[ID:2-6429604] 2019-2020学年四川省遂宁市蓬溪县七年级生语文期中试题(含答案)
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2019年下期期中教学目标质量检测义务教育七年级 语 文 试 题 说明:1.满分150分,考试时间120分钟。 2.请将答案填在答题卷上。考试结束后交答题卷。 一、选择题(每小题3分,共24分) 1.下面加点字读音完全正确的一项是( ▲ ) A.诅咒(zhòu) 逾矩(yǔ) 并蒂(tì) 花团锦簇(cù) B.荫蔽(yìn) 侍弄(chì) 酝酿 (niàng) 罗摩衍那(yán) C.感慨(?kǎi) 确凿(záo) 宿儒(sù) 混为一谈(hùn) D.粗犷(kuǎng) 看护 (kān) 徘徊(huí) 三省吾身(xǐng) 2.下列词语书写没有错误的一项是( ▲ ) A.奥秘 博学 云霄 盛气凌人 B.莲蓬 诲恨 烂漫 小心冀冀 C.贪婪 班蝥 吝蔷 披蓑戴笠 D.歧斜 取诀 朗润 人迹罕至 3.下面语句中空白处,依次填入的词语最恰当的一项是( ▲ ) 一个富于想象的人,会幸运地避免 ① 在个人的狭窄的情感角落,把挫折与悲痛化作一柄银锄,不断拓宽他的情感世界,从而去爱每一个善良的人,每一棵青绿的草,每一条伸向远方的路,并在这爱中,把善良撒播得更加善良 ,把青绿 ② 得更加青绿,把路伸向更远的远方。想象这种对心灵世界的无尽拓展,不是许多人都 ③ 的魔力吗? A.①幽静 ②湿润 ③求之不得 B. ①幽思 ②润湿 ③梦笔生花 C.①关闭 ②滋生 ③孜孜以求 D. ①幽闭 ②滋润 ③梦寐以求 4.下列句子中,加点成语使用错误的一项是( ▲ ) A.我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。 B. 一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。远远望去,大渡河人声鼎沸。 C. 三人行必有我师,有问题要不耻下问;人非生而知之者,孰能无惑? D. 她性格温和,待人诚恳,举止文雅,言语动听。虽然是初次接触,但我对她的好感油然而生。 5.下列句子没有语病的一项是( ▲ ) A.随着人工智能技术的进一步发展,给人民生活带来了极大的便利。 B.为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展了“读经典作品,建书香校园”的活动。 C.企业能否长远发展,关键是要把好产品质量关。 D.美国之所以能轻易给中国新兴技术的发展使绊子,是因为手握大量核心技术的原因。 6. 下列语段空白处填入四个句子,顺序最恰当的一项是( ▲ ) 国无德不兴,人无德不立,在传承千年的中国传统文化中,????,?????,????,????,更要立志报效相国 ①还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求 ②无论是“天下兴亡,匹夫有责”的家国大义? ③修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身”? ④抑或是“已所不欲,勿施于人”的推已及人 A.②①④③?B.②①③④ ?C.③②①④?D.③④①② 7.下列表述有误的一项是( ▲ ) A.《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。孔子被后人尊称为“圣人”“至圣先师”。 B. 古人称谓有谦称和尊称之别,像“家慈”与“令堂”,前者尊称对方的母亲,后者谦称自己的母亲。 C.《天净沙·秋思》作者马致远,元代作曲家、散曲家。天净沙,曲牌名。 D. 老舍原名舒庆春,主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。 8.下列对课文有关内容的理解,正确的一项是( ▲ ) A.《次北固山下》通过描写长江下游开阔秀丽的暮春景色,表达了诗人对家乡亲人的思念之情。 B.鲁迅的《朝花夕拾》主要是为少年儿童而写的,写了很多孩童之事,语言简洁明快,形象生动,读来令人兴味盎然。 C.《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教“我”识字、认识事物的过程,赞扬了莎莉文老师的高超的教育艺术,表达了“我”对莎莉文老师的感激、崇敬之情。 D.朱自清的《春》围绕一个“春”字,写了“绘春”“赞春”“盼春”三个部分。这三个部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的。 二、积累运用(26分) 9. 在下列横线上,规范、工整地填写相应的诗文句子。(10分) (1)沾衣欲湿杏花雨, ▲ 。(《绝句) (2)水何澹澹, ▲ 。(《观沧海》) (3)子曰:“ ▲ ,思而不学则殆。”(《论语》) (4) ▲ ,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》) (5)岑参在《行军九日思长安故园》中化用有关陶渊明典故的句子是: ▲ , ▲ 。 (6)李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是: ▲ , ▲ 。 (7)《论语》中说既要广博地学习各方面的知识,又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事情的句子是: ▲ , ▲ 。 10.阅读下面这首诗,按要求作答。(6分) 长寿山居元夕①? 元好问? 微茫灯火共荒村,黄叶漫山雪拥门。? 三十九年何限事②,只留孤影伴黄昏。 【注】①写此诗时,诗人任河南内乡令,因母亲去世,居丧于长寿山。 ②当时金统治者日趋腐败,蒙古军入侵,人民死伤无数。 (1)请用形象的语言描绘诗歌一、二句所展现的画面。(3分) ? ▲ (2)这首诗表达了作者怎样的情感?(3分) ? ▲ 11.综合性学习 (10分) 在祖国母亲70周年生日来临之际,学校组织“礼赞70周年”的综合性学习活动,现请你参加。 (1)【我来留言】在学校举行的“红心向党,奋进70 周年”演讲比赛中,你班小华同学获得了一等奖,请你在班级微信群中为他留言。(3分) ▲ (2)【我来解说】学校组织全体同学到市博物馆参观“建国70周年文物展”,好朋友小花对右边这枚“中华人民共和国成立四十周年”纪念币的正面图像设计创意不太了解,请你用简洁的语言为他解说。(3分) ▲ (3)【我来采访】在校团委的组织下,学校师生采取合唱、快闪等一系列形式,同唱《我和我的祖国》,用最美的歌声,来表达对祖国的衷心祝福,向祖国母亲70华诞献礼。 你作为学校广播站的小记者,准备采访策划组织活动的校团委刘书记和参与演唱的小华同学。请你分别拟写一个采访问题。(4分) 采访刘书记: ▲ 采访小华: ▲ 三、阅读理解(40分) (一)阅读《灯如红豆》,完成12-15小题。(13分) 灯如红豆 ?? ①有句诗说“灯如红豆最相思”。 ? ②夏日炎炎的夜晚,我经常会在夜深人静后走向阳台,看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着,有时会掉下眼泪来。 ??③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。 ??④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月,母亲就要夜夜坐在小油灯前,赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天,晚上还要干活到下半夜。有一天,我睡醒一觉,发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋,腿上盖着被子,身上披着棉衣。一手拿着鞋底,一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎,再用针穿线,再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着,忽然看见她浑身一抖,把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指,斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧,她又坐了起来,拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉,但我一张口,说出的却是“妈,我要尿尿”。妈没有抬头,只是说“灯亮着呢,去吧”。尿完尿,我回转身,站在那儿,盯着母亲,希望她看我一眼,等来的却是“冷,快去睡,感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡?”“快完了,一会儿睡。”在母亲的心里,赶制孩子过年的新衣新鞋,这些活儿不但是定了量的,而且也是限了时的。年年如此。 ??⑤ A 。它渺小像母亲,它柔弱像母亲,但它明亮也像母亲。母亲面对生活的态度,照亮了我们艰难生活的每一天。 ??⑥后来,我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座,玻璃肚子,带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯,我们总希望父亲天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多,而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底,父亲又点亮那盏灯,开始给人们算账,我又蹭光写起作业,写完我就去睡了。但睡醒一觉,我发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷,他一会儿哈手,一会儿跺脚,眉头紧锁,仿佛遇到了什么大事,看着父亲着急不安的样子,我便从被窝里伸出头问“爹,咋了?”“没咋,有两毛钱,对不上账。”“多了还是少了?”我接着问。“多了。”他说。“多了,那好呀!”我说。他又转过头并拧小灯火,走过来坐在炕沿边摸着我的脸:“不知道给谁少算了,两毛,一个壮劳力两天才能挣到。” ??⑦在我心中,那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道,善良地对人对事。遇到疑难,面对选择时推己及人。 ??⑧后来,我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿,很多同学都备了一盏小油灯。多少次,在寒冷的冬天,我的手冻得不能拿笔想放弃的时候,是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是,有一个冬天的早晨,我带了灯去教室背书,可是只过了一会儿就油尽灯灭,正在我不知如何是好时,一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前,自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的,因为在那个年代,男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的,而且她也应该是意识到了的。那一刻,我似乎懂得了什么是真正的美。 ??⑨ B ,但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展,给我的启迪又是那样的深刻受用。 ? ⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句,是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人,升华了我对灯相思的境界和品位。我觉得,多读点书,心里会点亮一盏灯。也许这是我思念灯的又一缘由或写完这篇短文后的意外收获吧。 (选文有删改) 12.文章重点写三盏“小油灯”,它们都给了“我”启迪。结合全文,填写表格。(4分)? “小油灯” 相关人物 给了“我”的启迪 第一盏 母亲 积极面对困难,生活的道路越来越明亮。 第二盏 父亲 ① ▲ 第三盏 女同学 ② ▲ 13.请把下面两句话填在文中划线A、B处。(只填序号)(2分) (甲)几十年来,陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯,都已难得见到了 (乙)直到今天,在我心中,那盏小小的灯从没有熄灭 A处应填 ▲ B处应填 ▲ 14.文章以“灯如红豆”为题目,有什么妙处?请结合全文进行分析。(4分)??? ▲ 15.有人说文章最后一段是多余的,可以删去。你同意这种说法吗?请说明理由。(3分) ▲ (二)阅读《给母亲梳头发》,完成16-19小题。( 15 分) 给母亲梳头发   ①这一把用了多年的旧梳子,滑润无比,上面还深染着属于母亲的独特发香。我用它给母亲梳头,小心谨慎,尽量让头发少掉落。母亲背对我坐着,花白的发根清晰可见。唉,曾经多么乌黑浓密的长发,如今却变得如此稀薄,只余小小一握在我的左手掌心。   ②小时候,最喜欢每天早晨睁眼时看到母亲梳理头发。那一头从未修剪过的头发,几乎长可及地,所以她总是站着梳理。一把梳子从头顶往下缓缓地梳,还得用左手分段抓着才能梳通。全部梳通之后,就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎,扎得牢牢的;再将一根比毛线针稍细的钢针穿过,然后便把垂在背后的一头乌亮的长发在那钢针上左右盘缠,梳出一个均衡而标致的髻子;接着套上一个黑色的细网,再用四只长夹子从上下左右固定形状;最后拔去钢针,戴上有翠饰的簪子。对于母亲梳头的动作,我真是百看不厌。心里好羡慕那一头长发,觉得她那熟练的一举一动很动人。   ③母亲曾受过良好的教育,可是自我记事以来,她似乎是把全部精力都放在家事上了。她照顾父亲的生活起居,无微不至。她对子女们也照顾得十分用心,向来是亲自上市场选购食物。她还要在周末给我们洗晒球鞋,那些大大小小、黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。   ④母亲也很关心子女的读书情况。她不一定指导每一个人的功课,只是尽量替我们处理好课业外的琐事。我们房间里有一个专放文具的五斗柜,最上面的两个抽屉里,左边放着削尖的铅笔,右边则是用过的磨钝的铅笔。兄弟姐妹放学后,每个人只需放入写钝的,取走削好的,便可各自去做功课了。每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。现在回想起来,母亲未免太过宠爱我们了,然而我们当时却视此为理所当然而不知感激。有一回,削尖的铅笔已被拿光,我竟为此与母亲斗过气。家中琐碎事那么多,我真想象不出,母亲是什么时间做这些额外的事情的。   ⑤岁月流逝,子女们都先后长大成人,而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老。她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄。这些年来,我忙着养育自己的儿女,更能体会往日母亲的爱心。我不再能天天与母亲相处,也看不到她在晨曦中梳理头发的样子,只是惊觉与那发髻已明显变小。她仍然梳着相同样式的髻子,但是,从前堆满后颈的乌发,如今所余已不及原来的四分之一。   ⑥近年来,目前的身体已大不如前。由于心脏机能衰退,不得不施行外科手术。她十分害怕,幸而一切顺利,经过一夜安眠之后,母亲终于渡过难关。数日后,医生准许母亲下床活动,以促进伤口愈合。可是,母亲忽然变得十分软弱,不再是从前翼护着我们的那位大无畏的妇人了。每隔一日,我便为她擦洗身体。起初,我们两个人都有些忸怩。母亲一直嘀咕着:“怎么好意思让女儿洗澡呢!”我用不太熟练的手法,小心地为她擦拭身子。没想到,她竟然逐渐放松,终于柔顺地任由我照料。我的手指遂不自己觉得带着一种母性的慈祥和温柔,爱怜地为母亲洗澡。我相信,当我幼小的时候,母亲也一定是这样慈祥温柔地替我沐浴的。我突然分辨不出亲情的方向,仿佛眼前这位衰老的母亲是我姣宠的婴儿。   ⑦洗完澡,换一身干净的衣服,母亲觉得舒畅无比,更要求我为她梳理因久卧病床而蓬乱的头发。我们拉了一把椅子到窗边,闲聊着,不久,就变成我一个人的轻声絮聒。母亲背对着我坐着,我看不见她的脸。许是困了吧?我想她大概舒服地睡着了,像婴儿沐浴后那样……嘘,轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发,依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她,不要惊动她,让她就这样坐着,舒舒服服地打一个盹儿吧。?  16.本文由“我”给母亲梳理头发写起,主要回顾了母亲哪几方面的事情?请从母亲的角度简要概括。(4分) ▲  17.第②段为什么用大量笔墨描写母亲在晨曦中梳理头发的场景,请结合文章内容简要分析。(4分) ▲ 18.从词语运用、修辞方法中任选一个方面,赏析文中画线的语句。(4分)   嘘,轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发,依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她,不要惊动她,让她就这样坐着,舒舒服服地打一个盹儿吧。 ? ▲  19.本文的主旨,有人认为是抒写家庭亲情,有人认为是对老年人生活状态的关注。你赞同哪种看法?请结合文章内容加以探究。(3分) ▲ (三)阅读下面【甲】【乙】两篇文言文,完成20-22小题。( 12 分) 【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大 (?https:?/??/?wenwen.sogou.com?/?s?/??w=%E5%85%AC%E5%A4%A7&ch=ww.xqy.chain" \t "_blank?)笑乐。即公大兄无奕女,左将军 (?https:?/??/?wenwen.sogou.com?/?s?/??w=%E5%B7%A6%E5%B0%86%E5%86%9B&ch=ww.xqy.chain" \t "_blank?)王凝之 (?https:?/??/?wenwen.sogou.com?/?s?/??w=%E7%8E%8B%E5%87%9D%E4%B9%8B&ch=ww.xqy.chain" \t "_blank?)妻也。 (选自《世说新语·咏 雪 (?https:?/??/?wenwen.sogou.com?/?s?/??w=%E5%92%8F%E9%9B%AA&ch=ww.xqy.chain" \t "_blank?)》) 【乙】黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡 (?https:?/??/?wenwen.sogou.com?/?s?/??w=%E9%AD%8F%E9%83%A1&ch=ww.xqy.chain" \t "_blank?)太守。建和元年①正月日食。京师不见②而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏③,而深奇爱之。 (选自《后汉书·黄琬 (?https:?/??/?wenwen.sogou.com?/?s?/??w=%E9%BB%84%E7%90%AC&ch=ww.xqy.chain" \t "_blank?)巧对》) 【注释】①建和:汉桓帝年号。建和元年为公元147年。 ②京师不见:京城里看不到那次日食的情况。 ③诏:皇帝的命令。 20.解释下列句中加点的词。(4分) (1)俄而雪骤 ( ▲ ) (2)未若柳絮因风起( ▲ ) (3)即以其言应诏( ▲ ) (4)而深奇爱之( ▲ ) 21.翻译下列句子。(4分) (1)即公大兄无奕女,左将军 (?https:?/??/?wenwen.sogou.com?/?s?/??w=%E5%B7%A6%E5%B0%86%E5%86%9B&ch=ww.xqy.chain" \t "_blank?)王凝之 (?https:?/??/?wenwen.sogou.com?/?s?/??w=%E7%8E%8B%E5%87%9D%E4%B9%8B&ch=ww.xqy.chain" \t "_blank?)妻也。 ▲ (2)琼思其对而未知所况。 ▲ 22.《咏雪》与《黄琬巧对》中,两位主人公有什么相同的地方?从中你得到了什么启示?(4分) ▲ 四、作文(60分) 23.在我们生活中,美就如路边的野花,在淅沥沥的春雨中轻轻摇曳,在轰隆隆的夏雷中静静绽放,在哗啦啦的秋叶中顽强盛开,在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你的生活,你会惊喜地发现——美悄然绽放在我们生活的路上…… 请以“美,悄然绽放”为题目,写一篇文章。 要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限。(2)要突出自己的体验和感悟,不得抄袭、套作。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实的校名、人名。 2019年下期期中教学目标质量检测义务教育七年级 语文参考答案 一、选择题 1.C 2.A 3. D 4. B 5. B 6. A 7. B 8.C 二、积累运用 9.(1)吹面不寒杨柳风 (2)山岛竦峙 (3)学而不思则罔 (4)回乐烽前沙似雪 (5)强欲登高去,无人送酒来 (6)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪 (7)博学而笃志,切问而近思 10.(1)偏僻荒凉的村落里灯火星星点点,人烟十分稀少,枯黄的树叶漫天遍野,大雪堆积在门外。? (2)①表达了母亲去世后对于亲人的怀念,孤身一人的孤寂;②表达了作者对百姓在战争中流离失所、家破人亡的同情;③表达了作者对敌军侵犯国家的愤恨和心痛以及对国家命运的担忧。? 11.(1)示例:小华,祝贺你演讲比赛获得了一等奖!让我们一起为伟大的祖国祝福。 (2)示例:“40”和“1949 - 1989”表明这是中华人民共和国成立40周年纪念币,同上面环绕的“中华人民共和国成立四十周年”的文字相呼应;五星是国旗的标志,象征着中国共产党领导下中国人民的团结;和平鸽寄寓着中国人民爱好和平的美好愿望。 (3)采访刘书记示例:刘书记,这次活动共有多少人参与? 采访小华示例:请问,此时此刻你的心情是怎样的? 三、阅读理解 (一)12.①认真、公道、善良地对人对事;②真正的美和外表无关(或内在美才是真正的美) 13. A处应填 乙 ; B处应填 甲 14. ①“灯如红豆”化用诗句,使题目富有诗意。②“灯”是文章的线索,全文围绕“灯”组织材料,结构清晰,叙事集中。③“红豆”寄托相思,“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。④运用比喻手法,形象生动,吸引读者。(答出任意两点,意对即可,一点2分,共4分) 15. 示例一:不能删除。该段升华了作者对灯相思的境界和品味,作者认为多读点书,书就如同他等一样会照亮人们的心灵,净化人们的灵魂。 示例二:能删除。作者上面都没有提到与书有关的内容,最后一段把书与等联系起来,内容突兀,有画蛇添足之嫌。 (二)16.①母亲总喜欢在清晨梳理头发。②母亲把全部精力都放在家事上。③母亲关心子女的读书情况。④母亲手术后接受“我”的照料。(意思对即可:一方面1分,共4分)  17.①突出母亲长发的乌黑浓密,表现了母亲年轻时的优雅、美丽。②表达了“我”对母亲长发的羡慕,对母亲梳理头发动作的喜欢。③与母亲后来头发的花白、稀薄形成鲜明对比。④为母亲手术后要“我”为她梳理乱发做铺垫。(意思对即可。一点1分,共4分) 18.词语运用示例:“轻轻柔柔”,运用叠词,强调了“我”为母亲梳理头发时的小心翼翼,体现了“我”照料母亲时的细心。(典型词语,1分;分析,3分。其4分)   修辞方法示例:“不要惊动她,不要惊动她”,运用反复的修辞方法,突出了“我”不愿打扰母亲休息的心理,表现了“我”对母亲的呵护关爱。(相关语句,1分;修辞方法,1分;分析,2分。共4分)  (任选一方面,意思对即可。共4分)  19.示例一:赞同“抒写家庭亲情”的看法。“选购食物”“洗晒球鞋””削铅笔”等事情,表现了母亲对子女的呵护;为手术后的母亲洗澡、梳头等事情,表现了女儿对母亲的孝心。全文洋溢着浓浓亲情。   示例二:赞同“对老年人生活状态的关注”的看法。母亲头发从“乌黑浓密”到“花白而稀薄”,母亲从以前的“大无畏”到手术后的“十分软弱”,“母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老”等内容,都表达了“我”对年迈母亲的爱怜、对母亲衰老的无奈。文章流露出对老年人生活状态的深切关注。(表明观点,1分;结合相关内容,1分;分析,1分。共3分) (三)20.(1)俄而,不久,一会儿。(2)因,趁、乘。(3)以,按照。(4)奇:认为与众不同。 21.(1)(谢道韫 (?https:?/??/?www.baidu.com?/?s?wd=%E8%B0%A2%E9%81%93%E9%9F%AB&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao" \t "_blank?))就是谢太傅大哥谢无奕 (?https:?/??/?www.baidu.com?/?s?wd=%E8%B0%A2%E6%97%A0%E5%A5%95&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao" \t "_blank?)的女儿,左将军王凝之 (?https:?/??/?www.baidu.com?/?s?wd=%E7%8E%8B%E5%87%9D%E4%B9%8B&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao" \t "_blank?)的妻子。 (2)黄琼思考该如何回答太后的询问但又不知怎样说清。 22. 聪明智慧,才华出众。(2分)启示:示例(1)人的思维不能拘泥于固定的格式,看问题要从多重角度发掘问题、分析问题。(2)在学习中,我们要放开思维、开动脑筋,在考虑问题时不妨换个角度。(3)我们平时做事看事的时候,要注意认真观察,勤于思考,不能只看事物的表面,我们应该透过事物平凡无奇的外表看到事物的真正内涵。只有这样,才能看清事物的本质。(2分,回答一个方面意对即可) 【乙】翻译: 黄琬小时候就聪明。祖父黄琼是魏郡太守。建和元年正月发生日食,京城里看不到那次日食情况,黄琼把他听到的情况报告朝廷,皇太后询问他日食的情况。黄琼思考该如何回答太后的询问却又不知道当时的情况。黄琬当时7岁,在旁边,说:“为什么不说日食剩下的像刚出来的月亮 (?https:?/??/?www.xzslx.net?/?gushi?/?0?/?0?/?0?/?15?/?0?/?0?/?" \t "_blank?)?”黄琼恍然大悟,立即按照黄琬说的回答皇太后,觉得黄琬与众不同并十分喜爱他。 四、作文(略) 2019年下期期中教学目标质量检测义务教育七年级 语 文 答 题 卡 一、选择题(每小题3分,共24分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 得分 答案 二、积累运用(26分) 9.(10分)(1) (2) (3) (4) (5) , 。 (6) , 。 (7) , 。 10.(6分)(1)(3分) (2)(3分) 11.(1)(3分) (2)(3分) (3)(4分)采访刘书记: 采访小华: 三、阅读理解(40分) (一)( 13分) 12.(4 分)① ② 13.(2 分)A处应填 ; B处应填 14.(4分) 15.(3 分) (二)( 15 分)16.(4分) 17.(4分) 18.(4分) 19.(3分) (三)(12 分)20.(4分)(1)俄而: (2)因: (3)以 : (4)奇: 21.(4分)(1) (2) 22. (4分) 作文(60分)

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