[ID:2-6263262] [精]【原创连载】语文园地3 标准化试题
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中小学教育资源及组卷应用平台 本人原创,转载出版必究 部编版六语上标准化试题原创连载(含答案) (标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步) 语文园地三 一、标准化试题: 1.在风和日丽的春天,我来到泗水之滨,看到无边无际的风光焕然一新,不禁吟诵起朱熹《春日》里的“ , ”诗句。春风徐徐,百花开放,万紫干红,,到处都是春天的景象,此时此刻,我仿佛听到诗人在深情地吟诵: “ , ” 2.读《竹节人》时,如果要完成“体会传统玩具给人们带来的乐趣"这一任务,须特别注意文中写“我们”投人地 、 的部分。 3.《宇宙生命之谜》告诉我们,陨石上存在有机分子,说明 ; 地球之外 ,是人类一直探索的宇宙之谜。 4.读了《故宫博物院》后,我会选择 、 这两个景点,在游故宫的时候为同行人作讲解。 5. 《春日》的作者是宋代的,这是一首 言 .诗中蕴含哲理的名句是: . , 。 6. 画出词语中的错别字,把正确的字书写在括号中。 景然有序( ) 乐声优扬( ) 道道官墙( ) 炯然不同( ) 废虚一片( ) 严丝合逢( ) 文化移产( ) 搏大精深( ?) 7、下面与“亭台楼阁”结构相同的一组是( ) A.日新月异 花坛盆景 池馆水榭B.笔墨纸砚 鸟兽虫鱼 梅兰竹菊 C.错综相连 烟雾缭绕 鸣钟击磬 二、根据不同的阅读任务 ,选择适合的内容或方法。 1.如果家人计划故宫一日游应该重点阅读《故宫博物院》中的( ) A.材料-和材料三 B.材料一、材料二和材料三 C.材料二和材料三 D.材料-、材料三和材料四 2.如果带着“写玩具制作指南,教别人玩这种玩具”这一任务读(竹节人》,那么,文中写( )这部分内容,浏览-下就可以了。 A.竹节人的制作过程 B.竹节人的构造特点 C.玩竹节人的有趣经历 D.竹节人被老师没收 三、按要求完成句子练习。 1.写出下列句子运用的修辞手法,再选择其中一种仿写-一句话。 (1)破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。( ) (2)哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件.... ( ) (3)教室里的课桌破旧得看不出年纪。( ) 仿写:. 。 2.下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋昨呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课。作者qq718429036 ①这段语句抓住了“ ”“ ”“ ”等,从正面描写表现大家玩竹节人人迷的样子,并用“ ”从侧面衬托大家人迷的程度。作者qq718429036 ②仿照例句,用两句话描写人人迷的样子。 . . 四、口语交际:李醉想学下围棋,可是妈妈怕耽误他的学习不同意。如果你是他,打算怎么说服妈妈?把你想到的理由写下来。 第一:. 。 第二:. 。 第三:. 。 五、阅读训练 ( 二)绿蓝白一中国农业的希望 人们说起粮会问题,常常只是计算我们直接吃了多少粮食,其实,更多的粮食用在了富牧业、养殖业酿酒业和其他工业上。在有限的耕地上,既要种人吃的口粮,又要种给鸡鸭鹅、牛马羊、酒客吃的粮食,还有许多地要种棉花、果树、蔬菜、油料等经济作物,实在是力不从心。怎么办呢?科学家提出了“绿蓝白”三色农业的构想。“绿色农业”是指在土地上耕种的农业,那么,“蓝色农业”和“白色农业”指的是什么呢? 随着现代科技的进步,人们开始由陆地资源的利用向海洋资源的开发进军了。海洋变成了“农场”。海洋中不仅有鱼虾蟹可供食用,许多藻类和海产品的食用价值也被人类重新认识,甚至海底的石油也被开发出来做成了的饲料...这就是科学家所说的“蓝色农业”。 海洋生物产品富含各种营养物质,非常容易被人体吸收,而且味道鲜美,称得上是优质食品。我国有一万八千多千米海岸线,如果把我国近海二十二亿亩的浅海区域都利用起来,实现农牧场化,那么,解决中国未来更多人口的吃饭问题就多了一条出路。 地球上有三大类生物:动物、植物、微生物。微生物是一种人的肉眼看不见的生物,单个的微生物要借助于显微镜放大几百倍,甚至电子显微镜放大一二十万倍才能看得清楚。与传统农业不同,由微生物领衔的农业,是在高度洁净的工厂厂房里进行的。所以,科学家就给它起了个形象的名字叫“白色农业”。 微生物怎样在农业上发挥作用呢?举个例子来说,我国农作物秸秆每年约有五亿吨,如果把其中五分之一通过微生物发酵转化为饲料,就可以获得相当于四百亿千克的饲料,这是目前我国每年饲料用粮的三分之一。这样一来,人畜争粮的矛盾岂不是可以大大缓和了吗?让微生物形成规模产业并加入大农业领城,现在才刚刚开始,它的前途是十分广阔的。作者qq718429036 著名的科学家钱学森兴奋地把“三色农业”称为又一次“产业革命”。这次革命的结果,不仅可以解决粮食问题,而且将使农业在很大程度上成为工业,使更多的农村成为城市,使域乡之间的差别大大缩小。这是多么美好的前景啊! ◆由标题中的观点,不免产生如下疑惑,你怎么通过阅读解决疑惑? 1.什么叫“绿蓝白”?运用 的阅读方法可知:所谓“绿蓝白”,即 。 具体说来,就是 . . 。 2为什么说“绿蓝白”是中国农业的希望? 运用 的阅读方法可知: . . 。 . 。 ◆如果你想研究下面这些问题,你怎样阅读这篇文章? 3“绿蓝白”三色农业,哪些内容详写,哪些内容略写?为什么这样安排? 运用 的阅读方法可知: . . 。 4.本文运用了哪些说明方法?至少举出两例说明其作用。 运用 的阅读方法可知: . . 。 . 。 . 。 答案 一、 1.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。 2.做玩具 玩玩具3.太空可能存在生命??是否有生命存在 4.太和殿???中和殿5.胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新 6.井 悠 宫 迥 墟 缝 遗 博 7.B 二、 1. (1)示例:他看戏看得十分人迷,连我坐到他身边都没有察觉。 2. (1)比喻(2)设问 (3)拟人 示例:比喻古镇依山傍水,俨然一幅优美的风景画。 3. (示例)围棋是一项将智力、体力、品质、意志融为一体的娱乐活动。学围棋能开发智力,培养能力,陶冶情操,提高素质。学围棋可以提高独立 解决问题的能力,使人形成坚韧不拔、不急功近利的品质。 作者:甄珠 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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  • 资料类型: 试卷
  • 资料版本:统编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:170KB
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