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2025 年昆明市西山区六年级小升初语文试卷
追英烈：热血英烈，赴汤蹈火，浩气长存，励人勇毅
火种在心间
①李大封年幼时，就听爷爷讲过帝国主义侵略中网的事情，那对，都分
入因联军从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，当地老百灶纷纷起来反抗。听
了这些，季大创心中埋下了仇根的种子.
②读小学的时候，老师黄玉堂在课上讲太平天因的故事，李大创听得非
常入神。课后，黄老师问他：“你听了太平天国的故事，有什么感想竹？”
李大到怡起头，双眼念黄怒火，回答道：“我要学习洪秀全，抢朝腐败的清
政府！中因要富强，不受外四欺！”
③后来，季大创来到天津法政学校读书。学校里的同学有各种各样的思想
和志向：有的想做名士，游山玩水，乐活一生：有的想花天酒地，醉生梦死：
也有的只想糊里糊涂混日于，李大创却每天认真读书，和网学们讨论中因发展
的方向和道路。面对外面的花花世界，季大创一尘不染，有同学问他：“你这
样用心读书，将来妻做什么呢？”他徽微一笑，认真地说：“衣将来只希望做
一个对老百姓有用的人！只妻活青，就妻以自己的本倾为民众做事。这就是我
平生最大的志向！”
④从年幼时心中理下的火种，到成长为坚定的羊命者，李大创用一生残
行着自己的警言，也为无数后来者概亮了前行的道路。
18。文中加点的词语“：尘不染”的意思是
在文中指
(3分)
19。选出符合李大钊在天津法政学校读书时所追求的一项。(2分)
口想做名士，游山玩水，乐活一生，
口想花天酒地，辞生梦死。
四想糊里制涂混日子。
)想做一个对老百姓有用的人，
20.文章以“火种在心间”为题，选出“火种”含义正确的一项。(2分)
四实际的火焰
】李大钊救国教民的理想
百姓反抗的火把
课堂上的灯火
21.选出下列说法有误的一项。(2分)
四第③自然段运用对比的手法，突出了李大钊一心报国的志向。
工文章按照时间顺序，叙述了李大制的成长历程。
画线句子描写了李大钊的动作和心理，表现了他内心的愤慨。
《十六年前的回忆》和本文从不同视角体现了李大钊坚定的革命
意志、崇高的爱国情怀、心系百姓的高尚品格。
22.这篇文章主要讲了三件事，请你把表格补充完整。
(3分)
①
②
③
年幼时，李大创心中埋
小学时，李大钊就有学
下了仇恨的种子.
习洪秀全，推鞋窝败的
清政府的想法。
23.文中的三件事有详有略，第几件事是详写？这样写有什么好处？(3分)
追科技：当代英贤，精研锐进，创新逐梦，拓路领航
【材料一】
中因载人航天工程的标识结构优美、寓意深刻。标识的主造型既像书法
体的“中”宇，又像空间站的外形，尾都的书法笔傲似腾空而起的火所，
追英烈：热血英烈，赴汤蹈火，浩气长存，励人勇毅
火种在心间
①李大封年幼时，就听爷爷讲过帝国主义侵略中网的事情，那对，都分
入因联军从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，当地老百灶纷纷起来反抗。听
了这些，季大创心中埋下了仇根的种子.
②读小学的时候，老师黄玉堂在课上讲太平天因的故事，李大创听得非
常入神。课后，黄老师问他：“你听了太平天国的故事，有什么感想竹？”
李大到怡起头，双眼念黄怒火，回答道：“我要学习洪秀全，抢朝腐败的清
政府！中因要富强，不受外四欺！”
③后来，季大创来到天津法政学校读书。学校里的同学有各种各样的思想
和志向：有的想做名士，游山玩水，乐活一生：有的想花天酒地，醉生梦死：
也有的只想糊里糊涂混日于，李大创却每天认真读书，和网学们讨论中因发展
的方向和道路。面对外面的花花世界，季大创一尘不染，有同学问他：“你这
样用心读书，将来妻做什么呢？”他徽微一笑，认真地说：“衣将来只希望做
一个对老百姓有用的人！只妻活青，就妻以自己的本倾为民众做事。这就是我
平生最大的志向！”
④从年幼时心中理下的火种，到成长为坚定的羊命者，李大创用一生残
行着自己的警言，也为无数后来者概亮了前行的道路。
18。文中加点的词语“：尘不染”的意思是
在文中指
(3分)
19。选出符合李大钊在天津法政学校读书时所追求的一项。(2分)
口想做名士，游山玩水，乐活一生，
口想花天酒地，辞生梦死。
四想糊里制涂混日子。
)想做一个对老百姓有用的人，
20.文章以“火种在心间”为题，选出“火种”含义正确的一项。(2分)
四实际的火焰
】李大钊救国教民的理想
百姓反抗的火把
课堂上的灯火
21.选出下列说法有误的一项。(2分)
四第③自然段运用对比的手法，突出了李大钊一心报国的志向。
工文章按照时间顺序，叙述了李大制的成长历程。
画线句子描写了李大钊的动作和心理，表现了他内心的愤慨。
《十六年前的回忆》和本文从不同视角体现了李大钊坚定的革命
意志、崇高的爱国情怀、心系百姓的高尚品格。
22.这篇文章主要讲了三件事，请你把表格补充完整。
(3分)
①
②
③
年幼时，李大创心中埋
小学时，李大钊就有学
下了仇恨的种子.
习洪秀全，推鞋窝败的
清政府的想法。
23.文中的三件事有详有略，第几件事是详写？这样写有什么好处？(3分)
追科技：当代英贤，精研锐进，创新逐梦，拓路领航
【材料一】
中因载人航天工程的标识结构优美、寓意深刻。标识的主造型既像书法
体的“中”宇，又像空间站的外形，尾都的书法笔傲似腾空而起的火所，
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