[ID:2-6844969] [精]小升初语文总复习第二部分 口语交际与综合性学习专题五 口语交际2 方法突 ...
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资料简介:
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专题五 口语交际
考点解读:口语交际的考点内容包括把握对方说话的要点,做出准确地判断或得体的回答;说话时语言表达要简明、得体、连贯;能根据交流的对象和场合,做简单的发言等。
考查重点:重点考查的是在各种交际活动中,倾听、表达的能力。如与人交流能尊重、理解对方;参加讨论时,敢于发表自己的意见;听他人说话能抓住要点,并能简要转述;在交际中注意语言美,抵制不文明的语言等。
常靠题型:常考题型有两大类:一类为选择题,另一类为书写题。“听话”“说话”题的题面设计为一种或几种对话情景,要求学生依据情景答题,可分为单一型对话题和复合型对话题。单一型对话题指的是设计某一情景,要求考生以自己或以情景中的某个人物的身份对某个人或某件事说一段简明、得体的话。常见方式有:访谈式、辩论式、劝说式、推荐式等。而复合型对话则要求考生面对同一情境中的不同对象或不同情境中同一个对象或不同情境中的不同对象说出应说的话。
第二步:方法突破
典型例题1 东东的爸爸喜欢抽烟,越抽烟瘾越大,假如你是东东,学了《健康教育》后,你准备怎样劝爸爸戒烟,请把劝说的主要内容写下来。
方法点拨
此题的训练是非常贴近生活实际的,作为孩子,能尽自己最大的能力帮助爸爸,也是孝顺的表现。劝说的内容要让爸爸能接受。
[答案] 示例:告诉爸爸吸烟对自己身体及对家人的危害;告诉爸爸,吸烟是花钱不利己也不利别人的行为。
典型例题2“名师出高徒”这个观点正确吗?谈谈你的看法。
方法点拨
有的学生认为是正确的,有的学生认为是不正确或不太正确的,无论是哪种观点,学生都要用具体的例子来说明自己的观点。
【答案】 示例:我认为“名师出高徒”这一观点是错误的。首先从“高徒”的角度来讲,如果学生本身一心不在学习上,他怎么可能静下心来听“名师”传授道理、知识,更不可能学好,就如《学弈》中那个三心二意的人一样。其次从“名师”的角度来讲,老师如果仅仅是知识渊博,学术高明,但却不知道如何去教学生,那即使学生再认真,智商再高,也无济于事,名师未必出高徒。所以说,“名师出高徒”的观点是错误的。
典型例题3 下午第三节课,班上张伟同学肚子疼痛厉害,明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎,需立即动手术,手术费为2000元。明和李强商量先打电话通知张伟父母,然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境,设计出两次电话的内容(称呼及部分内容已给出),要求语言简洁明了。
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小升初语文总复习第二部分 口语交际与综合性学习专题五 口语交际2 方法突破(word版含答案).docx
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  • 资料类型:试卷
  • 资料版本:通用
  • 适用地区:全国
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