[ID:2-5962440] 2019巴东县适应性考试语文卷
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巴东县2019年中考适应性考试 语 文 试 题 卷 本试题卷共8页,全卷满分120分,考试用时150分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项: 1.考生答题全部在答题卷上,答在本试题卷上无效。 2.请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人相符合,再将自己的姓名、准考证号码用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷及本试题卷上。 3.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 4.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卷上对应的答题区域内。 5.考生不得折叠答题卷,保持答题卷的整洁。考试结束后,请将本试题卷和答题卷一并上交。 一、知识运用(每小题2分,共10分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是 A.间jiàn或 狡黠xiá 伤痕累lèi累 锱zī铢必较 B.恐吓hè 盘桓huán 喃nán喃自语 如坐针毡zhān C.掂diàn量 诡谲jué 凝神伫zhù立 吹毛求疵cī D.渲xuàn染 拘泥ní 战战兢jīn兢 涓juān涓细流 2.下列词语书写完全正确的一组是 A.震撼 谩骂 粗制滥造 世外桃源 B.沉湎 诌媚 断壁残垣 泾渭分明 C. 胚胎 联袂 无精打采 莫明其妙 D.天籁 安详 再接再励 旁征博引 3.下面各项中加点词语使用符合语境的一项是 A.在利益的驱使下,一些不法厂商大肆仿冒名牌,各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现,严重扰乱了市场的正常秩序。 B.行驶在滨海路上,一边是苍茫的大海,一边是无际的农田,沧海桑田,美景如画,令人目不暇接。 C.校园艺术节画展上,大家纷纷在一幅梅花图前驻足,这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。 D.《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词,对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。 4.下列各句中,没有语病的一项是 A.中国慕课数量已经稳居世界第一,在线学习的人数也是全世界最多的国家。 B.书信不仅传承文化,更传递感情,同时也真实地记录了时代的变迁。 C.花香藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血,深受食客喜爱。 D.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。 5.给下面句子排序,衔接最恰当的一项是 ①另外,通常的看法是,右者为尊,因此遭受贬谪称为“左迁”。而在位次的排序上,地位次尊的人则居于最尊者的右边。 ②在举行朝会的时候,则是背北面南者为尊,故称帝叫做“面南”,而为臣则叫做“北面”。??③古时座次有着严格的尊卑之分。 ④在筵席上,最尊的座次是坐西朝东,其次是坐北朝南,再次是坐南朝北,最卑是坐东朝西。 A.②③④①?? B.③④②① C.③①②④?? D.④②①③ 二、文化积累(8分) 6.诗文默写(每小题1分,共8分) (1)溪云初起日沉阁, ▲ 。(许浑《咸阳城东楼》)   (2)我是你雪被下古莲的胚芽, ▲ 。(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)   (3)“ ▲ , ▲ 。”“中国快车”正满载13亿人的“中国梦”,迎着大发展、大融合、大变革的时代潮流,以无比豪迈、自信的新姿态向前驰骋。(填写《次北固山下》中的诗句)   (4)无论在战争年代,还是在今天,我们都应该记住孟子说的“ ▲ , ▲ ”,具有忧患意识。   (5)无论前面的景色怎么样,我们都不要轻言放弃,带着希望继续往前一步一步走,总会走出黑暗,走向光明。诚如陆游《游山西村》中所说:“ ▲ , ▲ 。”    (6)“ ▲ , ▲ 。”龚自珍告诉我们什么是奉献;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”刘禹锡告诉我们什么是豁达……走近诗人,与诗人同行,让诗句提升我们的思想,慰藉我们的感情,净化我们的心灵。 (7) 在放飞梦想的舞台上,不忘初心,逐梦前行,是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的努力;是“ ▲ , ▲ ”的自信;是“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”的执着;更是“穷且益坚,不坠青云之志”的豪情。(填写《行路难》中的诗句) (8)“玉女潭”是王顺山森林公园的第一景。潭水清澈见底,绿影融光,白云相映,花树缠绕,让人仿佛置身于破山寺后禅院中“ ▲ , ▲ ”的仙境之中。 三、诗文阅读(46分) (—)阅读下面名著选段,回答问题(6分) 尸魔三戏唐三藏 (节选) ①好妖精,停下阴风,在那山凹里,摇身一变,变做个月貌花容的女儿,说不尽那眉清目秀,齿白唇红,左手提着一个青砂罐儿,右手提着一个绿磁瓶儿,从西向东,径奔唐僧而来。 ②三藏一见,连忙跳起身来,合掌当胸道:“女菩萨,你府上在何处住?是甚人家?有甚愿心,来此斋僧?”分明是个妖精,那长老也不认得。那妖精见唐僧问他来历,他立地就起个虚情,花言巧语来赚哄道:“师父,此山叫做蛇回兽怕的白虎岭,正西下面是我家。我父母在堂,看经好善,广斋方上远近僧人,只因无子,求福作福,生了奴奴,欲扳门第,配嫁他人,又恐老来无倚,只得将奴招了一个女婿,养老送终。”三藏闻言道:“女菩萨,你既有父母在堂,又与你招了女婿,有愿心,教你男子还,便也罢,怎么自家在山行走?又没个侍儿随从。这是不遵妇道了。”那女子笑吟吟,忙陪俏语道:“师父,我丈夫在山北凹里,带几个客子锄田。这是奴奴煮的午饭,送与他们吃的。只为五黄六月,无人使唤,父母又年老,所以亲身来送。忽遇三位远来,却思父母好善,故将此饭斋僧,如不弃嫌,愿表芹献。”三藏道:“善哉,善哉!我有徒弟摘果子去了,就来,我不敢吃。假如我和尚吃了你饭,你丈夫晓得,骂你,却不罪坐贫僧也?”那女子见唐僧不肯吃,却又满面春生道:“师父啊,我父母斋僧,还是小可。我丈夫更是个善人,一生好的是修桥补路,爱老怜贫。但听见说这饭送与师父吃了,他与我夫妻情上,比寻常更是不同。”三藏只是不吃。 ③行者自南山顶上,摘了几个桃子,托着钵盂,一筋斗,点将回来。睁火眼金睛观看,认得那女子是个妖精,放下钵盂,掣铁棒,当头就打。唬得个长老用手扯住道:“悟空!你走将来打谁?”行者道:“师父,你面前这个女子,莫当做个好人。他是个妖精,要来骗你哩。”三藏道:“你这猴头,当时倒也有些眼力,今日如何乱道!这女菩萨有此善心,将这饭要斋我等,你怎么说他是个妖精?”行者笑道:“师父,我知道你了,你见他那等容貌,必然动了凡心。若果有此意,你与他圆房成事,我们大家散了,却不是件事业?何必又跋涉,取甚经去!” ④那长老原是个软善的人,那里吃得他这句言语,羞得个光头彻耳通红。三藏正在此羞惭,行者又发起性来,掣铁棒,望妖精劈脸一下。那怪物有些手段,使个解尸法,见行者棍子来时,他却抖擞精神,预先走了,把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢,口中作念道:“这猴着然无礼!屡劝不从,无故伤人性命!”行者道:“师父莫怪,你且来看看这罐子里是甚东西。”沙僧搀着长老,近前看时,那里是甚香米饭,却是一罐子拖尾巴的长蛆;也不是面筋,却是几个青蛙、癞虾蟆,满地乱跳。长老才有三分儿信了,怎禁猪八戒气不忿,在旁漏八分儿唆嘴道:“师父,说起这个女子,他是此间农妇,因为送饭下田,路遇我等,却怎么栽他是个妖怪?哥哥的棍重,走将来试手打他一下,不期就打杀了!怕你念什么《紧箍儿咒》,故意的使个障眼法儿,变做这等样东西,演幌你眼,使不念咒哩。” (——节选自《西游记》第二十七回,选文有删改) 7.作者极善从人物形象的设计与描写上激发我们的阅读兴趣。请依照下面的示例,具体分析在“尸魔三戏唐三藏”中,作者是如何一步步来激发我们的阅读兴趣的。(2分) 示例:尸魔一变美少女,花容月貌惹人爱,这是从爱美之心的角度激发我们的阅读兴趣。 8.有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。“尸魔三戏唐三藏”中蕴含着怎样的极真之理?请从孙悟空、唐僧和白骨精的角度分别说说。(任选两个人物即可)(2分) 9.尸魔为了得到唐僧与孙悟空为了得到芭蕉扇采用了相同的计谋。请你具体说说他们各自是怎么做的? (2分) (二)阅读下面一篇散文,回答问题(13分) 小区的喜鹊 (刘成章) ①去年,在京城紧靠朝阳公园的这个小区,我住了下来。这儿一幢幢高楼如山耸立,楼下如宽阔峡谷般的院子绿树成荫,要是站在我住的二十层楼看下去,那数不清的绿树就 像一条河,从小区的楼隙流出去,又流过别的小区的群楼间,树冠的浪起起伏伏,蜿蜒奔涌,溅我满目诗意。更让我感到欣喜的是,我下楼去散步的时候,居然听见了喜鹊的叫声。 ②我抬起头来,举目四处寻觅,终于循声看见喜鹊了——那黑白二色的美丽天使,有两只,一前一后翅膀一夹一夹地飞着,拖着长长的尾巴。是的,它们是黑白二色的绝配。 我想,(A)它们的黑,来自夜的深沉,它们的白,来自昼的精髓——美得仪态万方! ③以后我就常常看见它们了。它们一定是一对恩爱夫妻,夫唱妇随,琴瑟和鸣,形影不离。 ④喜鹊不像鹰。鹰有些冷峻、孤傲,总是远离滚滚红尘,贴着蓝天飞翔;而喜鹊,好像是上苍专为人类设置的世俗朋友,总是撵着人类的气息,安居在人类的聚居区里。 ⑤我发现,小区一棵高高的柳树上,树的枝叶间,有它们筑下的一个朴素的窠。那是用干树枝筑就的,用现代眼光来看,是很有些艺术品位的。 ⑥有一些日子,不论旭日东升的早晨,还是彩霞欲敛的傍晚,抑或是细雨霏霏的正午,喜鹊总是围着这窠忙碌着,就像淳朴的乡人,就像那些人中的丈夫和妻子,一天到晚总在家的周围忙活不停。那些日子,它们想必是在繁衍和喂养着它们的雏儿。我没能看到它们的雏儿是怎么出窠、怎么飞上天空的。我只是突然发现,这院子的另一些树上,树的枝叶间,也有了一团黑疙瘩。我立即明白,是它们的儿女另立门户了。 ⑦渐渐地,这大院里便有了好几对喜鹊夫妻。每一对夫妻都是那么好看那么年轻,分不清哪对年长哪对刚刚度过蜜月。它们身上呈现出一种独领风骚的简约美。(B)它们就像一幅水墨丹青,黑的是墨,白的是未曾落墨的宣纸本色,如出自齐白石之手。(C)大道至简,它们就存在于古朴的哲理中,自然淳朴,亲切随和。它们整日活跃在绿树上下,大门内外,即便飞得很远很远,即便渺若针尖,也让人一眼就看到一个个黑白交加的灵魂的颤动。 ⑧它们总是在人们目所能及的地方,一前一后翅膀一夹一夹地飞着,拖着长长的尾巴。它们有时从一棵树飞向另一棵树;有时从树上飞下来,贴着地面飞上一截,然后就落下来觅食,草籽、花瓣、虫子,或者是孩子们口里掉下的一星两星的饼干屑。它们有时唱瘾勃发,嗓门实在够大,尾巴一翘一翘,唱得好不得意好不张扬,管叫全小区每个人的耳朵都装满它们动听的音波。它们时刻相伴而行,有时候偶然看见一只独行,但是用不了几秒钟,另一只马上就飞来了。它们夫妻俩好像永远被一根无形的绳子拴在一起。这样的夫妻之爱,我们人类恐怕只能甘拜下风,自叹弗如。 ⑨有一天,我正在二十层楼的居室接待远客,猛回眸,一只喜鹊居然落在我露台的短墙上了。我们的眼睛都像电灯一亮。我说:“不知咱们今天有什么喜呢?” ⑩朋友颔首微笑。 ?通常,喜鹊总是在树林中穿梭飞翔,其高限只是三四层楼高。今天,它是怎么了?它是凭借了什么样的魔力,什么样的方式,什么样的升高轨迹,居然飞上了二十层楼之高,如威武的鹰隼立于崖顶?是一时的心血来潮?还是作了长时间的精心准备?不得而知! ?我问朋友:“你说说,这喜鹊为什么要飞上来?这露台一没有草籽,二没有虫子,三没有水,它为什么要飞了上来?” ?朋友略加思考,说道:“它想看一看广阔的北京市景。” ?朋友的回答竟和我的内心不谋而合!(D)这些喜鹊,或许有它们不可小觑的精神世界。 10.作者是从哪些方面来描写小区的喜鹊的?表现了它们的哪些特点?(3分) 11.第①段中划横线句的描写有什么作用?(2分) 12.本文是写喜鹊的,第④段描写“鹰”是否多余?为什么? (2分) 13.第②段画横线句(A)和第⑦段画横线句(B)都描写了喜鹊身上的“黑”与“白”,请赏析两处描写的妙处。 (3分) 14.请说说第⑦段画波浪线句(C)和第?段画波浪线句(D)各自的含义以及带给你  的启示。(3分) (三)阅读下面一篇议论文,回答问题(11分) 做一颗永不生锈的螺丝钉 (张强红) ①有一种精神,历经岁月洗礼和沉淀,愈发璀璨夺目;有一种力量,历经无数实践和证明,愈发凝聚人心。“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强……”吟唱这些歌谣,仍然能感受雷锋精神的不朽风采和时代魅力。正如习近平总书记所说,“雷锋是一个时代的楷模,雷锋精神是永恒的。学习雷锋精神,就要把崇高的理想信念和道德品质追求融入日常的工作生活,在自己岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉。”这既是习近平总书记的号召,也是新时代的召唤。   ②做一颗永不生锈的螺丝钉,于国于家于己来说,都是一种精进。一个人能力有大小,支撑的舞台不一样,发光发热就有力量,如荧光一样给人希望。当亿万个荧光聚集,就会闪耀整个宇宙,照亮人们前进的道路。做一颗永不生锈的螺丝钉,就是一种精神。只要有这种精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。   ③螺丝钉虽小,其作用不可小窥,一颗松动影响全局,倘若生锈全盘受阻。雷锋在日记中有这样一段话:“一个人的作用,对于革命事业来说,就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定,才成了一个坚实的整体,才能够运转自如,发挥它巨大的工作能量。”如何做一颗永不生锈的螺丝钉,是每个人必须思考和作答的人生考题。   ④做一颗永不生锈的螺丝钉,要有“任尔东西南北风”的坚守坚持。有一首歌词唱的好,“阳光总在风雨后,请相信有彩虹”。中国特色社会主义进入新时代,每个人都共享出彩人生,无论你处在哪个行业什么岗位,只有能坚持下去、坚守到最后,定能在平凡的岗位上作出不平凡的业绩,演绎别样人生。习近平总书记点赞的时代楷模王继才,32年以海岛为家、与艰苦为伴,把毕生精力献给了祖国海防事业,向党和人民交出了一份爱国奉献的忠诚答卷。   ⑤做一个永不生锈的螺丝钉,要有“敢教日月换新天”的担当实干。梦想谁都有,关键在行动、靠实干。邓小平同志说:“不干,半点马克思主义都没有。”天上不会掉馅饼,要成功只能靠自己的双手去创造,“在哪里存在就在哪里绽放”,立足于本职岗位,不务虚功、干在实处,主动担责、全力尽责,以实干诠释使命担当,以实干创造业绩辉煌,书写无悔人生。“哪里风沙大,他上哪儿;哪里号子响,他上哪儿;哪里矛盾多,他上哪儿。风沙口,他和群众一起推车挖土埋风沙”,焦裕禄就是用这种精神诠释担当实干。   ⑥做一个永不生锈的螺丝钉,要有“俯首甘为孺子牛”的无私奉献。有一首歌唱到,“你不站岗,我不站岗,谁来保卫祖国,谁来保卫家”。人无贵贱之分,职业无高低,奉献最可贵,“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间”。对一般民众来说,就是要做担当民族复兴大任的时代新人,自觉践行社会主义核心价值观,向上向善、孝老爱亲,有责任、守规则、讲奉献。对党员领导干部来说,要秉持“为人民服务”“做人民勤务员”的公仆精神,努力创造无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。   ⑦“人民有信仰,国家有力量,民族有希望。”继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进,需要千千万万颗永不生锈的螺丝钉,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量,承载着中国人民伟大梦想的航船破浪前行,胜利驶向光辉的彼岸。 15.作者在文中表达的主要观点是什么?主要是从哪几个方面分层论述的?(3分) 16.读第①段,说说这一段在文中的作用。(3分) 17.为证明观点,作者摆事实讲道理,论据充分,请你为第⑥段补充一个事实论据(文本中已出现的事例不得再用)。(3分) 18.近年来,关于雷锋精神是否过时的问题一直被争论不休,联系全文,结合生活实际,谈谈你的看法。(2分) (四)阅读下面一首古诗,回答问题(每小题2分,共6分) 江城子?密州出猎(苏 轼) 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射 虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北 望,射天狼。 19.词的上下片都用了一个“射”字,情感内涵却不尽相同。请你作具体分析。(2分) 20.词中“又何妨!”一句反问语气强烈,感情丰富。联系上下句,说说该句表达了作者怎样的情感?(2分) 21.挥洒豪放,用典自如是这首词突出的特色,请从上下片各找一处并分析其表达的意思。(2分) (五)比较阅读下面两篇文言文,回答问题(每小题2分,共10分) 【甲文】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 ——(选自《资治通鉴》) 【乙】余近日以军务倥偬①,寝食不安。吾家本诗礼门阀②,勤与朴为余处世立身之道,有恒又为勤朴之根源。余虽在军中,尚日日写字一页,看书二十页。看后,用朱笔圈批,日必了此功课为佳。偶遇事冗③,虽明日补书补看亦不欢,故必忙里偷闲而为之。然此策尚下,故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁,谓有明日可补;亦不肯以明日有事,今日预为。如是者数年,未尝间断,亦无所苦。 ——(节选自《清代四名人家书》) 注释:①倥偬:事多,繁忙。 ②门阀:名门贵室。 ③事冗:事务繁忙复杂。 22.解释下面句中加点词语的意思。(2分) (1)孤岂欲卿治经为博士邪 治: ▲ (2)余近日以军务倥偬 以: ▲ f (3)即更刮目相待 更: ▲ (4)日必了此功课为佳 日: ▲ y 23.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是 ▲ (2分) A.自/以为/大有所益 B.肃/遂拜/蒙母 C.有恒/又为/勤朴之根源 D.日/必了此/功课为佳 24.翻译下面句子。 (2分) (1)卿今者才略,非复吴下阿蒙! (2)如是者数年,未尝间断,亦无所苦。 25.【甲】【乙】两文都讲到了读书的作用。【甲】文通过写鲁肃“与蒙论议”后,与吕蒙“ ▲ ”这一举动,侧面表现了吕蒙读书后才略的惊人长进;【乙】文则指出读书可以传承“诗礼”家风,培养“ ▲ ”品质。(2分) 26.【甲】【乙】两文两文都谈到读书的方法,请找出原文中的句子并分析其侧重点有何不同。(2分) 四、综合性学习(6分) 27.党的十八大以来,生态文明理念在人们心中生根发芽,绿色发展的步伐不断加快,绿色生活的春风扑面而来。阅读下面材料,回答问题。(每小题2分,共6分) 材料一:2019年4月8日,习近平总书记参加首都义务植树活动。扶苗培土,拎桶浇水,植树现场一片热火朝天。植树间隙,总书记同在场的干部群众亲切交谈。他说:中华民族自古就有爱树、植树、护树的好传统。众人拾柴火焰高,众人植树树成林。要全国动员、全民动手、全社会共同参与…… 材料二:2019年3月12日,国家林业和草原局局长张建龙在“两会”部长通道上说:我国的森林覆盖率占21.66%(世界占比不足10%);近年来,人工造林11.8亿亩,在全世界是人工造林最多的国家。张建龙还说,“植树不见树、造林难成林”的问题依然存在,简单说就是不该种树的地方种了树,应该种灌木的地方种了乔木。 材料三:元熙 (?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%85%83%E7%86%99" t "https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E6%A1%83%E8%8A%B1%E6%BA%90%E8%AE%B0?/?_blank?)二年(420年)六月,陶渊明创作《桃花源记》,构想了理想生活图景:“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属……”而今,习总书记描绘美丽中国的模样:“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。” (1)读上面三则材料,写出你获得的主要信息(至少两点)。(2分) (2)针对植树造林的现状,请结合以上材料,提出两条合理化的建议。(2分) (3)请用优美的语言描绘你心中的家乡蓝图,至少用一种修辞。(2分) 五、个性表达(50分) 28.请从下面两个题目中任选一题作文。文中不出现可能泄露考生信息的真实人名、地名、校名等。字数在600字以上。 (1)命题作文 行走于青春季节的你,生活天天在刷新。是什么带来这些变化?是身边的亲人、老师和朋友,还是内心的勇气、乐观、执着?是校内的阅读、思考、互动,还是野外的漫步、远足、探险?当然,也许有人会说是发现,是感悟,是挫败……不论哪种,都陪伴着你的旅程,刷新着你的生活。请以“刷新我的生活”为题,写一篇文章。 (2)情景作文。 阅读下面的文字,自选角度,自拟题目,写一篇文章,文体不限(诗歌除外)。 五一小长假,在某景区门口,一家长与工作人员发生争执,剑拔弩张。一旁的孩子扯着家长的衣角说:“别争了,我们玩儿去吧!”旁人也出面劝阻:“出门游玩,图的就是一份‘快乐’!”……家长微笑颔首,孩子和众人乐了,一起愉快地步入景区。 2019年巴东县中考适应性考试 语文参考答案及评分说明 一、知识运用(每小题2分,共10分) 1.C 2. A 3. D 4. D 5. B 二、文化积累(8分) 6.诗文默写(每小题1分,共8分) (1)山雨欲来风满楼;(2)我是你挂着眼泪的笑涡;(3)潮平两岸阔,风正一帆悬;(4)生于忧患,死于安乐;(5)山重水复疑无路,柳暗花明又一村;(6)落红不是无情物,化作春泥更护花;(7)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;(8)山光悦鸟性,潭影空人心。 评分说明:每小题1分,错一字该题不给分。 三、诗文阅读(46分) (一)名著(6分)   7.(2分)尸魔二变老婆婆,年老体弱惹人怜,这是从怜悯(同情)之心的角度激发我们的阅读兴趣;尸魔三变老公公,慈眉善目让人敬,这是从仁爱之心的角度激发我们的阅读兴趣激。 评分说明:评分把握两点,一是人物及基本特征,二是人物形象所包含的深意。另外,学生答案的意思与参考答案相近即可。    8.(2分)示例:孙悟空:A.再狡猾的狐狸,也逃不过猎人的眼睛。 B.对于邪恶势力,要予以坚决打击。唐僧:A.不要被假象迷惑,要透过现象看本质。B.普施“愚爱”“愚仁”,害人害己。白骨精:A.害人之心不可有。B.为达目的,不畏强敌,敢于挑战。  评分说明:示例不能作为评分依据。学生任选两个角度,言之成理即可。 9.(2分)采用的计谋是“骗”。尸魔变换多种身份,编造各种谎言,来骗取唐僧的信任和同情;孙悟空变成牛魔王模样,骗得真扇。 评分说明:只回答计谋“骗”不给分。一个要点1分。 (二)散文(13分) 10.(3分)示例:是从它的外形、搭窝、生活习性等方面进行描写的。        特点:与人亲近、彼此形影不离、喜欢叫个不停。 评分说明:描写角度两个以上记1分,特点两个以上记2分。 11.(2分)示例:描写树木的形态优美,表明小区绿化环境与生态环境优美,适于人与动物居住,由此引出描写的对象。(意近即可) 12.(2分)不多余。描写鹰是为了与喜鹊形成对比,突出喜鹊的性格特点,说明它更容易与人亲近,是人类的朋友。(意近即可)   13. (3分)句(A)从自然的角度赞美喜鹊。虽然它只有黑白两色,却是深得自然之精华,所以才会“仪态万方”;句(B)是从艺术的角度赞美喜鹊。“水墨丹青”“齐白石之手”都是艺术的最高境界,由此突出喜鹊外形的色彩之美。 评分说明:每句1.5分。“自然”“艺术”0.5分,分析“美”1分。 14.(3分) 示例:含义:“大道至简”,这是哲理中的最高境界,它体现在喜鹊及自然界的所有事物之中。只有追求这种境界,才能有属于自己的精神世界。启示:摒弃繁杂的世俗,回归自然的简朴,过一种诗意的生活,这就是我们应该追求的精神世界。 评分说明:含义、启示各1.5分。示例仅供参考,答题符合文意即可。 (三)议论文(11分)    15. (3分)中心论点:“在自己岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉”(或“新时代需要榜样的力量,需要雷锋精神”)。(1分) 选文②③段,从“为什么要做螺丝钉”的层面论述;④⑤⑥段从“怎样做螺丝钉”的层面论述。(2分,一点1分) 评分说明:论点1分,论述层次2分。如果学生只从“要有‘任尔东西南北风’的坚守坚持,要有‘敢教日月换新天’的担当实干,要有‘俯首甘为孺子牛’的无私奉献”三方面作答不给分。 16.(3分) 开头引用歌谣和习总书记的话,引出本文的中心论点(在自己岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉);歌谣和总书记的话充当理论论据,有力地论述了中心论点;开头引用歌谣、名言,语言生动,激发了读者的阅读兴趣。 评分说明:一个要点1分。 17.(3分)示例一:“两弹元勋”邓稼先,为了国防事业,扎根试验场,无私奉献,默默无闻,数十年如一日,终于研制成功原子弹和氢弹。 示例二:“雷锋传人”郭明义,鞍钢的普通工人,他爱岗敬业,无私奉献,是捐献造血干细胞志愿者、敬业标兵、工友的贴心人、献血模范、资助儿童的爱心使者,被评为感动中国2010年度人物。 评分说明:示例不能作为评分依据。学生列举任一具有“无私奉献”(或公仆)精神的事例,叙述清楚即可。 18. (2分) 雷锋精神永不过时。雷锋精神体现了中华民族助人为乐、急公好义等传统美德;也是一个民族自立于世界文明强国的必要素质之一。现实生活中,诸如勾心斗角、处处提防等不和谐因素需要雷锋精神 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E4%B8%80%E7%A7%8D%E7%B2%BE%E7%A5%9E&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)平衡心气,唤醒人性 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E4%BA%BA%E6%80%A7&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?);国家建设中,“两个一百年”目标更需要雷锋精神为家乡建设添砖加瓦,为国家富强奉献自己。 评分说明:示例不能作为评分依据。学生答题有观点,有一定阐述,有联系生活实际即可。建议:学生若从“过时”作答可不给分。 (四)古诗(每小题2分,共6分) 19. (2分) 前者突出表现的是少年狂气(或狂气),后者抒发的是强烈的爱国情怀。 评分说明:从两个点作答,一点1分。 20.(2分)表达了作者并不在意自己的衰老,希望朝廷能够重新重用自己,给自己机会去建功立业的情感。 21.(2分) 上片:“亲射虎,看孙郎”,作者以三国时的孙权自喻,抒发了作者的雄心壮志,英雄气概。 下片:“持节云中,何日遣冯唐”,委婉地表明了作者希望得到朝廷任用的心愿。 “射天狼”,表现出作者立志杀敌卫国的决心。 评分说明:下片答一处即可。 (五)文言文比较阅读(每小题2分,共10分) 22.(2分)(1)研究 (2)因为 (3)重新 (4)每天 23.(2分)D(这句话的意思是“每天一定以完成功课为最好”,应划分为:日/必了此功课/为佳。)    24.(2分) (1)以你现在的才干、谋略来看,你已不再是当初吴下那个          阿蒙了!       (2)像这样坚持几年,不曾间断。也不感到什么苦(也没什么感到苦的)。 25.(2分)结友 勤朴(或有恒) 26.(2分) 示例:【甲文】}孙权强调的是一种了解性阅读,即泛读法, “但当涉猎,见往事耳”。【乙文】强调的是定量读书法,必须有计划地读书,如“日日写字一页,看书二十页”;同时强调圈点批注法,如“用朱笔圈批”, 故乙文突出读书要勤读、细读。(意近即可) 四、综合性学习(6分) 27.(每小题2分,共6分) (1)(2分)示例:A.植树不是个人行为,而是全社会的事。 B.植树护树要从意识抓起,从行动抓起,从点滴抓起。 C.亲近自然、了解自然、保护自然,才会热爱自然,珍爱生命。 D.植树护树是传统,要一年接着一年干,一代接着一代干。 评分说明:示例仅供参考。回答任意两个要点记2分。 (2)(2分) A.既要讲究“植”的数量,又要加强“管”的质量。 B.科学植树第一,管树护树第一。 C.禁止乱砍滥伐,保护自然生态。 评分说明:答案仅供参考,建议合符情理即可。一条建议1分。 (3)(2分)答案略。要点提示:街道、路边、山林:绿树掩映;田野:碧水环绕;头顶:晴空如洗,白玉如梦;身边:鸟语如歌,鲜花似锦。 五、个性表达(50分) 28. (50分)评分参见2018年恩施州语文中考作文评分说明。 作文评分标准 项  目 卷 类 内 容 结 构 表 达 一类卷     (50~45分) 切合题意 内容充实 情感真挚 观点鲜明 结构严谨 条理清晰 段落分明 文体规范 语文流畅 书写工整 二类卷(44~40分) 符合题意 内容具体 中心明确 观点明确 结构完整 条理清楚 分段恰当 文体规范 语文通顺 字迹清晰 三类卷(39~35分) 基本符合题意 内容较为具体 中心较为明确 情感基本真实 观点较为明确 结构基本完整 条理基本清楚 分段基本恰当 文体基本规范 语文基本通顺 字迹比较清晰 四类卷(34~30分) 与题目有联系 内容不够具体 中心不够明确 情感不够真实 观点不够明确 结构不够完整 条理不够清楚 分段不够恰当 文体不够规范 语文不够通顺 字迹不够清晰 五类卷 (29分以下) 文不对题 内容空阔 中心不明确 观点不明确或错误 结构不完整 条理不清楚 分段不恰当 文体不合规范 语言很不通顺 字迹模糊潦草 评分说明: 1.评卷时先定类再评分。  2.作文无标题者扣3分。 3.篇幅不得少于600字,每少50字扣1分,最多扣2分。 4.离题但结构与表达尚好的作文归入四类卷评分,其它离题作文归入五类卷评分。 PAGE B语9—1
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  • 资料类型: 试卷
  • 资料版本:部编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:75KB
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