奔涌的波涛，你会想起曹操《观沧海》中的“ ， ”；面对海水涨潮、扁舟远航的场景时，你不由地感叹此情此景不就是王湾在《次北固山下》中所描绘的“ ， ”的画面吗？羁旅漂泊中，游子的思乡之情难免，尤其曾经家乡的那份清雅安适，会让思乡之情愈发浓重，马致远《天净沙·秋思》中的“ ”自然会引起共鸣。
4．古诗默写。
同学们，腹有诗书气自华。读书破万卷，下笔如有神。徜徉其间，我们能感受不一样的风景——马致远用“① ，② ，③ ，将一串不同的景物组接在一起，描绘出客路他乡的深秋晚景；曹操用“④ ，⑤ 两句描绘了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一静一动，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。站在江边，清风微拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“⑥ ，⑦ ”的美景。
5．临近期中，小语梳理了古诗文中的常用手法。请你根据相关信息，在横线处填上正确的内容。
手法 诗句
对仗 （1） ，好之者不如乐之者。（《〈论语〉十二章》） （2）学而不思则罔， 。（《〈论语〉十二章》）
白描 （3） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
想象 （4） ，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》）
用典 （5）强欲登高去， 。（岑参《行军九日思长安故园》）
拟人 （6） ， 。（王湾《次北固山下》）
比喻 （7） ， 。（李益《夜上受降城闻笛》）
6．在横线上填写相关诗句。
诗歌作为文学百花园里的一朵奇葩，由无数先贤哲人用生命浇灌而成。我们虽遗憾不能穿越时空与古人对酌，同诗人悲欢，去领会其情思。孟德猛志固常在，当他登上碣石山，从（1）“ ， ”（曹操《观沧海》）里我们可以感受到他心渊似海，蕴含群星，人生能逢知己伯乐，乃无上幸事，（2）“ ， ”（杜甫《江南逢李龟年》）不仅让我们看到了千里马和伯乐的美好相遇，也让我们看到了开元盛世的气魄。羁旅思乡是诗人绕不过去的人生宿命（3）“ ？ ”（王湾《次北固山下》）一句写尽了他的极尽渴盼和无尽的思乡愁绪；李益则将浓浓的思乡愁绪藏在凄寒的景物里（4）“ ， ”（李益《夜上受降城闻笛》）。中国古代文人素有悲秋的传统，马致远（5）“ ， ”（马致远《天净沙 秋思》）为我们巧妙地勾勒了一幅漂泊天涯的游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景里的画面，读之令人无限哀愁。
7．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
主题 古诗文名句
送别 李白的“① ，闻道龙标过五溪。”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）借暮春时节凄清的景物，衬托了自己对朋友遭贬的无限忧伤；在小学阶段我还学过：“② ，③ ”也是表达对友人的送别之情的。
思乡 王湾的“④ ？⑤ 。”（《次北固山下》）借“大雁传书”表达了自己的思乡之情；马致远的“夕阳西下，⑥ ”（《天净沙·秋思》）借“落日下山”烘托了游子的思乡之情。
借月抒怀 “月”是诗人喜爱的意象，诗人喜欢借月抒怀。“日月之行，若出其中；⑦ ，若出其里。”曹操在《观沧海》中想象日月从海平面升起，抒发了自己的博大胸怀；“我寄愁心与明月，⑧ ”，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中借“明月”寄托了他对远方朋友的牵挂。你还知道哪些借月抒怀的诗句呢？请写出连续的两句来：“⑨ ，⑩ 。”
8．古诗文名句积累。
以诗为友吧！诗中有景，你可以同曹操一道去领略“水何澹澹，（1） ”的大海；你可以跟随李益登上受降城，远眺“（2） ，受降城外月如霜”（《夜上受降城闻笛》）的大漠风光；诗中有情，你也可以随着李白，将自己的心寄托给明月，“（3） ，（4） ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），表达对朋友的牵挂；诗中有理，你还可以随王湾一起去感知江上春早，时序交替，“（5） ，（6） ”（《次北固山下》），一切都充满希望。学习有方，学习需要广博的知识和坚定的志向：“（7） ；切问而近思；”学习要做到学思结合：“（8） ，思而不学则殆。”（《论语》）
9．默写。
文人晏客，吟诗填词，饱含秋意。① （作者）途登碣石，临风观海：“秋风萧瑟，洪波涌起”；李白初出峨眉，举头望月：“峨眉山月半轮秋，② ”（李白《峨眉山月歌》：岑参身处军旅，登高感怀：“③ ，应傍战场开”（岑参《行军九日思长安故园》）
翻开古诗文的扉页，经典名句犹如秋日硕果，山中珍奇，回味无穷：《夜上受降城闻笛》中李益的愁思在笛声中蔓延的诗句是：“④ ，⑤ ”；《次北固山下》中王湾含蓄地告诉我们时序交替、新旧更替的自然规律，给人以乐观向上的精神力量的是：“⑥ ，⑦ ”；《咏雪》中谢道韫“⑧ ”的经典比喻，展现了咏絮之才情，成就一代才女之美名：《论语》里曾子认为每天都要多次自我反省，其中“⑨ ”一句，是反省替别人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢？孔子在江边，望着奔腾不息的江水，感慨时光匆匆：“⑩ ，不舍昼夜。”