资料简介 江西省赣州市大余县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题.docx 展开
2023-2024学年度上学期期末检测
七年级语文试题卷
说明:1.全卷满分120分,考试时间150分钟。
2.请将答案写在答题卷上,否则不给分。
一、语言文字运用(本大题共5小题,10分)
阅读下列文字,完成下面小题
大余作为赣粤边游击区的中心地带,是三年游击战争主要领导人项英、陈毅的主要活动地,也是南方红军三年游击战争的核心区域和指挥中心。为传①红色基因,赓续精神血脉,经过中共中央办公厅批准,使得大余县建设南方三年游击战争纪念馆。
纪念馆占地面积210亩,总建筑面积2万平方米。高标准投资建设了纪念馆主馆、红色文化街、梅岭三章干部学院、战争体验区、红色故事园、红色文化表演区等相关设施。如此高规格的纪念馆建成后,让来访者②。
1.(2分)请临写下面的文字。
2.(2分)文章中加点字的注音以及填入横线①处的字全部正确的一项是()
A.è成 B.yuè承 C.è承 D.yuè成
3.(2分)填入文章横线②处的词语,最为恰当的一项是()
A.大开眼界 B.喜出望外 C.流连忘返 D.兴高采烈
4.(2分)文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是()
A.经中共中央办公厅批准,大余县建设南方三年游击战争纪念馆。
B.中共中央办公厅批准,使得大余县建设南方三年游击战争纪念馆。
C.经中共中央办公厅批准,在大余县建设南方三年游击战争纪念馆。
D.中共中央办公厅批准,大余县建设南方三年游击战争纪念馆。
5.(2分)你和朋友一同去到南方三年游击战争纪念馆参观,想要请门卫为你们合影,下面哪句话最适宜?()
A.门卫,你帮我们拍个合影吧!谢谢! B.喂!你能帮我们拍个合影吗?谢谢!
C.门卫叔叔,请您帮我们拍合影,谢谢! D.快点过来帮我们拍合影吧!谢谢你!
二、古代诗文阅读(本大题共6小题,20分)
(一)阅读下面这首诗歌,完成下面小题。(5分)
七律·人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
6.(2分)下列对这首诗的理解和赏析不正确的是()
A.首联指南京受到革命暴风雨的袭击,人民解放军百万大军渡过长江,占领南京。
B.颔联的慨而慷,指人民解放军推翻国民党反动政府和全国人民共同感慨而激昂。
C.尾联写深受反动派残害的人民,要彻底推翻反动统治,这是人间正确道路。
D.颈联应该是针对当时的那种“穷寇勿追”论发议论,在这里是要表示支持。
7.(3分)你最喜欢这首诗的哪一句?请工整地把它抄下来,并说说理由。
____________________________________________________
(二)阅读下列两个文言语段,完成下面小题。(9分)
王祥事后母朱夫人甚谨①。家有一李树,结子殊好,母恒使守之。时风雨忽至,祥抱树而泣。祥尝在别床眠,母自往暗斫之;值祥私起,空所得被。既还,知母憾之不已,因跪前请死。母于是感悟,爱之如己子。《世说新语·德行篇》
【注释】①王祥:字休征,魏晋时人,是个孝子。因为侍奉后母,年纪很大才进入仕途,官至太常、太保。谨,小心。
8.(2分)以下关于文中加点字的含义正确的是()
A.至:到值:价值 B.至:到值:值得
C.至:最值:正逢 D.至:到值:正逢
9.(4分)请把文中的划线句,翻译成现代汉语。
(1)王祥事后母朱夫人甚谨。
____________________________________________________
(2)母于是感悟,爱之如己子。
____________________________________________________
10.(3分)看了以上故事,结合文章内容以及你自己经历谈一谈对“孝”的理解。
(三)默写(6分)
11.补写出下列句子的空缺部分。
(1)日月之行,______。
(2)潮平两岸阔,______。
(3)正是江南好风景,______。
(4)僵卧孤村不自哀,______。
(5)______,却话巴山夜雨时。
(6)自古逢秋悲寂寥,______。
三、现代文阅读(本大题共9小题,30分)
(一)阅读下面的文字,完成12~14小题。(9分)
满梁坡行走的黄花
张全友
①它们不是现实中的花儿,却一直开在我记忆中的那个坡上。那是个积满了黄土的坡,在当地,被人们普遍叫为“黄花梁”。小时候,我和家人一同去姥姥家,就是要翻越这道梁。记得黄花梁好高啊!走上去的时候,风好大。
②再次想起黄花梁,是近日去赴一个采风会。它早已不再是原来那副倦容怅然的模样,“山阴县惠牧源农牧专业合作社”字样的牌子,矗立在黄花梁顶的一处。那天的风很小,五十多人的团队,于湛蓝的穹宇下,乘着洁白的云朵,走进刚刚收获的麦田。
③这里的老板叫陈永和,快70岁了吧?脸是那么黝黑,那些爬上他两鬓的沟壑,告诉我他跋涉的岁月,而满脸天真的笑,又出卖了他怀揣着一颗单纯朴实的心。他那天像个孩子,健步如飞地走在我们中间,领着我们一处处去观看他田野的杰作。
④黄花梁其实很富有,这与我小时候的感觉截然相反。在我小时候,这就是一个干梁头。冬天雪后,梁上只有稀疏的兔脚印,夏天一场风,把干旱的梁上的细油土刮到了崎岖的小路上,让年少无知的我前去姥姥家时倍感疲乏。
⑤现在不一样了,时代发生了翻天覆地的变化,一个干粱头,被陈永和他们搞得风生水起,有声有色,竟然变成一处科技试验场:富硒有机旱作农业、地膜旱地谷、旱地高粱、特色经济林、苜蓿、富硒小米认证、无公害农产品有机认证;整个黄花梁上,小麦、玉米、小米、香瓜、土豆、杏,所有这些都被冠以“富硒”的标签。富硒是绿色食品的标志,现代人都知道。
⑥后来,陈永和老人笑着送我们离开,将单纯朴实的憨笑,永远种到了所有人的心里。
⑦黄花梁就像老陈的性格一样,内心铭记着时光中的所有故事,毫不畏惧艰难困苦的侵袭。我对这满梁坡上的黄花的记忆,却一时间叠加起来,交给时空,让过去和未来在当下变成一个美好的事实:黄花,满梁坡行走的黄花,原来可以书写成这样娟秀的文章呀!大自然曾经赐给这里人们的黄眉土脸,现在正被陈永和老人所带领的团队,改写成一个个灿烂的微笑。他们找到一个叫“富硒”的宝贝,不得不承认,现代人是最会创造新名词的,而这里的满坡黄土和石头,恰好富含这种东西。
⑧我再来黄花梁,满坡的黄花其实就在我们的脚下。我们走进的,其实是一座待人挖掘的宝藏,是一个待人续写的童话。
(选自《松江报》2023年8月2日,有删改)
12.(3分)下列对本文内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.这篇文章写了黄花梁的过去和现在的情况,写出了它的变化。
B.文章记叙了作者的一次采风活动,通过作者的见闻来表达主题。
C.黄花梁的产品中含的“富硒”被作者认为是现代人创造的新名词,徒有虚名。
D.文章第⑤段通过举例子,说明了黄花梁变成了一处“科技试验场”。
13.(3分)下列对本文主题的理解,不正确的一项是()
A.赞扬了勤劳致富的精神。 B.赞美时代的发展和社会的进步。
C.赞扬了科技农业的新风尚。 D.赞美了人与人之间的和美关系。
14.(3分)联系《植树的牧羊人》一文,说说陈永和与牧羊人艾力泽·布菲有哪些相同的优秀品质。
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(二)阅读下面的文字,完成15~16题。(每小题3分,共6分)
材料一:
载人飞船虽然可以将航天员送入太空,但无法携带较大的载荷进行空间实验,飞船电力供应也无法满足大型载荷或大规模空间实验的需求。因此,建设能部署大量实验载荷并提供充足能源开展实验的空间站,是航天发展的必然趋势。“国际空间站”实践表明,它是人类最好的太空技术实验和应用平台。我国空间站建成后,将具备完全自主的载人航天能力。
(摘编自欧阳自远主编《十万个为什么》)
材料二:
天舟一号作为我国首个空间货物运输飞船,飞行任务取得圆满成功。它突破了货物运输、推进剂补加等关键技术,使我国跻身于少数几个具备大吨位空间货运能力的国家。天舟一号还是全球首个掌握全自主快速交会对接技术的飞船,并且在航天领域首次实现了100V高压锂离子蓄电池组在轨应用。天舟一号是我国载人航天工程“三步走”发展战略第二步的收官之作,标志着我国即将开启空间站时代。
(摘编自白明生等《天舟一号货运飞船研制》)
材料三:
中国空间站具备后发优势。建成后,会单独发射一个光学舱,光学舱里架设一套口径两米的巡天望远镜,可以对40%以上的天区进行观测,可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学提供海量的科学数据。同时,空间站还将拥有完整的可再生生命保障系统。
(摘编自《中国的空间站什么样》)
15.(3分)下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是()
A.载人飞船能将航天员送入太空,但其电力供应无法满足大型载荷的需求。
B.空间站是航天发展的必然趋势,是人类最好的太空技术实验和应用平台。
C.日前,我国已跻身于世界少数几个具备大吨位空间货运能力的国家之列。
D.天舟一号飞行任务取得圆满成功,标志着我国已经正式进入空间站时代。
16.请根据材料三简要概括我国建成后的空间站具有什么特点?(3分)
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(三)阅读下面的文字,完成17~20题。(15分)
私人定制怀旧路线图
林特特
①机缘巧合下,我再次来到这里,看着眼前熟悉的那条路……
②几年前,我和文姐第一次在北京见面,约在紫竹院。文姐笑眯眯告诉我这一天的安排:紫竹院野餐,北海喝下午茶,景山公园看日落。
③文姐说的这几个地方,我都熟,但跟她走一趟,又别有感受。比如,在紫竹院,文姐向我介绍她每天晨跑的路线;在长椅上小坐,文姐说起父亲猝然去世的旧事,“那段时间,我常一个人坐在这里发呆、思考、哭……”
④我们漫步北海,她向我描述现在的生活,“写稿、逛公园、晒太阳、跳广场舞”。
⑤落日余晖中,我们慢慢踱下景山。文姐说,今天由她定制的一日游是她心中最好的北京。我想说:我也看到她展现出的最好、最私密的自己,她的过去和现在,日常及志趣。
⑥不久,我回老家,朋友老韩给我类似的款待。他建议,带我逛逛新合肥。
⑦作为一个土生土长的合肥人,听来自阜阳的他这么说,有些失笑。然而,在老韩的带领下我看到的是属于他的路,他的城。
⑧沿途,老韩一一对我介绍。
⑨“看,那是刚来合肥时,我实习的大楼!”
⑩“结婚时,买的第一处房就在那家商城背后!”
老韩特地绕远,为的是带我去看几条他最喜欢的路。
一条路,我们一直在婆娑绿树中穿梭,他欣然:“我去过很多地方,没有绿化比合肥好的。”
一条路,在他的指点下,我注意到车窗外的大朵白云。一拐弯,蔷薇花一朵接一朵地在路旁的灌木丛中对我们笑着,阳光下,花繁叶茂格外美丽。
末了,老韩说了一句令我耳熟的话:“我今天带你逛的,是我心中最好的合肥。”
我在北京南城的湖广会馆等一个故人时,想到文姐和老韩。
在此之前,故人发了一条信息问我:“为什么你家在北城,约我在南城?”
我这才发现,凡是我觉得该好好招待的朋友,我都约在此地,饭馆一样,吃完饭的节目一样。不知不觉,我也定制了一条私人路线。
“因为我在这附近工作、生活过五年,熟。”我终于想出答案。在稍后的沿途解说中,我眉飞色舞地向他介绍,哪家的酱牛肉好吃,哪家的羊汤冬天是一株救命稻草。听说三毛来过这条街,所以我每块砖都仔细踩过,意图脚印有重合的可能。
“这里一草一木都有你的痕迹啊。”故人点评,“看得出你很怀念那段时光。”
我沉默了。对着我的路,想起文姐和老韩,隔了许久,更多理解,更多感激——
那是待客的最高礼遇吧?拿你心中最美好的、最重要的、最熟悉的路,用你最私密的记忆和心情招待来宾。
(选自《中国青年报》2013年10月,有删改)
17.(4分)请依据文章内容,将故事补充完整。
①______→老韩带“我”逛合肥→②______
18.(3分)下列句子表述错误的一项是()
A.标题中“怀旧”是本文的文眼,定下了全文的感情基调。
B.本文采用第一人称叙述“我”的经历,增强了文章的真实性和亲切感。
C.本文展现了生活中我们会把人性中最美好的、最重要的分享给朋友或客人的思想。
D.本文第⑦段“有些失笑”中“失笑”一词表达出“我”对老韩的嘲笑。
19.(4分)请从修辞角度分析第 段划线句子的表达效果。
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20.(4分)请赏析结尾段的作用。
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四、名著阅读(本大题共3小题,10分)
21.(3分)下列有关名著的表述,不正确的一项是()
A.《二十四孝图》中,写我儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事,进而引发对不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
B.《五猖会》写儿时要去看五猖会却被父亲叫去背《千字文》,写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈与厌烦。
C.《西游记》中的沙僧,原为玉帝的卷帘大将,被贬出天界,后跟着唐僧,最终功德圆满,被封为“南无八宝金身罗汉菩萨”。
D.《西游记》全书100回,前七回主要讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事。
22.(3分)根据名著《西游记》,完成问题。
裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流……女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。
这段文字节选自①______(人名)创作的《②______》(作品)。文中的“裙钗”指的是③______。
23.(4分)有人评价《朝花夕拾》中的文章“既有温馨的回忆,又有犀利的批判”,请你就《从百草园到三味书屋》或《五猖会》两篇文章(任选其一),举例谈谈你对这句评价的看法。
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五、写作(50分)
24.阅读下面的文字,根据要求作文。
对童年的鲁迅来说,千辛万苦为他买来《山海经》的阿长,是生命中重要的人;对史铁生来说,劝他去北海看菊花的母亲,是生命中重要的人;对于莫顿·亨特来说,适时给予自己鼓励的父亲,是生命中重要的人。在你的记忆深处,也一定有那么一个人,幸福了你的岁月,温暖了你的时光。
请以“我生命中重要的人”为题写一篇记叙文。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;③书写要正确、规范、美观。
2023-2024学年度上学期期末考试
七年级语文试题参考答案及评分意见
一、语言文字运用(本大题共5小题,10分)
1.(2分)间架结构合理,字迹工整即可得满分。
2.(2分)B 3.(2分)C 4.(2分)A 5.(2分)C
6.(2分)D应该是表示驳斥而非赞同。 7.(3分)字迹工整,言之有理即可得满分。 8.(2分)D
9.(1)(2分)王祥对待他的后母朱夫人非常小心谨慎。
(2)(2分)后母于是被王祥所感动,从此爱护他如同自己的亲生儿子一般。
10.(3分)言之有理即可得满分。
11.(6分)(1)若出其中(2)风正一帆悬(3)落花时节又逢君(4)尚思为国戍轮台
(5)何当共剪西窗烛(6)我言秋日胜春朝
三、现代文阅读(本大题共9小题,30分)
(一)
12.(3分)C(“作者认为是现代人创造的新名词,徒有虚名”的意思与原文“现代人是最会创造新名词的,而这里的满坡黄土和石头,恰好富含这种东西”有出入)
13.(3分)D(本文没有表达“人与人之间的和美关系”)
14.(3分)示例:勤劳能干,单纯朴实,乐观随和,坚持不懈,不怕艰难困苦。
(二)
15.(3分)D(根据材料二“天舟一号是我国载人航天工程‘三步走’发展战略第二步的收官之作,标志着我国即将开启空间站时代”可知,本项“标志着我国已经正式进入空间站时代”表述有误;)
16.(3分)(1)配备一套能对40%以上的天区进行观测巡天望远镜(2分);(2)拥有完整的可再生生命保障系统。(1分)(意思对即可)(根据材料三“建成后,会单独发射一个光学舱,光学舱里架设一套口径两米的巡天望远镜,可以对40%以上的天区进行观测,可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学提供海量的科学数据”可概括为:配备一套能对40%以上的天区进行观测巡天望远镜;再联系“空间站还将拥有完整的可再生生命保障系统”即可概括我国建成后的空间站具有的特点。)
(三)
17.(4分)①文姐领“我”游北京②“我”向故人介绍北京南城(根据第②段“几年前,我和文姐第一次在北京见面,约在紫竹院。文姐笑眯眯告诉我这一天的安排:紫竹院野餐,北海喝下午茶,景山公园看日落”可知,文章一开始主要讲述的是文姐领“我”游北京;根据第 段“在稍后的沿途解说中,我眉飞色舞的向他介绍,哪家的酱牛肉好吃,哪家的羊汤冬天是一株救命稻草。听说三毛来过这条街,使每块砖都仔细踩过,意图脚印有重合的可能”可知,这里讲述的是“我”向故人介绍北京南城。)
18.(3分)D(第⑦段“有些失笑”中“失笑”一词是对韩的建议表示意外和无奈,因为“我”是“一个土生土长的合肥人”,而不是表达出“我”对老韩的嘲笑)
19.(4分)这里运用了拟人修辞,赋予了蔷薇花以人的动作神态,描写出花开得很灿烂(景色的美丽怡人),烘托了“我”游览时的愉悦心情。(从画线句“蔷薇花一朵接一朵地在路旁的灌木丛中对我们笑着”中的“对我们笑着”可以看出,这是运用了拟人的修辞手法,赋予了蔷薇花以人的动作神态,蔷薇花一朵接一朵地开放,运用拟人的修辞手法生动形象地写出了花开得很灿烂,结合前后文“一条路,在他的指点下,我注意到车窗外的大朵白云”“花繁叶茂格外美丽”可以看出“我”游览时的愉悦心情。)
20.(4分)①总结全文。②点明了“我们应该拿心中最美好、最重要的东西对待朋友”的文章主旨。③篇末点题,点出“私人订制”其实体现的就是用最私密的记忆和心情招待来宾。④也达到了首尾呼应的效果。(答对任意两点即可)
四、名著阅读(本大题共3小题,10分)
21.(3分)B.(父亲叫他去背的不是《千字文》,而是《鉴略》。)
22.(3分)①吴承恩②西游记③罗刹女(铁扇公主)(结合“裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。……女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休”可知,选段是对罗刹女(铁扇公主)的描述,出自《西游记》。《西游记》是明代作家吴承恩所著的一部神魔小说,讲述的是孙悟空、猪八戒、沙僧辅保大唐高僧玄奘去西天取经,师徒四人一路抢滩涉险,降妖伏怪,历经八十一难,取回真经,终修正果的故事。)
23.(4分)《从百草园到三味书屋》:“百草园”是鲁迅童年的乐园,文章记录了作者童年众多生活片段,充满温情和童趣。例如:听油蛉低唱,蟋蟀弹琴;翻开断砖找蜈蚣和斑蝥;在泥墙根拔何首乌;摘覆盆子吃;雪后捕鸟;在三味书屋后面园里上树折腊梅花,捉苍蝇喂蚂蚁等等。但也写了三味书屋中读书内容枯燥乏味脱离儿童生活,老先生对孩子们的好奇心求知欲不予理解和满足。借此对封建教育表示不满。《五猖会》中写了儿时在赛会上“吹嘟嘟”,呲呲吹上两三天的快乐;写大清早准备出发看赛会时笑着跳着的兴奋等等都是温馨的回忆。但父亲不懂孩子的心理,不顾及孩子的感受,生硬让孩子背书,孩子看赛会的兴致一扫而光,又属于犀利的批判。(二者选其一,言之有理即可)
五、写作(50分)
一、解析:本题考查全命题作文。
(一)审题立意。要求以“我生命中重要的人”为题写一篇记叙文。题目中“我生命中”表示要写的内容是与自己的生活息息相关的;“重要的人”则要求不仅要写清楚那个叙事的对象是谁,还得叙事清楚为什么自己觉得“这个人”对自己来说是重要的。本篇作文主题贴近学生的日常生活,有利于学生的叙事和情感的生发。
(二)选材构思。要求以记叙文的文体写作文章。在内容上,可以写自己的父亲,虽然父亲在平时少言寡语,不善于表露对“我”的感情,但是每次当“我”遇到困难与心结时,父亲总是能够用他的方式给“我”启迪,帮“我”走出困境;可以写曾经的老师,当“我”在学习方面出现疑惑,产生动摇时,她总是能够及时给“我”提醒,使我警醒……无论写谁,都要交代清楚让自己觉得对方“重要”的原因。在作文的写法上,最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题;在表达方式上,应该以叙述为主合理运用抒情、议论等表达方式,使文章的主旨得以升华。
二、作文评价要求
(一)评价整体要求
思想积极向上,符合社会主义核心价值观;中心明确,内容切合题意,符合试题的材料、情境与任务要求;文从字顺,思路清晰,结构严谨。
(二)等级评分标准
七年级语文试题卷
说明:1.全卷满分120分,考试时间150分钟。
2.请将答案写在答题卷上,否则不给分。
一、语言文字运用(本大题共5小题,10分)
阅读下列文字,完成下面小题
大余作为赣粤边游击区的中心地带,是三年游击战争主要领导人项英、陈毅的主要活动地,也是南方红军三年游击战争的核心区域和指挥中心。为传①红色基因,赓续精神血脉,经过中共中央办公厅批准,使得大余县建设南方三年游击战争纪念馆。
纪念馆占地面积210亩,总建筑面积2万平方米。高标准投资建设了纪念馆主馆、红色文化街、梅岭三章干部学院、战争体验区、红色故事园、红色文化表演区等相关设施。如此高规格的纪念馆建成后,让来访者②。
1.(2分)请临写下面的文字。
2.(2分)文章中加点字的注音以及填入横线①处的字全部正确的一项是()
A.è成 B.yuè承 C.è承 D.yuè成
3.(2分)填入文章横线②处的词语,最为恰当的一项是()
A.大开眼界 B.喜出望外 C.流连忘返 D.兴高采烈
4.(2分)文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是()
A.经中共中央办公厅批准,大余县建设南方三年游击战争纪念馆。
B.中共中央办公厅批准,使得大余县建设南方三年游击战争纪念馆。
C.经中共中央办公厅批准,在大余县建设南方三年游击战争纪念馆。
D.中共中央办公厅批准,大余县建设南方三年游击战争纪念馆。
5.(2分)你和朋友一同去到南方三年游击战争纪念馆参观,想要请门卫为你们合影,下面哪句话最适宜?()
A.门卫,你帮我们拍个合影吧!谢谢! B.喂!你能帮我们拍个合影吗?谢谢!
C.门卫叔叔,请您帮我们拍合影,谢谢! D.快点过来帮我们拍合影吧!谢谢你!
二、古代诗文阅读(本大题共6小题,20分)
(一)阅读下面这首诗歌,完成下面小题。(5分)
七律·人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
6.(2分)下列对这首诗的理解和赏析不正确的是()
A.首联指南京受到革命暴风雨的袭击,人民解放军百万大军渡过长江,占领南京。
B.颔联的慨而慷,指人民解放军推翻国民党反动政府和全国人民共同感慨而激昂。
C.尾联写深受反动派残害的人民,要彻底推翻反动统治,这是人间正确道路。
D.颈联应该是针对当时的那种“穷寇勿追”论发议论,在这里是要表示支持。
7.(3分)你最喜欢这首诗的哪一句?请工整地把它抄下来,并说说理由。
____________________________________________________
(二)阅读下列两个文言语段,完成下面小题。(9分)
王祥事后母朱夫人甚谨①。家有一李树,结子殊好,母恒使守之。时风雨忽至,祥抱树而泣。祥尝在别床眠,母自往暗斫之;值祥私起,空所得被。既还,知母憾之不已,因跪前请死。母于是感悟,爱之如己子。《世说新语·德行篇》
【注释】①王祥:字休征,魏晋时人,是个孝子。因为侍奉后母,年纪很大才进入仕途,官至太常、太保。谨,小心。
8.(2分)以下关于文中加点字的含义正确的是()
A.至:到值:价值 B.至:到值:值得
C.至:最值:正逢 D.至:到值:正逢
9.(4分)请把文中的划线句,翻译成现代汉语。
(1)王祥事后母朱夫人甚谨。
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(2)母于是感悟,爱之如己子。
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10.(3分)看了以上故事,结合文章内容以及你自己经历谈一谈对“孝”的理解。
(三)默写(6分)
11.补写出下列句子的空缺部分。
(1)日月之行,______。
(2)潮平两岸阔,______。
(3)正是江南好风景,______。
(4)僵卧孤村不自哀,______。
(5)______,却话巴山夜雨时。
(6)自古逢秋悲寂寥,______。
三、现代文阅读(本大题共9小题,30分)
(一)阅读下面的文字,完成12~14小题。(9分)
满梁坡行走的黄花
张全友
①它们不是现实中的花儿,却一直开在我记忆中的那个坡上。那是个积满了黄土的坡,在当地,被人们普遍叫为“黄花梁”。小时候,我和家人一同去姥姥家,就是要翻越这道梁。记得黄花梁好高啊!走上去的时候,风好大。
②再次想起黄花梁,是近日去赴一个采风会。它早已不再是原来那副倦容怅然的模样,“山阴县惠牧源农牧专业合作社”字样的牌子,矗立在黄花梁顶的一处。那天的风很小,五十多人的团队,于湛蓝的穹宇下,乘着洁白的云朵,走进刚刚收获的麦田。
③这里的老板叫陈永和,快70岁了吧?脸是那么黝黑,那些爬上他两鬓的沟壑,告诉我他跋涉的岁月,而满脸天真的笑,又出卖了他怀揣着一颗单纯朴实的心。他那天像个孩子,健步如飞地走在我们中间,领着我们一处处去观看他田野的杰作。
④黄花梁其实很富有,这与我小时候的感觉截然相反。在我小时候,这就是一个干梁头。冬天雪后,梁上只有稀疏的兔脚印,夏天一场风,把干旱的梁上的细油土刮到了崎岖的小路上,让年少无知的我前去姥姥家时倍感疲乏。
⑤现在不一样了,时代发生了翻天覆地的变化,一个干粱头,被陈永和他们搞得风生水起,有声有色,竟然变成一处科技试验场:富硒有机旱作农业、地膜旱地谷、旱地高粱、特色经济林、苜蓿、富硒小米认证、无公害农产品有机认证;整个黄花梁上,小麦、玉米、小米、香瓜、土豆、杏,所有这些都被冠以“富硒”的标签。富硒是绿色食品的标志,现代人都知道。
⑥后来,陈永和老人笑着送我们离开,将单纯朴实的憨笑,永远种到了所有人的心里。
⑦黄花梁就像老陈的性格一样,内心铭记着时光中的所有故事,毫不畏惧艰难困苦的侵袭。我对这满梁坡上的黄花的记忆,却一时间叠加起来,交给时空,让过去和未来在当下变成一个美好的事实:黄花,满梁坡行走的黄花,原来可以书写成这样娟秀的文章呀!大自然曾经赐给这里人们的黄眉土脸,现在正被陈永和老人所带领的团队,改写成一个个灿烂的微笑。他们找到一个叫“富硒”的宝贝,不得不承认,现代人是最会创造新名词的,而这里的满坡黄土和石头,恰好富含这种东西。
⑧我再来黄花梁,满坡的黄花其实就在我们的脚下。我们走进的,其实是一座待人挖掘的宝藏,是一个待人续写的童话。
(选自《松江报》2023年8月2日,有删改)
12.(3分)下列对本文内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.这篇文章写了黄花梁的过去和现在的情况,写出了它的变化。
B.文章记叙了作者的一次采风活动,通过作者的见闻来表达主题。
C.黄花梁的产品中含的“富硒”被作者认为是现代人创造的新名词,徒有虚名。
D.文章第⑤段通过举例子,说明了黄花梁变成了一处“科技试验场”。
13.(3分)下列对本文主题的理解,不正确的一项是()
A.赞扬了勤劳致富的精神。 B.赞美时代的发展和社会的进步。
C.赞扬了科技农业的新风尚。 D.赞美了人与人之间的和美关系。
14.(3分)联系《植树的牧羊人》一文,说说陈永和与牧羊人艾力泽·布菲有哪些相同的优秀品质。
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(二)阅读下面的文字,完成15~16题。(每小题3分,共6分)
材料一:
载人飞船虽然可以将航天员送入太空,但无法携带较大的载荷进行空间实验,飞船电力供应也无法满足大型载荷或大规模空间实验的需求。因此,建设能部署大量实验载荷并提供充足能源开展实验的空间站,是航天发展的必然趋势。“国际空间站”实践表明,它是人类最好的太空技术实验和应用平台。我国空间站建成后,将具备完全自主的载人航天能力。
(摘编自欧阳自远主编《十万个为什么》)
材料二:
天舟一号作为我国首个空间货物运输飞船,飞行任务取得圆满成功。它突破了货物运输、推进剂补加等关键技术,使我国跻身于少数几个具备大吨位空间货运能力的国家。天舟一号还是全球首个掌握全自主快速交会对接技术的飞船,并且在航天领域首次实现了100V高压锂离子蓄电池组在轨应用。天舟一号是我国载人航天工程“三步走”发展战略第二步的收官之作,标志着我国即将开启空间站时代。
(摘编自白明生等《天舟一号货运飞船研制》)
材料三:
中国空间站具备后发优势。建成后,会单独发射一个光学舱,光学舱里架设一套口径两米的巡天望远镜,可以对40%以上的天区进行观测,可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学提供海量的科学数据。同时,空间站还将拥有完整的可再生生命保障系统。
(摘编自《中国的空间站什么样》)
15.(3分)下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是()
A.载人飞船能将航天员送入太空,但其电力供应无法满足大型载荷的需求。
B.空间站是航天发展的必然趋势,是人类最好的太空技术实验和应用平台。
C.日前,我国已跻身于世界少数几个具备大吨位空间货运能力的国家之列。
D.天舟一号飞行任务取得圆满成功,标志着我国已经正式进入空间站时代。
16.请根据材料三简要概括我国建成后的空间站具有什么特点?(3分)
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(三)阅读下面的文字,完成17~20题。(15分)
私人定制怀旧路线图
林特特
①机缘巧合下,我再次来到这里,看着眼前熟悉的那条路……
②几年前,我和文姐第一次在北京见面,约在紫竹院。文姐笑眯眯告诉我这一天的安排:紫竹院野餐,北海喝下午茶,景山公园看日落。
③文姐说的这几个地方,我都熟,但跟她走一趟,又别有感受。比如,在紫竹院,文姐向我介绍她每天晨跑的路线;在长椅上小坐,文姐说起父亲猝然去世的旧事,“那段时间,我常一个人坐在这里发呆、思考、哭……”
④我们漫步北海,她向我描述现在的生活,“写稿、逛公园、晒太阳、跳广场舞”。
⑤落日余晖中,我们慢慢踱下景山。文姐说,今天由她定制的一日游是她心中最好的北京。我想说:我也看到她展现出的最好、最私密的自己,她的过去和现在,日常及志趣。
⑥不久,我回老家,朋友老韩给我类似的款待。他建议,带我逛逛新合肥。
⑦作为一个土生土长的合肥人,听来自阜阳的他这么说,有些失笑。然而,在老韩的带领下我看到的是属于他的路,他的城。
⑧沿途,老韩一一对我介绍。
⑨“看,那是刚来合肥时,我实习的大楼!”
⑩“结婚时,买的第一处房就在那家商城背后!”
老韩特地绕远,为的是带我去看几条他最喜欢的路。
一条路,我们一直在婆娑绿树中穿梭,他欣然:“我去过很多地方,没有绿化比合肥好的。”
一条路,在他的指点下,我注意到车窗外的大朵白云。一拐弯,蔷薇花一朵接一朵地在路旁的灌木丛中对我们笑着,阳光下,花繁叶茂格外美丽。
末了,老韩说了一句令我耳熟的话:“我今天带你逛的,是我心中最好的合肥。”
我在北京南城的湖广会馆等一个故人时,想到文姐和老韩。
在此之前,故人发了一条信息问我:“为什么你家在北城,约我在南城?”
我这才发现,凡是我觉得该好好招待的朋友,我都约在此地,饭馆一样,吃完饭的节目一样。不知不觉,我也定制了一条私人路线。
“因为我在这附近工作、生活过五年,熟。”我终于想出答案。在稍后的沿途解说中,我眉飞色舞地向他介绍,哪家的酱牛肉好吃,哪家的羊汤冬天是一株救命稻草。听说三毛来过这条街,所以我每块砖都仔细踩过,意图脚印有重合的可能。
“这里一草一木都有你的痕迹啊。”故人点评,“看得出你很怀念那段时光。”
我沉默了。对着我的路,想起文姐和老韩,隔了许久,更多理解,更多感激——
那是待客的最高礼遇吧?拿你心中最美好的、最重要的、最熟悉的路,用你最私密的记忆和心情招待来宾。
(选自《中国青年报》2013年10月,有删改)
17.(4分)请依据文章内容,将故事补充完整。
①______→老韩带“我”逛合肥→②______
18.(3分)下列句子表述错误的一项是()
A.标题中“怀旧”是本文的文眼,定下了全文的感情基调。
B.本文采用第一人称叙述“我”的经历,增强了文章的真实性和亲切感。
C.本文展现了生活中我们会把人性中最美好的、最重要的分享给朋友或客人的思想。
D.本文第⑦段“有些失笑”中“失笑”一词表达出“我”对老韩的嘲笑。
19.(4分)请从修辞角度分析第 段划线句子的表达效果。
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20.(4分)请赏析结尾段的作用。
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四、名著阅读(本大题共3小题,10分)
21.(3分)下列有关名著的表述,不正确的一项是()
A.《二十四孝图》中,写我儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事,进而引发对不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
B.《五猖会》写儿时要去看五猖会却被父亲叫去背《千字文》,写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈与厌烦。
C.《西游记》中的沙僧,原为玉帝的卷帘大将,被贬出天界,后跟着唐僧,最终功德圆满,被封为“南无八宝金身罗汉菩萨”。
D.《西游记》全书100回,前七回主要讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事。
22.(3分)根据名著《西游记》,完成问题。
裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流……女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。
这段文字节选自①______(人名)创作的《②______》(作品)。文中的“裙钗”指的是③______。
23.(4分)有人评价《朝花夕拾》中的文章“既有温馨的回忆,又有犀利的批判”,请你就《从百草园到三味书屋》或《五猖会》两篇文章(任选其一),举例谈谈你对这句评价的看法。
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五、写作(50分)
24.阅读下面的文字,根据要求作文。
对童年的鲁迅来说,千辛万苦为他买来《山海经》的阿长,是生命中重要的人;对史铁生来说,劝他去北海看菊花的母亲,是生命中重要的人;对于莫顿·亨特来说,适时给予自己鼓励的父亲,是生命中重要的人。在你的记忆深处,也一定有那么一个人,幸福了你的岁月,温暖了你的时光。
请以“我生命中重要的人”为题写一篇记叙文。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;③书写要正确、规范、美观。
2023-2024学年度上学期期末考试
七年级语文试题参考答案及评分意见
一、语言文字运用(本大题共5小题,10分)
1.(2分)间架结构合理,字迹工整即可得满分。
2.(2分)B 3.(2分)C 4.(2分)A 5.(2分)C
6.(2分)D应该是表示驳斥而非赞同。 7.(3分)字迹工整,言之有理即可得满分。 8.(2分)D
9.(1)(2分)王祥对待他的后母朱夫人非常小心谨慎。
(2)(2分)后母于是被王祥所感动,从此爱护他如同自己的亲生儿子一般。
10.(3分)言之有理即可得满分。
11.(6分)(1)若出其中(2)风正一帆悬(3)落花时节又逢君(4)尚思为国戍轮台
(5)何当共剪西窗烛(6)我言秋日胜春朝
三、现代文阅读(本大题共9小题,30分)
(一)
12.(3分)C(“作者认为是现代人创造的新名词,徒有虚名”的意思与原文“现代人是最会创造新名词的,而这里的满坡黄土和石头,恰好富含这种东西”有出入)
13.(3分)D(本文没有表达“人与人之间的和美关系”)
14.(3分)示例:勤劳能干,单纯朴实,乐观随和,坚持不懈,不怕艰难困苦。
(二)
15.(3分)D(根据材料二“天舟一号是我国载人航天工程‘三步走’发展战略第二步的收官之作,标志着我国即将开启空间站时代”可知,本项“标志着我国已经正式进入空间站时代”表述有误;)
16.(3分)(1)配备一套能对40%以上的天区进行观测巡天望远镜(2分);(2)拥有完整的可再生生命保障系统。(1分)(意思对即可)(根据材料三“建成后,会单独发射一个光学舱,光学舱里架设一套口径两米的巡天望远镜,可以对40%以上的天区进行观测,可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学提供海量的科学数据”可概括为:配备一套能对40%以上的天区进行观测巡天望远镜;再联系“空间站还将拥有完整的可再生生命保障系统”即可概括我国建成后的空间站具有的特点。)
(三)
17.(4分)①文姐领“我”游北京②“我”向故人介绍北京南城(根据第②段“几年前,我和文姐第一次在北京见面,约在紫竹院。文姐笑眯眯告诉我这一天的安排:紫竹院野餐,北海喝下午茶,景山公园看日落”可知,文章一开始主要讲述的是文姐领“我”游北京;根据第 段“在稍后的沿途解说中,我眉飞色舞的向他介绍,哪家的酱牛肉好吃,哪家的羊汤冬天是一株救命稻草。听说三毛来过这条街,使每块砖都仔细踩过,意图脚印有重合的可能”可知,这里讲述的是“我”向故人介绍北京南城。)
18.(3分)D(第⑦段“有些失笑”中“失笑”一词是对韩的建议表示意外和无奈,因为“我”是“一个土生土长的合肥人”,而不是表达出“我”对老韩的嘲笑)
19.(4分)这里运用了拟人修辞,赋予了蔷薇花以人的动作神态,描写出花开得很灿烂(景色的美丽怡人),烘托了“我”游览时的愉悦心情。(从画线句“蔷薇花一朵接一朵地在路旁的灌木丛中对我们笑着”中的“对我们笑着”可以看出,这是运用了拟人的修辞手法,赋予了蔷薇花以人的动作神态,蔷薇花一朵接一朵地开放,运用拟人的修辞手法生动形象地写出了花开得很灿烂,结合前后文“一条路,在他的指点下,我注意到车窗外的大朵白云”“花繁叶茂格外美丽”可以看出“我”游览时的愉悦心情。)
20.(4分)①总结全文。②点明了“我们应该拿心中最美好、最重要的东西对待朋友”的文章主旨。③篇末点题,点出“私人订制”其实体现的就是用最私密的记忆和心情招待来宾。④也达到了首尾呼应的效果。(答对任意两点即可)
四、名著阅读(本大题共3小题,10分)
21.(3分)B.(父亲叫他去背的不是《千字文》,而是《鉴略》。)
22.(3分)①吴承恩②西游记③罗刹女(铁扇公主)(结合“裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。……女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休”可知,选段是对罗刹女(铁扇公主)的描述,出自《西游记》。《西游记》是明代作家吴承恩所著的一部神魔小说,讲述的是孙悟空、猪八戒、沙僧辅保大唐高僧玄奘去西天取经,师徒四人一路抢滩涉险,降妖伏怪,历经八十一难,取回真经,终修正果的故事。)
23.(4分)《从百草园到三味书屋》:“百草园”是鲁迅童年的乐园,文章记录了作者童年众多生活片段,充满温情和童趣。例如:听油蛉低唱,蟋蟀弹琴;翻开断砖找蜈蚣和斑蝥;在泥墙根拔何首乌;摘覆盆子吃;雪后捕鸟;在三味书屋后面园里上树折腊梅花,捉苍蝇喂蚂蚁等等。但也写了三味书屋中读书内容枯燥乏味脱离儿童生活,老先生对孩子们的好奇心求知欲不予理解和满足。借此对封建教育表示不满。《五猖会》中写了儿时在赛会上“吹嘟嘟”,呲呲吹上两三天的快乐;写大清早准备出发看赛会时笑着跳着的兴奋等等都是温馨的回忆。但父亲不懂孩子的心理,不顾及孩子的感受,生硬让孩子背书,孩子看赛会的兴致一扫而光,又属于犀利的批判。(二者选其一,言之有理即可)
五、写作(50分)
一、解析:本题考查全命题作文。
(一)审题立意。要求以“我生命中重要的人”为题写一篇记叙文。题目中“我生命中”表示要写的内容是与自己的生活息息相关的;“重要的人”则要求不仅要写清楚那个叙事的对象是谁,还得叙事清楚为什么自己觉得“这个人”对自己来说是重要的。本篇作文主题贴近学生的日常生活,有利于学生的叙事和情感的生发。
(二)选材构思。要求以记叙文的文体写作文章。在内容上,可以写自己的父亲,虽然父亲在平时少言寡语,不善于表露对“我”的感情,但是每次当“我”遇到困难与心结时,父亲总是能够用他的方式给“我”启迪,帮“我”走出困境;可以写曾经的老师,当“我”在学习方面出现疑惑,产生动摇时,她总是能够及时给“我”提醒,使我警醒……无论写谁,都要交代清楚让自己觉得对方“重要”的原因。在作文的写法上,最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题;在表达方式上,应该以叙述为主合理运用抒情、议论等表达方式,使文章的主旨得以升华。
二、作文评价要求
(一)评价整体要求
思想积极向上,符合社会主义核心价值观;中心明确,内容切合题意,符合试题的材料、情境与任务要求;文从字顺,思路清晰,结构严谨。
(二)等级评分标准