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情境化小卷练习三——病句辨析与修改
1.下列句子没有语病的一项是( )
A.不仅故乡的晨曦唤醒了石桥上的尘埃,还驱散了一夜的静谧,让人们感受到生机与活力。
B.老师的教导如同春雨般滋润我的心灵,时至今日,他的谆谆教诲仍时时浮现在我眼前。
C.劳动教育要重视孩子劳动精神的培育,教育孩子领会“劳动创造幸福”的深层内涵。
D.在今年的“学雷锋纪念日”,我校的众多青年志愿者走上街头学雷锋活动。
2.下列句子有语病的一项是( )
A.随着深海探测技术的跃进,从无人潜水器到载人潜水艇,再到深海着陆器,我们的探索手段愈发先进。
B.幸福不在于得到物质的满足,也不在于得到他人羡慕、崇敬的目光,而在于对自己拥有的一切心存感激。
C.在中华五千多年文明的历史长河中,有着丰富的科学文化和技术发明创造,这是中华民族的宝贵。
D.当我眺望山谷对面被云雾笼罩住的山坡以及山上的村寨时,迷离朦胧的烟火人家好像也被一种神秘感笼罩住了。
3. 同学们在搜集探索月球的相关资料时,摘录了以下语段,其中画线的句子有语病,请你选出修改正确的一项( )
探索月球背面有什么意义 专家介绍,月球背面始终背对地球,屏蔽了地球的无线电、闪电和极光等干扰信号,在月球背面独特的电磁环境条件下,开展低频射电观测研究,有望取得行星际激波、日冕物质抛射和空间传播机理等方面的原创性成果。此外,月球背面与正面的地质特征存在很大差异,探索月背将加大我们对月球早期演化历史的新认知。
A.月球背面与正面的地质特征存在很大差异,探索月背将深化我们对月球早期演化历史的新认知。
B.月球正面与背面的地质特征存在很大差异,探索月背将加大我们对月球早期演化历史的新认知。
C.月球背面与正面的地质特征存在很大差异,随着探索月背将加大我们对月球早期演化历史的新认知。
D.月球背面与正面的地质特征具有很大差异,探索月背将加大我们对月球早期演化历史的新认知。
4. 以下几位同学对小齐即将在“你所不知道的动物”主题班会上展示的资料中的病句进行探讨,你认为( )的说法有误。
①大熊猫作为中国特有的物种,从距今800万年前的中新世时期走来,与其同时代的很多业量动物都已灭绝,但大熊猫却生存至今。②它们在漫长的岁月中所面临的艰难,不但有严酷恶劣的自然环境,也有其他猛兽所带来的生存竞争。③大熊猫固守和平与安宁,面对外敌并不退缩,其坚韧顽强的生命力与强大的包容精神,并非是中华民族的象征。
A.小语:①句成分赘余,可删去“很多”或“大量”。
B.小文:②句搭配不当,可将“不但”改为“既”,或将“也”改为“还”。
C.佳佳:③句语序不当,可将“坚韧顽强的生命力”与“强大的包容精神”互换位置。
5.安安将自己容易出错的病句类型整理到了错题本中,请你帮助她将错题本的内容补充完整。
语句 错误类型 修改意见 经验积累
通过坚持不懈地锻炼,使学生不但提高了免疫力,而且拥有了朝气蓬勃的精神面貌。 将“通过”或“使”任删其一。 以介词开头的句子容易造成 的语病。
阅读与写作密不可分,一个人写作水平的提高,关键在于是否进行大量阅读。 搭配不当 当句子中出现 “能否”等两面词时,辨析是否存在搭配不当的语病。
古籍数字化意味着运用数字技术对古籍进行收藏与保护、呈现与出版、整理与研究。 语序不当 当并列词语、短语出现时,辨析先后顺序是否恰当。
6.世界爱眼日即将到来,同学们搜集了以下四则用眼小贴士,其中两则存在语病,请你找出并给出修改意见。
用眼小贴土 ①对于电子产品的使用问题上，大家要有意识地控制使用时长，使用电子产品学习30~40分钟后，远眺放松10分钟。②在睡眠时，眼睛周围的肌肉可以得到放松，眼睛的血管也可以充分地扩张，可以使眼睛充分地得到休息③日常饮食中应保持均街饮食，维生素A是保持眼睛健康不可或缺的营养物质，胡萝卜、卷心菜、生菜都富含维生素A。④看书、写字时姿势耍端正，养成“一尺一寸一拳”的阅读态度，不要躺着、趴着看书，不要在动荡的车厢内或光线不好的地方看书。
7.你和小文同为学校新闻编辑室的成员,小文撰写好的稿件交由你来审查,你发现稿件中画线的句子存在语病,请将修改正确的句子写下来。
2018-2022年,未成年人互联网普及率从93.7%增长到97.2%。未成年人用网低龄化趋势明显,这5年间,小学阶段的未成年人互联网普及率从89.5%提升至95.1%。随着网络娱乐管理体系日益完善,61.5%的未成年网民认为自己或同学玩游戏的时间明显减少。相关部门仍需珍惜新型网络安全风险隐患,加强网络普法和安全教育。
8.学校组织同学们前往焦裕禄纪念馆参观学习,同学们发现展板上记录着一则事迹,其中的画线句有语病,请你将改正后的句子写出来,可少量增删词语,不得改变原意
1963年,河南兰考，一个冬日的雪夜。焦裕禄望着风雪,心里惦记着群众:住得怎样 吃的、烧的有没有困难 生产队的牲口怎样了 他要求各公社立即做好几件工作:所有农村干部必须深入到户,安置无屋居住的人,发现断炊户,立即支援;所有从事农村工作的同志,必须深ぶ牛屋检查,照顾老弱病畜,避免不冻坏牲口....大风雪刮了一夜,焦裕禄的屋里,灯也亮了一夜。
9. 试题读书会开始之际,小语发表了如下讲话,同学们围绕他的讲话展开了讨论,请你参与其中。
读书是当下学生成长发展的重要阶梯。好书,就像好友。读好书,如同交到好朋友。对于学生,阅读是成长过程中一项必备的能力。A除了要阅读专业知识书籍,还要多读可以开阔视野、增长阅历、积累人生经验的书籍。B近年来,学校在“书香校园”建设过程中,始终从阅读为出发点，旨在创设人文气息浓厚的校园环境。
小文:读书对于学生的成长发展确实非常重要,但A句存在一些语病。
你:阅读书籍这个动作的发出者是谁呢 A句(1) (错误类型),应(2) (修改意见)。
小语:是啊,我也太粗心了。仔细一读,B句读来也不顺畅，它是个病句吗
你:是的,B句中(3)“ ”句式和(4)“ ”句式杂糅,应(5)
(修改意见)。
1O.下面是你的作文节选，老师批改时发现其中有一些基础知识方面的错误，请你在老师的引导下将错误改正过来。
青年努力拥抱世界,应当是中华优秀传统文化的传播者和传颂者。越来越多的青年走出去的同时,明白了中国今日强盛的来之不易,也把中华优秀传统文化 (传承/传播)到世界。这一过程,也能深化青年对中华优秀传统文化价值和意义的认识,使他们更加珍惜中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化。中国传统戏曲《梁祝》在国外剧院成功演出,古争出现在巴黎街头,太极拳成为外国人竞相
(仿造/模仿)的运动,随处可见青年的身影。敢于走出去,敢于和乐于为中华优秀传统文化发声,让中华优秀传统文化绽放在世界各地。
老师:你先仔细读一遍,这段话里有个错别字,找出来改一改。
你:是(1)“ ”,应该改为(2)“
老师:真是火眼金睛啊!我认为这段话中还有几个词语容易混淆,比如“传承”和“传播”,“仿造”和“模仿”。
你:语段中横线处依次填人的词语应是(3) ,(4)
老师:不错,只要细心点就能发现问题并改正。那你再读一下最后画线的句子,看看能不能发现问题。
你:这句话存在(5) 的问题,可以这样改:(6) ”。
1.【答案】1.C
【解析】A项语序不当,应将“不仅”移至“晨曦”后;B项搭配不当,应将“浮现在我眼前”改为“回响在我耳边";C项没有语病;D项成分残缺,应在“街头”后加上“参与”。
2.【答案】2.C
【解析】C项成分残缺,缺少宾语中心语,应在“宝贵”后加上“财富”。
3. 【答案】. A
【解析】语段中画线句子搭配不当,应将“加大”改为“深化”。
4. 【答案】..C
【解析】③句病因是不合逻辑,可将“并非”删去。
5.【答案】.①成分残缺②成分残缺(或缺主语)③将“的”改为“能否”,或删去“是否”④示例:“是否”⑤将“呈现与出版”和“整理与研究”调换位置
6.【答案】①句应删去“上”或将“对于”改为“在”。④句应将“态度”改为“习惯”。
7.【答案】相关部门仍需重视新型网络安全风险隐患,加强网络普法和安全教育。
8【答案】示例一:所有从事农村工作的同志,必须深入牛屋检查,照顾老弱病畜，保证不冻坏牲口。
示例二:所有从事农村工作的同志,必须深入牛屋检查,照顾老弱病畜,避免冻坏牲口。
9. 【答案】(1)成分残缺(缺少主语)(2)在“除了要阅读专业知识书籍"前加“学生”(3)从..出发(4)以.-为出发点(5)将“从”改为“以”或将“为出发点”改为“出发”
1O.【答案】.(1)争(2)筝(3)传播(4)模仿(5)成分残缺(缺少主语)(6)在句首加上“青年要”(或“青年要敢于走出去,敢于和乐于为中华优秀传统文化发声,让中华优秀传统文化绽放在世界各地”)
【解析】第(3)空,“传承”意思是“传授和继承”,“传播”意思是“广泛散布”,根据语境可知,青年将中华优秀传统文化散布到世界,应填“传播”。第(4)空,“仿造”意思是“模仿一定的式祥制造”,“模仿”意思是“照某种现成的样子学着做”,根据语境可知,应是外国人学着做太极拳的动作,应填“模仿”。
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1.下列句子没有语病的一项是( )
A.不仅故乡的晨曦唤醒了石桥上的尘埃,还驱散了一夜的静谧,让人们感受到生机与活力。
B.老师的教导如同春雨般滋润我的心灵,时至今日,他的谆谆教诲仍时时浮现在我眼前。
C.劳动教育要重视孩子劳动精神的培育,教育孩子领会“劳动创造幸福”的深层内涵。
D.在今年的“学雷锋纪念日”,我校的众多青年志愿者走上街头学雷锋活动。
2.下列句子有语病的一项是( )
A.随着深海探测技术的跃进,从无人潜水器到载人潜水艇,再到深海着陆器,我们的探索手段愈发先进。
B.幸福不在于得到物质的满足,也不在于得到他人羡慕、崇敬的目光,而在于对自己拥有的一切心存感激。
C.在中华五千多年文明的历史长河中,有着丰富的科学文化和技术发明创造,这是中华民族的宝贵。
D.当我眺望山谷对面被云雾笼罩住的山坡以及山上的村寨时,迷离朦胧的烟火人家好像也被一种神秘感笼罩住了。
3. 同学们在搜集探索月球的相关资料时,摘录了以下语段,其中画线的句子有语病,请你选出修改正确的一项( )
探索月球背面有什么意义 专家介绍,月球背面始终背对地球,屏蔽了地球的无线电、闪电和极光等干扰信号,在月球背面独特的电磁环境条件下,开展低频射电观测研究,有望取得行星际激波、日冕物质抛射和空间传播机理等方面的原创性成果。此外,月球背面与正面的地质特征存在很大差异,探索月背将加大我们对月球早期演化历史的新认知。
A.月球背面与正面的地质特征存在很大差异,探索月背将深化我们对月球早期演化历史的新认知。
B.月球正面与背面的地质特征存在很大差异,探索月背将加大我们对月球早期演化历史的新认知。
C.月球背面与正面的地质特征存在很大差异,随着探索月背将加大我们对月球早期演化历史的新认知。
D.月球背面与正面的地质特征具有很大差异,探索月背将加大我们对月球早期演化历史的新认知。
4. 以下几位同学对小齐即将在“你所不知道的动物”主题班会上展示的资料中的病句进行探讨,你认为( )的说法有误。
①大熊猫作为中国特有的物种,从距今800万年前的中新世时期走来,与其同时代的很多业量动物都已灭绝,但大熊猫却生存至今。②它们在漫长的岁月中所面临的艰难,不但有严酷恶劣的自然环境,也有其他猛兽所带来的生存竞争。③大熊猫固守和平与安宁,面对外敌并不退缩,其坚韧顽强的生命力与强大的包容精神,并非是中华民族的象征。
A.小语:①句成分赘余,可删去“很多”或“大量”。
B.小文:②句搭配不当,可将“不但”改为“既”,或将“也”改为“还”。
C.佳佳:③句语序不当,可将“坚韧顽强的生命力”与“强大的包容精神”互换位置。
5.安安将自己容易出错的病句类型整理到了错题本中,请你帮助她将错题本的内容补充完整。
语句 错误类型 修改意见 经验积累
通过坚持不懈地锻炼,使学生不但提高了免疫力,而且拥有了朝气蓬勃的精神面貌。 将“通过”或“使”任删其一。 以介词开头的句子容易造成 的语病。
阅读与写作密不可分,一个人写作水平的提高,关键在于是否进行大量阅读。 搭配不当 当句子中出现 “能否”等两面词时,辨析是否存在搭配不当的语病。
古籍数字化意味着运用数字技术对古籍进行收藏与保护、呈现与出版、整理与研究。 语序不当 当并列词语、短语出现时,辨析先后顺序是否恰当。
6.世界爱眼日即将到来,同学们搜集了以下四则用眼小贴士,其中两则存在语病,请你找出并给出修改意见。
用眼小贴土 ①对于电子产品的使用问题上，大家要有意识地控制使用时长，使用电子产品学习30~40分钟后，远眺放松10分钟。②在睡眠时，眼睛周围的肌肉可以得到放松，眼睛的血管也可以充分地扩张，可以使眼睛充分地得到休息③日常饮食中应保持均街饮食，维生素A是保持眼睛健康不可或缺的营养物质，胡萝卜、卷心菜、生菜都富含维生素A。④看书、写字时姿势耍端正，养成“一尺一寸一拳”的阅读态度，不要躺着、趴着看书，不要在动荡的车厢内或光线不好的地方看书。
7.你和小文同为学校新闻编辑室的成员,小文撰写好的稿件交由你来审查,你发现稿件中画线的句子存在语病,请将修改正确的句子写下来。
2018-2022年,未成年人互联网普及率从93.7%增长到97.2%。未成年人用网低龄化趋势明显,这5年间,小学阶段的未成年人互联网普及率从89.5%提升至95.1%。随着网络娱乐管理体系日益完善,61.5%的未成年网民认为自己或同学玩游戏的时间明显减少。相关部门仍需珍惜新型网络安全风险隐患,加强网络普法和安全教育。
8.学校组织同学们前往焦裕禄纪念馆参观学习,同学们发现展板上记录着一则事迹,其中的画线句有语病,请你将改正后的句子写出来,可少量增删词语,不得改变原意
1963年,河南兰考，一个冬日的雪夜。焦裕禄望着风雪,心里惦记着群众:住得怎样 吃的、烧的有没有困难 生产队的牲口怎样了 他要求各公社立即做好几件工作:所有农村干部必须深入到户,安置无屋居住的人,发现断炊户,立即支援;所有从事农村工作的同志,必须深ぶ牛屋检查,照顾老弱病畜,避免不冻坏牲口....大风雪刮了一夜,焦裕禄的屋里,灯也亮了一夜。
9. 试题读书会开始之际,小语发表了如下讲话,同学们围绕他的讲话展开了讨论,请你参与其中。
读书是当下学生成长发展的重要阶梯。好书,就像好友。读好书,如同交到好朋友。对于学生,阅读是成长过程中一项必备的能力。A除了要阅读专业知识书籍,还要多读可以开阔视野、增长阅历、积累人生经验的书籍。B近年来,学校在“书香校园”建设过程中,始终从阅读为出发点，旨在创设人文气息浓厚的校园环境。
小文:读书对于学生的成长发展确实非常重要,但A句存在一些语病。
你:阅读书籍这个动作的发出者是谁呢 A句(1) (错误类型),应(2) (修改意见)。
小语:是啊,我也太粗心了。仔细一读,B句读来也不顺畅，它是个病句吗
你:是的,B句中(3)“ ”句式和(4)“ ”句式杂糅,应(5)
(修改意见)。
1O.下面是你的作文节选，老师批改时发现其中有一些基础知识方面的错误，请你在老师的引导下将错误改正过来。
青年努力拥抱世界,应当是中华优秀传统文化的传播者和传颂者。越来越多的青年走出去的同时,明白了中国今日强盛的来之不易,也把中华优秀传统文化 (传承/传播)到世界。这一过程,也能深化青年对中华优秀传统文化价值和意义的认识,使他们更加珍惜中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化。中国传统戏曲《梁祝》在国外剧院成功演出,古争出现在巴黎街头,太极拳成为外国人竞相
(仿造/模仿)的运动,随处可见青年的身影。敢于走出去,敢于和乐于为中华优秀传统文化发声,让中华优秀传统文化绽放在世界各地。
老师:你先仔细读一遍,这段话里有个错别字,找出来改一改。
你:是(1)“ ”,应该改为(2)“
老师:真是火眼金睛啊!我认为这段话中还有几个词语容易混淆,比如“传承”和“传播”,“仿造”和“模仿”。
你:语段中横线处依次填人的词语应是(3) ,(4)
老师:不错,只要细心点就能发现问题并改正。那你再读一下最后画线的句子,看看能不能发现问题。
你:这句话存在(5) 的问题,可以这样改:(6) ”。
1.【答案】1.C
【解析】A项语序不当,应将“不仅”移至“晨曦”后;B项搭配不当,应将“浮现在我眼前”改为“回响在我耳边";C项没有语病;D项成分残缺,应在“街头”后加上“参与”。
2.【答案】2.C
【解析】C项成分残缺,缺少宾语中心语,应在“宝贵”后加上“财富”。
3. 【答案】. A
【解析】语段中画线句子搭配不当,应将“加大”改为“深化”。
4. 【答案】..C
【解析】③句病因是不合逻辑,可将“并非”删去。
5.【答案】.①成分残缺②成分残缺(或缺主语)③将“的”改为“能否”,或删去“是否”④示例:“是否”⑤将“呈现与出版”和“整理与研究”调换位置
6.【答案】①句应删去“上”或将“对于”改为“在”。④句应将“态度”改为“习惯”。
7.【答案】相关部门仍需重视新型网络安全风险隐患,加强网络普法和安全教育。
8【答案】示例一:所有从事农村工作的同志,必须深入牛屋检查,照顾老弱病畜，保证不冻坏牲口。
示例二:所有从事农村工作的同志,必须深入牛屋检查,照顾老弱病畜,避免冻坏牲口。
9. 【答案】(1)成分残缺(缺少主语)(2)在“除了要阅读专业知识书籍"前加“学生”(3)从..出发(4)以.-为出发点(5)将“从”改为“以”或将“为出发点”改为“出发”
1O.【答案】.(1)争(2)筝(3)传播(4)模仿(5)成分残缺(缺少主语)(6)在句首加上“青年要”(或“青年要敢于走出去,敢于和乐于为中华优秀传统文化发声,让中华优秀传统文化绽放在世界各地”)
【解析】第(3)空,“传承”意思是“传授和继承”,“传播”意思是“广泛散布”,根据语境可知,青年将中华优秀传统文化散布到世界,应填“传播”。第(4)空,“仿造”意思是“模仿一定的式祥制造”,“模仿”意思是“照某种现成的样子学着做”,根据语境可知,应是外国人学着做太极拳的动作,应填“模仿”。
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